Procedimento de Coleta de Dados

O procedimento de coleta de dados foi orientado pelas três fases da pesquisa - fase preliminar, de implementação e exploratória. A fase preliminar foi realizada no período pré-intervenção e permitiu identificar as necessidades de aprendizagem dos profissionais de enfermagem por meio de coleta de dados em prontuários catalogados no Serviço de Arquivo Médico e Estatístico (SAME) do HIAE em dezembro de 2015. Este período de coleta de dados foi selecionado para garantir o acesso às informações exatamente antes da implementação do programa educativo, que teria início em janeiro de 2016.

Durante a fase preliminar, o formulário QRPAP foi aplicado para análise dos prontuários sobre qualidade dos registros da PA e adesão aos protocolos institucionais.

O procedimento de coleta de dados na fase de implementação foi realizado entre janeiro e junho de 2016 com o objetivo de avaliar a efetividade do programa “Pressão e Ação” em relação ao conhecimento teórico dos profissionais de enfermagem, à qualidade dos registros da PA e à adesão aos protocolos institucionais.

Uma semana antes do início do programa educativo, todos os profissionais de enfermagem que compunham o quadro de funcionários da UPA foram convidados a participar das atividades por meio de uma mensagem eletrônica explanatória (e-mail) com informações sobre a pesquisa, seus objetivos e sua importância para o desenvolvimento profissional e organizacional.

Durante o período de implementação do programa “Pressão e Ação” os profissionais de enfermagem eram recrutados durante seu período de trabalho e convidados a participar da intervenção educativa, por meio de uma carta convite, que continha informações detalhadas sobre a pesquisa e o TCLE, o qual deveria ser assinado pelo participante e entregue à pesquisadora antes do início das atividades (APÊNDICE O).

Caso o profissional de enfermagem aceitasse participar do estudo, o questionário CTRPA-SHE era entregue imediatamente antes (pré-teste) e imediatamente após (pós-teste) a aplicação do jogo educativo e/ou orientação verbal com material didático e visual.

Depois de realizadas 10 rodadas do jogo educativo, entre os meses de janeiro e fevereiro de 2016, foram encontradas dificuldades para a formação de novos

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grupos de participantes, visto o aumento da demanda de atendimentos médicos na UPA e a consequente indisponibilidade de tempo dos profissionais de enfermagem para participar do jogo de tabuleiro e receber orientação com material didático e visual. Dessa forma, optou-se por realizar, entre os meses de março e maio de 2016, apenas orientações verbais aos profissionais de enfermagem que não participaram do jogo educativo.

Ainda na fase de implementação, o formulário QRPAP foi utilizado no mês de junho de 2016, devido à necessidade de realização de uma nova coleta de dados em prontuários, a qual objetivou analisar a qualidade dos registros da PA e a adesão aos protocolos institucionais no período pós-intervenção e comparar esses dados com os resultados obtidos na fase preliminar do estudo.

Na fase exploratória, o questionário “Avaliação de Reação” foi aplicado entre os meses de janeiro a maio de 2016, imediatamente após a implementação do jogo educativo e/ou orientação verbal com material didático e visual, de forma a avaliar a satisfação dos profissionais de enfermagem em relação ao programa “Pressão e Ação”. Ainda nesta fase, os prontuários analisados nos meses de dezembro de 2015 (fase preliminar) e junho de 2016 (fase de implementação) foram utilizados para relacionar a frequência de registros da PA com o NEWS e os registros da PA com indicadores de qualidade na assistência à saúde.

O Quadro 6 sintetiza o procedimento de coleta de dados conforme os objetivos e as três fases do estudo.

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Quadro 6 - Síntese do procedimento de coleta de dados conforme os objetivos e fases do estudo PROCEDIMENTO DE COLETA DE DADOS

FASE PRELIMINAR FASE DE IMPLEMENTAÇÃO FASE EXPLORATÓRIA

Programa Educativo “Pressão e Ação”

Variáveis Levantamento das _{necessidades Aprendizagem} Nível 2: Nível 3: Comportamento Nível 4: Resultados Nível 1: Reação

Protocolos Institucionais e Segurança do Paciente Objetivos ▪ Analisar a qualidade dos registros nas etapas da medida indireta da PA realizados por profissionais de enfermagem antes do programa educativo. ▪ Analisar a qualidade dos registros de monitorização da PA realizados por profissionais de enfermagem antes do programa educativo. ▪ Analisar a adesão aos protocolos institucionais antes do programa educativo. ▪ Analisar e comparar o conhecimento teórico dos profissionais de enfermagem sobre registro da PA antes e após o programa educativo.

▪ Analisar a qualidade dos registros nas etapas da medida indireta da PA realizados por

profissionais de enfermagem após o programa educativo. ▪ Analisar a qualidade dos registros de monitorização da PA realizados por profissionais de enfermagem após o programa educativo. ▪ Analisar a adesão aos protocolos institucionais após o programa educativo.

▪ Comparar a qualidade dos registros nas etapas da medida indireta da PA realizados por

profissionais de

enfermagem antes e após o programa educativo. ▪ Comparar a qualidade dos registros de monitorização da PA realizados por profissionais de

enfermagem antes e após o programa educativo. ▪ Comparar a adesão aos protocolos institucionais antes e após o programa educativo. ▪ Avaliar a satisfação dos profissionais de enfermagem em relação ao programa educativo sobre registro da PA em serviço hospitalar de emergência. ▪ Relacionar a frequência de registros da PA determinada pelos protocolos institucionais com as orientações do

National Early Warning Score. ▪ Relacionar os registros da PA realizados no serviço hospitalar de emergência com indicadores de qualidade na assistência à saúde. Método de coleta de dados

Análise de Prontuários Questionário Análise de Prontuários Questionário Análise de Prontuários

Formulário QRPAP CTRPA-SHE Formulário QRPAP Avaliação de _Reação Formulário QRPAP

Período de

execução Dezembro de 2015 Janeiro a Maio de 2016 Junho de 2016 Dezembro de 2015 e Junho de 2016 Janeiro a Maio de 2016 Dezembro de 2015 e Junho de 2016 PA: pressão arterial. QRPAP: Qualidade dos Registros de Pressão Arterial em Prontuário. CTRPA-SHE: Conhecimento Teórico sobre Registro da Pressão Arterial em Serviço Hospitalar de Emergência.

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