Projeto LILA (Universidade de Stuttgart– Alemanha)

Lila" é a sigla para a "Biblioteca do Labs", uma iniciativa de oito universidades para o intercâmbio e o acesso a laboratórios virtuais e experiências remotas através da internet. O Lila constrói um portal que permite o acesso aos laboratórios virtuais e experiências remotas. Isso inclui serviços como um sistema de agendamento, conexão com os recursos da biblioteca, tutoria do sistema. O ambiente tem uma estrutura organizacional para a troca de experiências entre as instituições e para o acesso às configurações experimentais. Os principais grupos-alvo do Lila são professores universitários e seus alunos em aulas de graduação e pós-graduação das ciências naturais e engenharia. O objetivo do projeto Lila é combinar experiências remotas e experiências virtuais, visando à integração dos recursos de laboratórios on-line. (RICHTER et al., 2011; MATEOS et al., 2012).

Os professores utilizam o portal Lila para encontrar e identificar os simuladores que precisam para incluir em seus cursos. Faz-se download de tais simuladores a partir do portal Lila, e os envia para o LMS da sua instituição. Para este fim, o Lila oferece os simuladores na forma de pacotes compatíveis com quase todos os LMS. No projeto LILA, indica-se o uso do Ilias compatível com o padrão SCORM.

O acesso para os alunos ao material de aprendizagem é geralmente através do LMS de suas universidades que, como em qualquer experimento, tem que passar por este sistema. Isto não só facilita a integração das experiências já existentes em cursos on-line, mas oferece também um ponto de entrada único para os alunos, sem quebrar seu fluxo de trabalho estabelecido. Promove a integração das experiências em uma estrutura que oportuniza a colaboração e discussão sobre práticas experimentais entre os alunos. Fornece objetos para serem utilizados por meio dos LLOS (Lila Objects Aprendizagem), que é um padrão de troca dos objetos de aprendizagem no ambiente Lila compatível com o SCORM. No Quadro 4.4, mostram-se alguns dos serviços disponibilizados no site:

Quadro 4.4: Serviços disponibilizados pelo Lila

Item Descrição Observações

Catálogo de

serviços para os usuários

/professores e

alunos

- Cadastro do usuário; Os usuários são cadastrados pelas instituições de origem que devem ser participantes do consórcio.

-Autenticação do

usuário

Verifica a permissão que cada usuário tem para acessar determinados recursos no portal.

- Serviço de busca por informações

O usuário pode localizar o recurso necessário no portal

-Upload de

simuladores

O usuário pode contribuir com a inclusão de simuladores, desde que dentro do padrão exigido.

- Simuladores O uso de recursos de simulação, (softwares)

online é permitido a todos os usuários do Portal. - Armazena objetos de

aprendizagem

Os objetos de aprendizagem são armazenados formando um repositório

-Consulta material

didático

Consulta material no ambiente

-Baixa material

didático

Baixar material que dê suporte a uma prática.

Catálogo de

serviço para os professores

- Agendar horário nos laboratórios de acesso remoto;

O acesso aos laboratórios remotos só é permitido mediante agendamento de horário pelo professor que está solicitando a realização da prática no laboratório.

-Download de

simuladores - padrão de integração a um LMS

O usuário (professor) pode baixar recursos e configurar no LMS da sua Instituição.

Catálogo de serviços para os alunos - Solicitação de reserva de laboratórios remotos

Os alunos devem solicitar ao professor a reserva do laboratório. Catálogo de serviços para o gestor -Cadastro das Instituições parceiras

As instituições são integradas ao consórcio mediante acordos e contratos.

-Cadastro de

simuladores

Cadastro/ inclui os softwares no ambiente

-Cadastro dos

laboratórios;

Os laboratórios são cadastrados no Portal pelo gestor de acordo com contrato das Instituições - Monitora os usuários O acesso aos laboratórios só é permitido aos

usuários vinculados às Instituições integradas ao consórcio.

- Monitoramento do uso dos laboratórios remotos

Acompanha o uso dos laboratórios remotos pelas Instituições participantes do consórcio.

Fonte: Dados da pesquisa

Em cada laboratório on-line existe a lista dos simuladores disponíveis para o uso. O acesso aos laboratórios remotos só é permitido, até o momento, aos participantes do consórcio mediante solicitação do professor ao gestor do laboratório ou à instituição de origem, seguindo-se as normas já preestabelecidas do sistema de reservas. O ambiente do LILA está em fase de desenvolvimento. Algumas funcionalidades foram disponibilizadas para os usuários em 2012. As vantagens percebidas neste portal é que ele disponibiliza os simuladores no padrão de integração compatível com o SCORM, facilitando para as instituições participantes do consórcio, uma vez que se torna desnecessário ficar vinculado a um LMS; concentra-se num portal a união de vários laboratórios remotos, dispersos e com tecnologias diferenciadas e oportuniza o acesso aos laboratórios on-line de maneira centralizada. No entanto, a questão dos dados oriundos das experiências não indica tratamento.

Um dos pontos fortes do projeto é que ele oferece uma gama de laboratórios on-line de várias instituições de ensino e pesquisa e proporciona a troca de conhecimentos entre Instituições e Indústria. É considerado uma biblioteca de laboratórios on-line. Disponibiliza um ambiente em que o usuário faz sua autenticação, busca o recurso e, se necessário, instala-o em sua instituição de origem, de acordo com as permissões. Os objetos são desenvolvidos dentro de padrão próprio que seja compatível com o padrão SCORM.

Quanto aos pontos fracos, em se tratando de um ambiente que oferta laboratórios on- line para o ensino, os simuladores são disponibilizados para os usuários (professores) instalarem-no nas instituições de origem. Seguem o padrão de compatibilidade SCORM, entretanto, os Laboratórios remotos, que são integrantes ao projeto, não estão integrados a um LMS, mesmo sendo considerado uma porta de acesso aos laboratórios das outras Instituições que participam do consórcio. O portal não apresentou proposta de tratamento dos resultados das experiências realizadas a partir da entrada do usuário utilizando a sua estrutura. Se um usuário necessitar utilizar os dados para uma atividade, esses terão que ser transportados para o sistema. Neste caso, não há que se falar em compartilhamento de suas experiências a partir do Portal Lila.

Por outro lado, não fica claro como foi estruturada a rede de laboratórios, mesmo sendo um dos projetos que busca disponibilizar informações através de relatórios publicados anualmente.

Compreende-se que o projeto disponibiliza os laboratórios on-line e os simuladores para os que os professores possam estruturar suas atividades; para os alunos, o acesso é através da instituição. O acesso aos experimentos remotos é via reserva, mas não se expõe o

que se faz com os dados resultantes das experiências realizadas remotamente nos laboratórios vinculados ao projeto. Entretanto, deixa-se claro que os simuladores estão disponíveis no padrão próprio, mas de forma compatível com o SCORM. Entende-se que não existe tratamento dos dados oriundos de experimentos educacionais, não existindo, assim, o reaproveitamento dos resultados das práticas realizadas.