Das falas dos responsáveis legais pela fiscalização da lei, por políticas públicas sobre a temática e de renomados profissionais da área da inclusão

Todas as entrevistas, sem exceção, mesmo que não analisadas de forma integral ou minuciosa, formaram a base deste trabalho, orientando suas reflexões e escolhas. Em vista disso, cabe ainda destacar tópicos de algumas entrevistas.

Da fala do Dr. José Carlos do Carmo destaca-se a criação pelo MTE do programa estadual para a garantia do cumprimento da Lei de Cotas que, compreendendo a diferença entre fiscalizar a falta de uma cadeira e fiscalizar a falta de uma pessoa, decidiu chamar as empresas para dialogar. Nesse diálogo ofereceram um prazo maior que o legal para elas cumprirem as cotas, ao invés de multar de imediato como manda a lei, exigindo algumas contrapartidas. Afirmou o entrevistado que a multa não é o objetivo do MTE, mas que ele não tem dúvidas de que se não fosse ela, não haveria efetividade da lei. Como

198 _{Transcrição dessa entrevista na íntegra nos Anexos da presente dissertação.} 199 _{Transcrição dessa entrevista na íntegra nos Anexos da presente dissertação.}

contrapartidas exigidas pelo programa, o entrevistado ressaltou a capacitação das pessoas com deficiência, a criação de espaços de divulgação de currículos, além de políticas voltadas para a acessibilidade. Quanto à acessibilidade, o entrevistado explicou que o princípio da ergonomia é que o posto de trabalho deve ser adaptado às características do trabalhador e não vice-versa. Importante essa observação, haja vista que ela vai completamente ao encontro do paradigma da inclusão. Aliás, o entrevistado salientou que, na verdade, essas são questões ou preocupações que as empresas devem ter para com todos os trabalhadores e não apenas com os trabalhadores com deficiência. Outra questão abordada, que merece destaque, é a da dificuldade de definição do que, para os fins da legislação, seja pessoa com deficiência. O entrevistado afirma que o conceito de pessoa com deficiência intelectual tem um problema que é o fato dele exigir que a manifestação da deficiência ocorra antes dos 18 anos de idade. Isso porque teoricamente existe a possibilidade desta deficiência ocorrer tardiamente, após os 18 anos, até em decorrência de acidente laboral. O entrevistado defende que, apesar de ser uma “transgressão do que está literalmente na literatura”, uma interpretação mais ampla não contraria o espírito da legislação, pois atende a sua finalidade. Do mesmo modo que o MTE fez o programa com a intenção de dar um prazo maior do que o legal, esse mesmo raciocínio vale para a definição mais ampla que o entrevistado dá para a deficiência intelectual. Ainda, como bem salientou o entrevistado, não há nenhum dispositivo legal que permita exigir a contratação de pessoas com este ou aquele tipo de deficiência; porém, os princípios inclusivistas, que direcionam a interpretação da lei, encontrando sua finalidade, estão aí justamente para que se trabalhe essa questão de Justiça, que, neste caso, é efetivar a diversidade. E isso poderia ocorrer também dentro de um programa do MTE, que conhece a finalidade da lei.

Da fala do Dr. Renato Corrêa Baena destaca-se a questão da “barreira sistêmica”. Esse entrevistado foi diretamente ao ponto chave de pesquisa, que é a necessidade da modificação do meio e não da pessoa. Para ele, a modificação do ambiente inclui mudança na cultura organizacional da empresa. O entrevistado aponta, como principais questões da exclusão, o desconhecimento do comportamento do indivíduo, a falta de estruturação dos processos de trabalho, a falta de sensibilidade dos recursos humanos para organizar a força de trabalho de modo que se atenda a diversidade humana,. O entrevistado menciona, também, a questão não só da acessibilidade, mas da usabilidade dos ambientes, dos equipamentos e da própria comunicação, como ferramentas importantes para a efetivação da inclusão. Além disso, merece destaque a questão da valorização do

ambiente interno e externo da empresa, mencionada tanto por este entrevistado quanto pelo Dr. José Carlos do Carmo. Segundo o Dr. Renato, os recursos humanos devem atentar para valores novos, percebendo que a inclusão, além de ser boa para a produtividade da empresa, uma vez que melhora a imagem frente aos clientes, aumentando as vendas, também faz com que a empresa contribua de diversas formas para o bem comum, não só com os serviços ou produtos que ela comercializa, mas também com o valor que ela multiplica. E segundo o Dr. José Carlos, a inclusão melhora os ambientes internos das empresas porque muitas vezes as pessoas com deficiência contribuem para que os outros colegas de trabalho tenham mudança de comportamento, por exemplo, aumentando a assiduidade, pois os colegas veem muitas vezes os esforços que essas pessoas fazem para poderem desempenhar as suas atividades e acabam se motivando ao trabalho.

Da fala do Dr. Frederico Antônio Gracia destaca-se o seu desejo de ver, na grade curricular das Faculdades de Direito, uma disciplina sobre os direitos das pessoas com deficiência o que, segundo ele, é um tema que interessa a todos, uma vez que vivemos numa sociedade imprevisível no sentido de que a qualquer um a qualquer momento pode tornar-se uma pessoa com deficiência, devido a uma doença ou acidente. É possível que haja polêmica sobre essa questão, diante da possibilidade de disciplinas como Direito Constitucional ou Direitos Humanos abarcarem a temática da deficiência.

Da fala da Sra. Lia Crespo destaca-se a questão do aconselhamento de pares. Ela diz que não acha que aconselhamento seja um nome muito correto para esse tipo de atividade do CVI. O melhor seria troca entre pares, para enfatizar que não é coisa de mão única, mas sim de mão dupla. Não substitui o atendimento por psicólogos, ou psiquiatras, ou terapeutas ocupacionais, justamente por se tratar de mão dupla; trata-se de uma oportunidade oferecida pelos centros para que pessoas com deficiência, ou famílias de pessoas com deficiência, compartilhem experiências. Por meio dessa atividade, a pessoa com deficiência passa algumas dicas para que outra pessoa com deficiência possa pular etapas, porque as famílias geralmente não sabem o que fazer “quando de repente a deficiência se instala”. A entrevistada enfatiza também que a procura pelo aconselhamento deve ser de iniciativa da própria pessoa, quando se sentir preparada para esse fim. A relevância do aconselhamento reside na diferença entre ele e um tratamento com um profissional de saúde. Importante também nos casos de pobres com deficiência, sem acesso aos serviços públicos da saúde, devido, em muitos casos, à superlotação, ou seja, quando o sistema único não suporta a quantidade de usuários.