Este capítulo teve como finalidade apresentar a motivação e a importância do tema escolhido, assim como uma breve contextualização. Também são apresentados o problema e as questões de pesquisa; os objetivos, as estratégias, a síntese da metodologia, a delimitação do estudo, o indicativo de originalidade e a estrutura da tese.
Na seção 1.1, intitulada Problema de pesquisa, fez-se a contextualização do problema abordado, esclarecendo a importância e a motivação encontradas para desenvolver o estudo. A seção 1.2 apresentou as questões de pesquisa, separadas em questão central e questões norteadoras, as quais, ao serem respondidas, garantem a obtenção da resposta ao questionamento motivador da pesquisa. A seção 1.3 abordou o objetivo geral e os objetivos específicos, etapas que, ao serem cumpridas, permitem atingir o objetivo geral. As estratégias da pesquisa, caminhos alinhados com os objetivos para que as questões sejam respondidas, foram apresentadas na seção 1.4.
O Quadro 1.1 apresenta a síntese das estratégias de pesquisa.
QUESTÃO OBJETIVO ESTRATÉGIA /
MÉTODO
Como identificar a postura
estratégica a ser adotada por uma Instituição de Ensino Superior, considerando sua produção de patentes?
Propor uma modelagem para identificar a postura estratégica a ser adotada por uma Instituição de Ensino Superior, considerando a geração de patente, através da integração do ELECTRE TRI e variações (ELECTRE TRI ME e
CPP-TRI), método de Auxílio
Multicritério à Decisão, à Análise SWOT, ferramenta de Diagnóstico Estratégico.
Proposta da modelagem
1. Qual seria o estado da arte da aplicação de métodos de Auxílio Multicritério à Decisão em pesquisas com patente?
Mapear, na literatura, a aplicação de métodos de Auxílio Multicritério à Decisão em pesquisas com patente.
Realização de revisão da literatura da aplicação de métodos de Auxílio Multicritério à Decisão em pesquisas com patente. 2. Qual seria o estado da arte da
utilização de ferramentas de Diagnóstico Estratégico em pesquisas com patente?
Mapear, na literatura, a utilização de ferramentas de diagnóstico estratégico em pesquisas com patente.
Realização de revisão da literatura da utilização de ferramentas de diagnóstico estratégico em pesquisas com patente.
3. Qual seria o estado da arte da integração de métodos de Auxílio Multicritério à Decisão a ferramentas/técnicas de Diagnóstico Estratégico?
Mapear, na literatura, a integração de métodos de Auxílio Multicritério à Decisão a ferramentas/técnicas de Diagnóstico Estratégico. Realização de revisão da literatura da integração de métodos de Auxílio Multicritério à Decisão a ferramentas/técnicas de Diagnóstico Estratégico. 4. Qual seria o estado da arte de
fatores estimuladores e fatores inibidores na geração de patente no
Realizar levantamento bibliográfico de fatores estimuladores e fatores inibidores na geração de patente no âmbito da
Realização de revisão da literatura de fatores estimuladores e fatores
QUESTÃO OBJETIVO ESTRATÉGIA / MÉTODO
âmbito da Universidade? Universidade. inibidores na geração de patente no âmbito da Universidade.
5. Quais seriam as percepções dos docentes da Escola de Engenharia da Universidade Federal Fluminense quanto aos fatores estimuladores e fatores inibidores na geração de patente na Instituição?
Realizar levantamento, em campo, com docentes da Escola de Engenharia da Universidade Federal Fluminense de fatores estimuladores e fatores inibidores na geração de patente no âmbito da Instituição.
Elaboração de questionário, aplicação do instrumento e entrevista.
6. Quais seriam os critérios para avaliação de uma Instituição de Ensino Superior quanto à geração de patente?
Propor um conjunto de critérios para a avaliação de Instituição de Ensino Superior quanto à geração de patente.
Utilização das ferramentas
Many Eyes e Wordle.
7. Como seriam captadas as percepções dos especialistas à luz dos critérios de avaliação?
Propor uma forma de coleta das percepções dos especialistas.
Elaboração e aplicação de questionário.
8. Quais seriam essas percepções?
Coletar e analisar estas percepções em um caso específico, identificando pontos fortes, pontos fracos, oportunidades e ameaças.
Efetivação da coleta de dados.
9. Como seriam tratadas estas percepções?
Propor uma forma de tratamento das percepções dos especialistas.
Integração do método ELECTRE TRI original e variações (ELECTRE TRI ME e CPP-TRI) à Análise SWOT.
Quadro 1.1 Síntese das estratégias de pesquisa Fonte: Elaborado durante a pesquisa
A seção 1.5 apresentou a síntese da metodologia com 3 grandes etapas: (1) construção do conjunto de critérios para identificação da postura estratégica a ser adotada pela Instituição de Ensino Superior; (2) elaboração de um questionário e coleta das percepções dos especialistas; e (3) aplicação da integração do método ELECTRE TRI e variações (ELECTRE TRI ME e CPP-TRI) à Análise SWOT.
Na seção 1.6 foi apresentada a delimitação do estudo, abrangendo o período de publicação dos artigos selecionados com os levantamentos da revisão de literatura em 4 eixos (métodos de Auxílio Multicritério à Decisão aplicados a patente; ferramentas de Diagnóstico Estratégico aplicadas a patente; integração de métodos de Auxílio Multicritério à Decisão a ferramentas de Diagnóstico Estratégico; e fatores estimuladores e fatores inibidores para geração de patente na Universidade) e as áreas da Engenharia para aplicação da modelagem proposta.
A seção 1.7 apresentou o indicativo de originalidade da tese. Concluiu-se que a contribuição para a geração de conhecimento está no desenvolvimento da modelagem e no exercício sistematizado de criação do conjunto de critérios para identificação da postura
estratégica a ser adotada por uma Instituição de Ensino Superior avaliada, considerando a geração de patente e a contribuição prática, ocorrerá por meio da utilização da modelagem proposta pelas Instituições de Ensino Superior, de modo que os gestores possam tomar decisões no âmbito da Instituição.
A seção 1.8 apresentou um breve relato do que aborda cada um dos 7 capítulos da tese, as referências e os apêndices.