Uma pesquisa que na sua metodologia envolve o trabalho de campo não se faz no vazio, nem é o resultado de um mero esforço intelectual do pesquisador. Há sempre um público envolvido que também é sujeito da pesquisa e, portanto, a
sua fala, as informações que prestam ao pesquisador são da máxima relevância. Esse público tem nome próprio, identidade, história de vida. Histórias e vidas que num dado momento se cruzam num determinado espaço, num determinado tempo, para se constituírem enquanto grupo, enquanto comunidade a escrever uma história comum. No caso desta pesquisa essas vidas se cruzam no espaço e tempo da escola, das duas escolas pesquisadas. Os participantes da pesquisa possuem um elo que os liga: a escola. E lá, nesse espaço-tempo se constituem enquanto comunidade escolar. Comunidade da Unidade Escolar Darcy Ribeiro. Comunidade da Unidade Escolar São José Itapera.
A U.E.B. Darcy Ribeiro já conhecia, por lá atuar como professor. Portanto, apesar de estar afastado para o Mestrado - com um ano letivo distante daquela comunidade escolar – conhecia boa parte dos funcionários, a diretora, os professores e alguns alunos que responderam ao questionário de pesquisa. Bem diversa foi a situação com relação à U.E.B. São José Itapera, por mim totalmente desconhecida e sem nenhuma referência de pessoas.
Em ambas as Unidades de Educação foi aplicado um questionário de pesquisa junto ao quadro de funcionários, direção e coordenação pedagógica, corpo docente e discente. Na escola São José o público foi do turno vespertino. Na escola Darcy Ribeiro o público foi do turno noturno. Responderam ao questionário de pesquisa setenta pessoas das duas escolas pesquisadas. Desse total é possível caracterizar o público diretamente pesquisado pelas categorias de sexo, idade, função, religião e localização. Qual é esse público? Qual a imagem desses participantes é o que procuro caracterizar a seguir, servindo-me do auxílio de gráficos.
Quanto ao sexo, dos 68 participantes da pesquisa, 34 pertencem ao sexo masculino e 36 ao feminino. O que representa um equilibrado percentual de 49% do sexo masculino e 51% do sexo feminino, conforme o gráfico 1.
49%
51%
Masculino Feminino
Quanto à faixa etária dos participantes, registra-se o seguinte: dos 70 participantes que responderam ao questionário, a maioria 33 (48%) possuem idade de 15 a 20 anos. Em seguida encontram-se aqueles que estão com menos de 15 anos de idade, 19 participantes (27%). Os que possuem mais de 30 anos de idade (15) formam 21% dos participantes. E, por fim, apenas 3 participantes (4%) estão na faixa etária dos 21 a 30 anos de idade (gráfico 2). Esses dados são compreensíveis considerando que a maioria dos participantes foram alunos e alunas das duas escolas (o que ficará mais evidente com os dados referentes à função dos participantes na escola, gráfico 3). No caso dos menores de 15 anos a sua grande concentração se dá na U.E.B. São José devido à oferta da 8ª série regular do Ensino Fundamental. Com relação à faixa etária de 15 a 20 anos, a concentração se dá na U.E.B. Darcy Ribeiro em decorrência da oferta do ensino noturno para alunos da EJA. 27% 48% 4% 21% Menos de 15 anos De 15 a 20 anos 21 a 30 anos Mais de 30 anos
GRÁFICO 2: participantes por idade
Com relação à função que os participantes desempenham na escola constata-se que dos 70 participantes, 78% fazem parte do corpo discente, enquanto 11% integram o corpo docente. Do setor administrativo (técnico administrativo, secretária) responderam ao questionário 6% dos participantes. Os gestores da escola (direção) correspondem a 3% dos pesquisados. Já a coordenação pedagógica e os prestadores de serviços (merendeira, vigia, porteiro, faxineira) correspondem cada um a 1% dos participantes (gráfico 3).
78% 1% 6% 11% 1% 3% Discente Docente Adimistrativo Coordenação pedagógica Prestação de serviços Direção
GRÁFICO 3: participantes por função
Um dado bastante significativo para a pesquisa diz respeito à relação dos participantes com a religião, se eles possuem ou não algum tipo de religião (gráfico 4). Dos questionários respondidos 66% dos participantes afirmaram possuir religião. Desses 66%, 50% se declararam católicos e 16% evangélicos. Do total dos participantes, um número expressivo 20% afirmaram não possuir religião, enquanto 14% não responderam ao quesito. Dos 66% que se declararam possuir religião, a maioria pertence à larga faixa etária dos maiores de 15 anos e boa parte desses, sobretudo que se declararam católicos, encontram-se na zona urbana. Dos 20% que declaram não possuir religião, a maioria encontra-se na faixa etária daqueles com menos de 15 anos de idade e pertencem à zona rural.
50% 16% 20% 14% Católica Evangélico Não tem religião Não informou
GRÁFICO 4: participantes por religião
É curioso que não tenha surgido nenhuma outra confissão religiosa, por exemplo, de alguma religião afro-brasileira ou espírita. Talvez entre esses 34% (20% que declararam não ter religião mais 14 % que não informaram) é possível encontrar pessoas de outras religiões que preferiram não manifestar a sua crença, quiçá por
receio de algum tipo de preconceito. Outra possibilidade de compreensão para esses 34% esteja no fato das pessoas simplesmente não terem nenhuma iniciação religiosa, não possuírem contato com o universo religioso e viverem suas vidas de forma secular. Mas independente desse fato, a grande maioria dos participantes se declararam de confissão cristã, o que certamente exerce uma influência sobre as respostas dadas, bem como na realização do desenho e do respectivo texto explicativo.
Por fim, apresento a caracterização dos participantes de acordo com a localização geográfica da escola. Neste ponto há certo equilíbrio entre os participantes, sendo que a maioria 56% está na U.E.B. Darcy Ribeiro, portanto zona urbana, e os outros 44% fazem parte da comunidade escola São José, no Itapera, zona rural de São Luís (gráfico 5). Vale ressaltar que em decorrência do concurso público realizado pela prefeitura municipal de São Luís, em 2001, tanto os professores da U.E.B. Darcy Ribeiro como os da U.E.B. São José não são em sua grande maioria residentes das localidades onde as respectivas escolas se encontram.
56%
44% Zona Urbana
Zona Rural
GRÁFICO 5: participantes por localização