CAPÍTULO III – O QUE A PESQUISA NOS REVELA
3.3 O QUE DIZEM OS PARTICIPANTES
3.3.4 Depoimentos dos alunos matriculados nas disciplinas profissionalizantes:
Núcleo comum: Ética Profissional e Empreendedorismo e Organização, Normas Ética Profissional.
Principal interesse dos alunos.
Quadro 24: Depoimentos dos alunos sobre seu principal interesse como aluno da educação
profissional técnica de nível médio.
Alunos do Curso Técnico de Informática Disciplina Profissionalizante Depoimentos Tecnologia da Informação Aluno 1
Entrar no mercado de trabalho com um conhecimento já pré - adquirido. Tecnologia da Informação
Aluno 2
Aprimorar meu currículo, visando o mercado de trabalho.
Tecnologia da Informação
Aluno 3 Formar-me em técnico para conseguir um emprego.
Alunos do Curso Técnico de Informática Disciplina do Núcleo Comum Depoimentos Ética Profissional e Empreendedorismo Aluno 4
Ter mais oportunidades no mercado de trabalho, ter um salário melhor.
Ética Profissional e Empreendedorismo Aluno
5
Melhorar meu conhecimento, meu currículo e procurar melhorias profissionais
Ética Profissional e Empreendedorismo
Aluno 6
Entrar no mercado com mais facilidade, ter uma qualificação melhor e ser contratado mais rapidamente.
Alunos do Curso Técnico em
Telecomunicações Disciplina Profissionalizante Depoimentos Telecomunicações I Aluno 7
Adquirir um bom currículo e ter uma profissão. Telecomunicações I
Aluno 8
Adquirir prática não só teoria. Hoje para se entrar no mercado de trabalho é preciso prática.
Telecomunicações I Aluno 9
Aqui a escola pode me dar realmente uma base para que eu entre no mercado de trabalho mais preparado.
Alunos do Curso Técnico em Telecomunicações Disciplina do Núcleo Comum Depoimentos Organização, Normas e Ética Profissional Aluno 10
Poder incrementar meu currículo para minha formação profissional, pois hoje o mercado de trabalho está muito competitivo e ter um curso técnico hoje é muito importante para ser admitido em algum emprego.
Organização, Normas e Ética Profissional
Aluno 11 Buscar uma qualificação profissional técnica para entrar no mercado de trabalho
Organização, Normas e Ética Profissional
Aluno 12
Ter uma garantia profissional se eu não conseguir entrar numa faculdade.
Quanto ao principal interesse dos alunos da educação profissional técnica de nível médio, tanto os alunos matriculados nas disciplinas profissionalizantes, quanto os alunos matriculados nas disciplinas componentes do Núcleo Comum afirmaram que ingressar no mercado de trabalho é o seu maior interesse..
Corroborando com o principal interesse dos alunos, Ciavatta (1998), Frigotto (2002) afirmam que o trabalho é imprescindível ao homem, assim como a educação profissional é importante para que o indivíduo obtenha trabalho. Para esses autores, a formação profissional também é fundamental para preparar o indivíduo para enfrentar a competitividade numa sociedade carente de emprego.
Atividades desenvolvidas na sala de aula relacionadas à formação pessoal e à formação profissional do aluno.
Quadro 25: Depoimentos dos alunos sobre as atividades desenvolvidas em sala de aula que
contribuem para a sua formação pessoal e profissional.
Alunos do Curso Técnico de Informática Disciplina Profissionalizante Depoimentos Tecnologia da Informação Aluno 1
Sim... Você vai aprendendo a conviver com as diferenças, com os pensamentos diferentes e relacionar-se melhor com as pessoas. Isso nós podemos levar para nossa realidade, nosso cotidiano.
Tecnologia da Informação Aluno 2
Sim, o desenvolvimento de trabalhos em grupo ajuda muito quando vamos nos relacionar com as pessoas, isso é importante no mercado de trabalho...
Tecnologia da Informação Aluno 3 Sim. Alunos do Curso Técnico de Informática Disciplina do Núcleo Comum Depoimentos Ética Profissional e Empreendedorismo Aluno 4
Sim. Porque mesmo aqui na escola, por ser técnica, tem várias matérias que realmente ajudam muito no ensino médio, auxiliam a gente... Aprendemos a fazer trabalhos com o professor da disciplina Ética Profissional e isso ajudou muito na escola do ensino médio , é muito bom e dá pra aprender muito.
Ética Profissional e Empreendedorismo Aluno
5
Sim, na formação profissional nós temos diversas atividades, envolvendo temas reais para criarmos soluções reais... E quanto à questão pessoal nós amadurecemos mais.
Ética Profissional e Empreendedorismo
Aluno 6
Sim, pois o que eu aprendo aqui, eu posso utilizar tanto aqui quanto na escola, principalmente a me relacionar com outras pessoas.
Alunos do Curso Técnico em
Disciplina Profissionalizante
Telecomunicações I Aluno 7
Sim. Dentro da escola técnica nós aprendemos na sala de aula a lidar com as pessoas diferentes , com os colegas de sala, aprender a se preparar para a competitividade que é o mercado de trabalho...
Telecomunicações I Aluno 8
... As atividades aqui na ETB são realmente desenvolvidas tanto na teoria quanto na prática para que possamos chegar ao mercado de trabalho já sabendo de algo. Telecomunicações I
Aluno 9
... As atividades, tanto práticas quanto teóricas a gente sempre busca uma correlação com a matéria de telecomunicações para que a gente possa almejar um emprego de técnico de Telecom, tanto na área pública quanto privada.
Alunos do Curso Técnico em Telecomunicações Disciplina do Núcleo Comum Depoimentos Organização, Normas e Ética Profissional Aluno 10
Eu ainda não trabalho, mas futuramente todas elas serão importantes, como pessoa também são importantes, pois nós temos uma relação muito boa com os amigos, professores. Conseguimos tirar dúvidas, o clima dentro de sala é bom , de respeito e todos têm bom relacionamento.
Organização, Normas e Ética Profissional
Aluno 11
Profissional ainda não porque não estou na área, mas como pessoa sim nós nos relacionamos muito com os colegas de sala.
Organização, Normas e Ética Profissional
Aluno 12
Sim, aqui aprendemos a ter mais interação com as pessoas, falar em grupo, perder a vergonha. Vou saber me comportar, saber respeitar, obedecer e ser tolerante.
No que diz respeito às atividades desenvolvidas na sala de aula relacionadas à formação pessoal e à formação profissional, sete alunos (60%), matriculados nas disciplinas profissionalizantes e nas disciplinas componentes do Núcleo Comum, afirmaram que as atividades desenvolvidas em sala de aula contribuem para que eles aprendam a se relacionar e conviver com outras pessoas. Dois alunos (15%) afirmaram que as atividades desenvolvidas influenciam positivamente para o seu crescimento intelectual no ensino médio. Outros três alunos (25%) afirmam que as atividades contribuem para o seu desenvolvimento profissional,
visto que existe uma preocupação dos professores técnicos em estabelecer a relação entre a prática e a teoria, no sentido de prepará-los para o mercado de trabalho.
Delors e colaboradores (2000) abordam algumas dimensões do saber necessárias ao professor, definindo-as como bases fundamentais para a educação do século XXI. Dentre os quatro pilares da educação, sugeridos por Delors e colaboradores, um deles é o aprender a conviver, que representa, atualmente, um dos maiores desafios da sociedade contemporânea. O aprender a conviver exige a participação e a cooperação entre os indivíduos nas diversas atividades. O saber conviver promove o desafio da convivência, pautada no diálogo entre professor x aluno, aluno x aluno e aluno x professor, o respeito à diversidade cultural e social visando ao caminho do entendimento entre as partes.
Aspectos valorativos relacionados à formação integral do aluno.
Quadro 26: Depoimentos dos alunos sobre a inclusão de aspectos valorativos para sua
formação profissional. Alunos do Curso Técnico de Informática Disciplina Profissionalizante Depoimentos Tecnologia da Informação Aluno 1
Todos esses aspectos, além de serem importantes para a formação profissional, são importantes para a vida. Os professores têm essa preocupação, principalmente na questão da pontualidade, e da responsabilidade. A matéria que mais abordou essas questões foi Ética.
Tecnologia da Informação Aluno 2
... A escola é um preparatório para o mundo real; no mercado de trabalho as pessoas não vão ajudar a gente a ver esses aspectos, já temos que vir sabendo...
Tecnologia da Informação Aluno 3
Isso é muito importante, porque são aspectos que toda empresa procura em um funcionário.
Alunos do Curso Técnico de Informática Disciplina do Núcleo Comum Depoimentos Ética Profissional e Empreendedorismo Aluno 4
Aprendemos que tudo que nós fazemos tem que ter respeito, temos que cumprir horários, ser ético... Realmente ter sã consciência do que está fazendo.
Ética Profissional e Empreendedorismo
Aluno 5
Sim, esses aspectos futuramente vão formar a minha personalidade profissional e seguindo esses aspectos serei um bom profissional... A escola está preocupada também com esses aspectos além da parte técnica. Eles tentam nos preparar tanto para o mercado quanto para nossa vida pessoal.
Ética Profissional e Empreendedorismo
Aluno 6
Aqui eu posso aprender na disciplina Ética Profissional todos esses aspectos e ser assim um profissional mais honesto, mais pontual e mais reconhecido no mercado de trabalho. Alunos do Curso Técnico em Telecomunicações Disciplina Profissionalizante Depoimentos Telecomunicações I Aluno 7
Aqui na escola na disciplina organizações e normas e ética profissional aprendemos bastante sobre esses aspectos, como o mercado de trabalho é bem competitivo não são toleradas falhas...
Telecomunicações I Aluno 8
Esses benefícios eu vejo aqui na escola, como fundamentais, tanto na parte profissional quanto na pessoal.Para que seja um bom profissional tem que tentar colocar esses aspectos no seu dia- a- dia.
Telecomunicações I Aluno 9
... Você vai entrar no mercado de trabalho e tem que ver todos esses aspectos, é importante, além de usar para entrar no mercado de trabalho a pessoa tem que usar para se manter lá.
Alunos do Curso Técnico em Telecomunicações Disciplina do Núcleo Comum Depoimentos
Organização, Normas e Ética Profissional
Aluno 10
Os benefícios são incalculáveis, pois quando estamos no ambiente de trabalho aprender a respeitar nosso chefe, colegas de trabalho, ser uma pessoa honesta dentro da empresa é algo muito importante. Todos esses aspectos são trabalhados na escola.
Organização, Normas e Ética Profissional
Aluno 11
Têm grande importância, a gente procura se relacionar bem dentro de sala de aula, temos respeito, tiramos dúvidas.Quando sairmos da escola para buscar um emprego precisamos ser pontuais, ter responsabilidade e ser tolerante quanto às ideias dos outros.
Organização, Normas e Ética Profissional
Aluno 12
São coisas básicas que o aluno e o profissional têm que ter, eu acho que tem que ter para as pessoas aprenderem melhor...
No que diz respeito à inclusão de aspectos valorativos para a formação profissional técnica de nível médio, todos os alunos matriculados, tanto nas disciplinas profissionalizantes quanto os matriculados nas disciplinas componentes do Núcleo Comum, afirmaram ser importante a inclusão desses aspectos para a formação profissional deles. Em vários depoimentos, foi possível verificar os benefícios decorrentes da inclusão desses aspectos valorativos. Eles destacaram, também, que a escola está preocupada com esses aspectos valorativos, como também está preocupada com os conteúdos técnicos. Em alguns depoimentos, foi ressaltada a importância das disciplinas componentes do Núcleo Comum, Ética Profissional – Empreendedorismo e Organização - Normas - Ética Profissional para a formação profissional.
Razões para escolher a educação profissional técnica de nível médio.
Quadro 27: Depoimentos dos alunos sobre as razões que o levaram a escolher a educação
profissional técnica de nível médio.
Alunos do Curso Técnico de Informática Disciplina Profissionalizante Depoimentos Tecnologia da Informação Aluno 1
Terminar o ensino médio com uma formação já definida, pois, após terminar o curso técnico, a pessoa está na frente de pessoas que não possuem, mesmo que seja corrido e tenhamos que conciliar com os estudos, mas no final vale a pena. Tecnologia da Informação
Aluno 2
Exigências do mercado de trabalho.
Tecnologia da Informação
Aluno 3 A necessidade de conseguir um emprego e por ser um curso gratuito.
Alunos do Curso Técnico de Informática Disciplina do Núcleo Comum Depoimentos Ética Profissional e Empreendedorismo Aluno 4
Meu pai queria muito que eu fizesse técnico em informática e eu sempre gostei muito de mexer em computador.
Ética Profissional e Empreendedorismo Aluno
5
Quando concluí o ensino médio, eu não tive a oportunidade de ingressar no ensino superior, então procurei o ensino técnico também como uma forma de me preparar e ingressar no mercado de trabalho com mais conhecimento.
Ética Profissional e Empreendedorismo
Aluno 6
Meu irmão me indicou a ETB há algum tempo e assim eu fui vendo que o ensino técnico tem ganhado muito dinheiro e conhecimento, até na faculdade ele pode usar o que aprendeu aqui na Escola Técnica.
Alunos do Curso Técnico em Telecomunicações Disciplina Profissionalizante Depoimentos
Telecomunicações I Aluno 7
Pra eu adquirir um bom currículo é ter uma profissão.
Telecomunicações I Aluno 8
Sempre quis e desejei fazer o ensino técnico para engajar no ensino superior, justamente por ver que no ensino superior há mais teoria do que prática, no ensino técnico nós vemos tanto teoria quanto prática.
Telecomunicações I Aluno 9
Facilidade, quando o empregador olha uma pessoa com uma formação técnica ele vê com outros olhos... É bom que a gente já sabe o que vai encontrar no mercado de trabalho. Alunos do Curso Técnico em Telecomunicações Disciplina do Núcleo Comum Depoimentos Organização, Normas e Ética Profissional Aluno 10
A principal razão foi um documentário que eu vi que falava sobre a escola técnica, foi aí que eu vi que fazendo um curso técnico, podemos ter um bom emprego, um bom salário, além do fato de incrementar o currículo.
Organização, Normas e Ética Profissional
Aluno 11
O mercado está muito em alta, os técnicos são bem pagos e hoje em dia há poucas pessoas com uma formação técnica.
Organização, Normas e Ética Profissional
Aluno 12
Foi um professor na escola dando recomendações e falando os benefícios do curso
No depoimento dos alunos matriculados nas disciplinas profissionalizantes e nas disciplinas componentes do Núcleo Comum, foi possível evidenciar diversas razões que os levaram a escolher a educação profissional técnica de nível médio. A maioria dos alunos, seis alunos (50%) afirmaram a necessidade de conseguir um emprego. Outros, três respondentes (25%) apresentaram depoimentos que apontavam a influência da família; outros, dois respondentes (15%) afirmaram a necessidade de ter uma profissão após a conclusão do ensino médio e um respondente(10%) pelo fato de o curso ser gratuito.
Avaliação do curso num contínuo de 1 a 10.
Quadro 28: Depoimentos dos alunos sobre a sua avaliação a respeito do curso num contínuo
de 1 a 10. Alunos do Curso Técnico de Informática Disciplina Profissionalizante Depoimentos Tecnologia da Informação Aluno 1 7 Tecnologia da Informação Aluno 2 8 Tecnologia da Informação Aluno 3 7 Alunos do Curso Técnico de Informática Disciplina do Núcleo Comum Depoimentos Ética Profissional e Empreendedorismo Aluno 4 9 Ética Profissional e Empreendedorismo Aluno 5 9 Ética Profissional e Empreendedorismo Aluno 6 9 Alunos do Curso Técnico em Telecomunicações Disciplina Profissionalizante Depoimentos
Telecomunicações I Aluno 7 7 Telecomunicações I Aluno 8 8 Telecomunicações I Aluno 9 7 Alunos do Curso Técnico em Telecomunicações Disciplina do Núcleo Comum Depoimentos Organização, Normas e Ética Profissional Aluno 10 8 Organização, Normas e Ética Profissional Aluno 11 9 Organização, Normas e Ética Profissional Aluno 12 9
No que diz respeito à avaliação do curso, os alunos matriculados nas disciplinas profissionalizantes fizeram a seguinte avaliação: quatro alunos (60%) atribuíram ao curso nota (7); dois alunos (40%) atribuíram ao curso nota (8). Por outro lado, os alunos matriculados nas disciplinas componentes do Núcleo Comum fizeram a seguinte avaliação: cinco alunos (85%)%) atribuíram ao curso nota (9) e um aluno (15%) atribuiu ao curso nota (8).
Diante dessa avaliação foi possível perceber que os alunos matriculados nas disciplinas componentes do Núcleo Comum estão mais satisfeitos com curso escolhido.
Outros aspectos referentes às implicações da formação integral do aluno.
Quadro 29: Depoimentos livremente apresentados pelos alunos acerca de outros aspectos
que podem contribuir com a sua formação pessoal e profissional.
Alunos do Curso Técnico de Informática Disciplina Profissionalizante Depoimentos Tecnologia da Informação Aluno 1
... O curso técnico vai ajudar a formar um bom profissional, mas acho que não vai ajudar muito a formar caráter, mas uma educação profissional, claro que ele vai auxiliar. O curso técnico em si não vai bater muito de frente com essa questão da formação humana da pessoa, vai auxiliar bastante, mas não é algo direcionado, que vai diretamente com aquilo.
Tecnologia da Informação Aluno 2
... Não temos laboratórios mais apropriados, muitas coisas víamos na teoria e não tínhamos a prática.
Tecnologia da Informação Aluno 3
Acredito que poderiam colocar alguns professores mais qualificados...
Alunos do Curso Técnico de Informática Disciplina do Núcleo Comum Depoimentos Ética Profissional e Empreendedorismo Aluno 4
Como pessoa, as aulas de ética ajudam bastante, mas no caso profissional... Até o momento nós não tivemos aquele incentivo de como nós iremos trabalhar no mercado de trabalho, nós só tivemos aulas teóricas, não fizemos o serviço que o mercado de trabalho vai precisar, na questão profissional nós teríamos que ter mais aula prática.
Ética Profissional e Empreendedorismo Aluno
5
Eu não vejo necessidade de acrescentar, porque o projeto da escola já é suficiente.
Ética Profissional e Empreendedorismo
Aluno 6
Na educação profissional, nós temos uma disciplina chamada rede, mas não temos a parte prática e isso faz muita falta. Como pessoa, acredito que não tem nada pra melhorar, nós já temos ética nos dois primeiros períodos. Acho a disciplina de ética muito importante e não deveria ser retirada do curso.
Alunos do Curso Técnico em Telecomunicações Disciplina Profissionalizante Depoimentos Telecomunicações I Aluno 7
Aqui na escola, a questão da formação pessoal contribui bastante... Faltam aspectos como professores mais qualificados para dar aulas práticas e falta atitude dos governantes para investir na escola técnica.
Telecomunicações I Aluno 8
... Eu vejo a importância hoje do que é o curso técnico no mercado de trabalho... Eu vejo que precisa mais esse contato da escola com o aluno e vice-versa. Telecomunicações I
Aluno 9
Enquanto para formação pessoal acho que já está de bom tamanho... Acho que deveria ter mais práticas aqui na ETB.
Alunos do Curso Técnico em Telecomunicações Disciplina do Núcleo Comum Depoimentos Organização, Normas e Ética Profissional Aluno 10
... Eu creio que está muito bom, mas se pudesse acrescentar alguma questão social, coorporativa seria bom.
Organização, Normas e Ética Profissional
Aluno 11
Poderia ser uma aula prática e uma aula teórica e também palestras ou mesmo matérias com relação ao mercado de trabalho e questões de ética profissional.
Organização, Normas e Ética Profissional
Aluno 12
Palestras de como se comportar no ambiente de trabalho e segurança do trabalho.
Com relação a outras opiniões livremente apresentadas pelos participantes, alguns alunos afirmaram que as disciplinas componentes do Núcleo Comum contribuem com a
formação pessoal deles e que não deveria ser retirada do grade curricular dos cursos. Os demais respondentes apresentaram outras opiniões que não estão relacionadas às implicações da formação integral.