Quem Sou Eu?

“(…) a história de vida de cada professor constitui um recurso relevante para a compreensão do processo de inserção no contexto escolar.”

(Gori, 2001, p. 2)

Sou o António Jorge Marques Machado, nasci no dia 23 de abril, quando decorria o ano de 1992. Na localidade do Carvalhal, em Tondela, distrito de Viseu, fui crescendo e desenvolvendo nesse meio, onde o facilitismo não fazia parte do meu dia-a-dia. Desde cedo tive que me adaptar ao “mundo” dos adultos, pois não frequentei o ensino pré primário, tendo a minha infância sido passada em casa e no campo, junto da minha irmã mais velha e da minha mãe, porque o meu pai era emigrante na Suíça. Passava os meus tempos livres a jogar futebol na rua, a brincar na terra ou a subir às árvores com os amigos do bairro onde morava.

Na escola primária adorava as aulas de prática desportiva. Embora essas aulas fossem apenas uma vez por semana e de apenas uma hora, eu passava o resto da semana a pensar quando iria voltar a estar com o “professor de Ginástica”. Quando mudei de escola e passei a ter mais liberdade, todos os dias ia ao bar comer a “bolinha de Berlim” que me levou a aumentar o peso e a alterar a minha fisionomia. Foi nessa altura que a minha mãe decidiu inscrever-me no Andebol, quando eu tinha 10 anos. Em Tondela, o Andebol era uma modalidade pouco desenvolvida, mas ainda assim eu fiz a minha formação desportiva nos escalões de Minis, Iniciados e Juvenis, tendo completado um percurso de 6 anos de jogador federado, jogando em campeonatos regionais e nacionais. No ano de transição para o escalão de Juniores, o clube acabou com os escalões de formação, ficando apenas com os Seniores, que competiam na 2ª Divisão Nacional. Obrigado a abandonar o Andebol, continuava a adorar praticar Desporto. Passei então para o Futebol, onde joguei apenas uma época no

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escalão de Juvenis. Enquanto isso, frequentei também alguns treinos de Basquetebol numa equipa de um clube tondelense.

Com o passar do tempo e à medida que os anos de escolaridade iam passando, continuei a estar ligado ao desporto, uma vez que enquanto frequentei o ensino secundário pertenci à equipa “Gazadas BTT Team” e em que todos os fins de semana percorríamos os trilhos e caminhos da região em bicicleta. Nunca reprovei qualquer ano letivo e sempre fui um aluno mediano, mas quando transitei para o ensino secundário tive que fazer as minhas escolhas, relativamente ao curso que iria escolher. Matriculei-me no curso de Línguas e Humanidades porque o meu grande sonho era ser Inspetor da Polícia Judiciária, pelo que no ensino superior teria que seguir o curso de Direito. Mas não era esse o curso que eu queria, embora fosse o que me permitia chegar à profissão desejada. Terminado o ensino secundário voltei a ter que fazer escolhas. Nessa altura, ponderei não ingressar no ensino superior, pelo facto de que para poder exercer a profissão que tanto gostava teria de frequentar um curso que nada me dizia. Tive então conhecimento, que em Viseu, na Escola Superior de Educação, havia um curso de licenciatura em Desporto e Atividade Física, no qual me matriculei. Enquanto frequentei a licenciatura, aos fins-de-semana trabalhei numa cadeia de supermercados (Pingo Doce), o que me ajudou a amadurecer, a ganhar mais responsabilidade, a ser pontual, assíduo e sobretudo a dar valor ao esforço e sacrifício.

Passados 15 anos desde que comecei o meu percurso académico na escola primária do Carvalhal, era licenciado em Desporto e Atividade Física, um curso que tudo tinha a ver com a minha infância e adolescência. Após ter entrado na licenciatura e ter percebido que as saídas profissionais estavam diretamente ligadas ao treino/ensino do Desporto a crianças e jovens, ganhei ainda mais gosto por interagir com estes “escalões etários”. Quando iniciei o estágio da licenciatura tive que abdicar do emprego em part-time, isto porque sempre me guiei pela máxima de que “quando é para fazer é para ser bem feito” e para ter um bom rendimento no estágio precisava dos fins-de-semana para planear as aulas da semana. Realizei o estágio curricular na área da Natação para crianças, jovens e adultos, já que ao longo da licenciatura, através da Unidade Curricular

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de Atividades Físicas e Desportivas II, ganhei maior interesse nesta modalidade; bem como num ginásio, onde lecionei aulas de Indoor Cycling e acompanhei utentes na sala de Musculação. Para mim, ter lecionado aulas de Natação a crianças de 3, 4 e 5 anos de idade, foi uma experiência bastante enriquecedora e marcante, apesar de este estágio só ter tido a duração de um ano letivo (dois semestres). Terminada a licenciatura e apesar do mercado de trabalho em Portugal, para os professores e não só, não se encontrar nos melhores momentos, pois existem milhares de desempregados, decidi, com o apoio da minha família, frequentar o MEEFEBS, na Faculdade de Desporto da Universidade do Porto. A escolha por este mestrado teve a ver com o facto de ser o único que um dia me irá permitir lecionar aulas de EF e sem este nunca poderia ser professor numa escola. Em setembro de 2013 entrei no Mestrado e em setembro de 2014 comecei o Estágio Profissional na EB2/3RT, no concelho de Gondomar, no distrito do Porto, lecionando aulas de EF a alunos do 8º ano de escolaridade. Às terças e quintas-feiras leciono aulas de Expressão e Educação Físico Motora, a crianças na faixa etária dos 3 aos 6 anos, no Jardim de Infância do Seixo, em Fânzeres – Gondomar e aos sábados treino os Petizes (Sub6) da Associação Escola de Futebol “Os Pestinhas”, em Tondela.

Como todos nós, tenho as minhas potencialidades e as minhas dificuldades. Quanto às potencialidades, considero que sou uma pessoa bastante ambiciosa, organizada, trabalhadora, curiosa, autónoma, responsável e tudo aquilo que faço gosto de fazer bem feito, por isso acabo também por ser um pouco perfeccionista. As minhas principais dificuldades, no âmbito do ensino, assentavam essencialmente no processo de avaliação, por pensar que era um processo embaraçoso e com um certo grau de complexidade. Ainda assim, ao longo do estágio senti outras dificuldades, que consegui ultrapassar com sucesso.

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