8 FECHANDO A PORTA
8.2 SUGESTÕES PARA PESQUISAS FUTURAS
No decorrer desta caminhada pôde-se vislumbrar outros caminhos a serem trilhados. Como esta pesquisa não podia seguí-los deixa-se aqui como sugestão para que outros pesquisadores ou pesquisadoras possam por eles se aventurar e desvendar outras questões sobre o livro didático. A seguir serão apresentados alguns questionamentos que na opinião desta pesquisadora merecem serem elucidados futuramente.
• Como os gêneros são representados nos livros didáticos de outras disciplinas?
• Os livros didáticos de Matemática para o ensino de 1ª a 4ª séries seguem o mesmo padrão de representação de gênero encontrados nesta pesquisa?
• Quais as relações entre as representações de gênero nos livros didáticos e o prazer e a aptidão para o estudo de Matemática?
• Há diferença na forma como meninas e meninos adquirem conhecimento matemático?
• A problematização dos conteúdos matemáticos está direcionada a um dos gêneros?
• Como professoras e professores, alunas e alunos percebem as representações de gênero nos livros didáticos?
• Quais os motivos que levam alunos e alunas a tirarem notas baixas e não gostarem de Matemática? Tem algo a ver com o livro didático? • Os cursos de licenciatura abordam as questões de gênero?
REFERÊNCIAS
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APÊNDICE A – LIVROS DIDÁTICOS ANALISADOS QUE FORAM PUBLICADOS NO PERÍODO DE 1990-1993.
BIANCHINI, Edvaldo. Matemática: 6ª série. São Paulo: Moderna, 1991.
BONGIOVANNI, Vincenzo, Leite, Olímpio Rudinin VISSOTO e LAUREANO, José Luiz Tavares. Matemática e Vida: 5ª série. São Paulo: Ática, 1990.
BONGIOVANNI, Vincenzo, Leite, Olímpio Rudinin VISSOTO e LAUREANO, José Luiz Tavares. Matemática e Vida: 6ª série. São Paulo: Ática, 1990.
GIOVANNI, José Ruy, CASTRUCCI, Benedito e GIOVANNI JR., José Ruy. A
APÊNDICE B – LIVROS DIDÁTICOS ANALISADOS QUE FORAM PUBLICADOS NO PERÍODO DE 2000-2003.
BIGODE, Antonio José Lopes. Matemática hoje é feita assim: 5ª série. São Paulo: FTD, 2000a.
BIGODE, Antonio José Lopes. Matemática hoje é feita assim: 6ª série. São Paulo: FTD, 2000b.
CENTURIÓN, Marília, JAKUBOVIC, José e LELLIS, Marcelo. Novo Matemática na
medida certa: 5ª série. São Paulo: Scipione, 2003a.
CENTURIÓN, Marília, JAKUBOVIC, José e LELLIS, Marcelo. Novo Matemática na
medida certa: 6ª série. São Paulo: Scipione, 2003b.
DANTE, Luiz Roberto. Tudo é Matemática: 5ª série. São Paulo: Ática, 2003a. DANTE, Luiz Roberto. Tudo é Matemática: 6ª série. São Paulo: Ática, 2003b.
GIOVANNI, José Ruy, CASTRUCCI, Benedito e GIOVANNI JR., José Ruy. A
conquista da Matemática: a + nova 5ª série. São Paulo: FTD, 2002a.
GIOVANNI, José Ruy, CASTRUCCI, Benedito e GIOVANNI JR., José Ruy. A
conquista da Matemática: a +nova: 6ª série. São Paulo: FTD, 2002b.
IEZZI, Gelson, DOLCE, Osvaldo e MACHADO, Antonio. Matemática e Realidade: 5ª série. São Paulo: Atual, 2000a.
IEZZI, Gelson, DOLCE, Osvaldo e MACHADO, Antonio. Matemática e Realidade: 6ª série. São Paulo: Atual, 2000b.
ISOLANI, Clélia Maria Martins, MIRANDA, Diair Terezinha Lima, ANZZOLIN, Vera Lúcia Andrade e MELÃO, Walderez Soares. Matemática: 5ª série. Curitiba: Módulo, 2002.a
ISOLANI, Clélia Maria Martins, MIRANDA, Diair Terezinha Lima, ANZZOLIN, Vera Lúcia Andrade e MELÃO, Walderez Soares. Matemática: 6ª série. Curitiba: Módulo, 2002b.
PIRES, Célia Carolino, CURI, Edda e PIETROPAOLO, Ruy. Educação Matemática: 5ª série. São Paulo: Atual, 2002a.
PIRES, Célia Carolino, CURI, Edda e PIETROPAOLO, Ruy. Educação Matemática: 6ª série. São Paulo: Atual, 2002b.