EM VALORES HUMANOS
““ Poderão engendrar filhos educados os pais que forem educados.” Poderão engendrar filhos educados os pais que forem educados.” Goethe Goethe “Educai as crianças e não será necessário castigar os homens.” “Educai as crianças e não será necessário castigar os homens.” Pitágoras Pitágoras Ser é ensinar. Não é preciso ter
Ser é ensinar. Não é preciso ter grande erudição, grande fama ou poder para grande erudição, grande fama ou poder para exalar exalar amor, doçura, compreensão e firmeza. Nossos atos, pensamentos, palavras, cuidados, amor, doçura, compreensão e firmeza. Nossos atos, pensamentos, palavras, cuidados, emoções e sentimentos revelam quem somos. Viver em harmonia interior torna cada emoções e sentimentos revelam quem somos. Viver em harmonia interior torna cada pensamento e ação uma expressão dessa harmonia. A família é o núcleo formador do pensamento e ação uma expressão dessa harmonia. A família é o núcleo formador do caráter e os pais, avós, tios e irmãos mais velhos são exemplos vivos para a educação da caráter e os pais, avós, tios e irmãos mais velhos são exemplos vivos para a educação da criança.
criança.
Os valores humanos são transmitidos basicamente pela família. Hoje em dia as Os valores humanos são transmitidos basicamente pela família. Hoje em dia as famílias vivem o grande conflito entre os valores éticos e a dinâmica da sociedade, famílias vivem o grande conflito entre os valores éticos e a dinâmica da sociedade, apelando, dentro da escala invertida de valores, para o egocentrismo, o medo, o apelando, dentro da escala invertida de valores, para o egocentrismo, o medo, o ceticismo e o cinismo. Nessas condições, o grande desafio consiste em fazer da ceticismo e o cinismo. Nessas condições, o grande desafio consiste em fazer da microssociedade, que é a família, o elemento reformulador da macrossociedade.
microssociedade, que é a família, o elemento reformulador da macrossociedade. Atua
Atualmenlmente, te, como como educeducadoreadores, s, preciprecisamosamos s ser ser educeducadosados. . EstaEstamos mos ofereoferecendcendoo in
inququieietutude de e e inincecertrtezeza a às às crcriaiançnçasas, , esesququececememo-o-nonos s de de quque e o o nonosssso o momodo do dede aproximação, a nossa maneira de falar, agir e viver constituem a nossa contribuição para aproximação, a nossa maneira de falar, agir e viver constituem a nossa contribuição para a
a sosocieciedadade. A de. A forforma ma de de enencarcarar ar a a nós nós mesmesmosmos, , de de enenfrefrentantar r nosnossos sos proprobleblemasmas cotidianos representa a educação que damos aos nossos filhos.
cotidianos representa a educação que damos aos nossos filhos.
O método educacional mais valioso é a experiência pessoal (a criança terá os ideais O método educacional mais valioso é a experiência pessoal (a criança terá os ideais e os valores que vivenciar em família). Em toda a criação, cada coisa tem uma base – e os valores que vivenciar em família). Em toda a criação, cada coisa tem uma base – nana formação do caráter de uma criança, a
formação do caráter de uma criança, a família é a base de família é a base de sustentaçsustentação. Se desejamos ter ão. Se desejamos ter uma família harmoniosa, devemos ser harmônicos; se desejamos ter amor, precisamos uma família harmoniosa, devemos ser harmônicos; se desejamos ter amor, precisamos am
amarar. . NoNossssos os fifilhlhosos, , amamigigosos, , paparerentntes es e e a a sosociciededadade e se se bebenenefificiciararão ão se se nonoss conscientizarmos de que o nosso comportamento diante da vida resume a educação que conscientizarmos de que o nosso comportamento diante da vida resume a educação que tr
tranansmsmititimimos os às às nonossssas as crcriaiançnçasas. . A A trtranansfsforormamaçãção o da da nonossssa a vivida da dedecocorrrre e dada transformação do nosso coração.
transformação do nosso coração. O
O cucultltivivo o ao ao rerespspeieito to e e à à coconsnsididereraçação ão aoaos s sesememelhlhanantetes s dedespspererta ta o o bobomm comportamento da criança como indivíduo. Pais tendem a se apropriar do filho como comportamento da criança como indivíduo. Pais tendem a se apropriar do filho como um objeto e por isso não se detêm nas manifestações da personalidade esboçadas pelas um objeto e por isso não se detêm nas manifestações da personalidade esboçadas pelas atitudes e emoções da criança. Por outro lado, o afeto insensato e o medo de errar atitudes e emoções da criança. Por outro lado, o afeto insensato e o medo de errar resultam muitas vezes em liberdade indiscriminada. Ambas as condutas são fruto do resultam muitas vezes em liberdade indiscriminada. Ambas as condutas são fruto do despreparo para a convivência e para o exercício do amor. As virtudes humanas devem despreparo para a convivência e para o exercício do amor. As virtudes humanas devem ser alimentadas na criança para que ela possa experimentar a alegria de sua vivência. ser alimentadas na criança para que ela possa experimentar a alegria de sua vivência.
A
A purpurifiificaçcação ão dadas s pepercercepçõpções, es, o o desdesenvenvololvimvimentento o e e ordordenenaçãação o dos dos impimpulsulsosos sensoriais e o reconhecimento das emoções conduzem ao auto-aprimoramento e à sensoriais e o reconhecimento das emoções conduzem ao auto-aprimoramento e à firmeza de caráter. Cabe aos pais
firmeza de caráter. Cabe aos pais infundir coragem, otimismo, alegria e fé infundir coragem, otimismo, alegria e fé nas crianças,nas crianças, para que elas desenvolvam a capacidade e o entusiasmo para enfrentar os desafios da para que elas desenvolvam a capacidade e o entusiasmo para enfrentar os desafios da vida. Os pais são guias e exemplos; dessa forma, devem agir de acordo com suas vida. Os pais são guias e exemplos; dessa forma, devem agir de acordo com suas palavras, afinal só um grande educador pode formar um grande estudante. Não basta palavras, afinal só um grande educador pode formar um grande estudante. Não basta plantar sementes puras nas mentes infantis, instruindo-as na cooperação, disciplina e plantar sementes puras nas mentes infantis, instruindo-as na cooperação, disciplina e valores espirituais – precisamos nutri-las para que cresçam e proliferem. Devemos nos valores espirituais – precisamos nutri-las para que cresçam e proliferem. Devemos nos lembrar sempre de que o
lembrar sempre de que o serviço que prestamos aos nossos filhos é sagrado.serviço que prestamos aos nossos filhos é sagrado.
Pais, parentes e professores devem congregar-se e manter um comportamento Pais, parentes e professores devem congregar-se e manter um comportamento harmônico para que possam transmitir verdade e segurança à criança; vigiar a própria harmônico para que possam transmitir verdade e segurança à criança; vigiar a própria conduta e palavras e
conduta e palavras e procurar seguir os procurar seguir os conselhos dos mais sábios, disciplinarconselhos dos mais sábios, disciplinar, não , não pelopelo temor ou pelo exercício do poder
que disciplinar é canalizar energias dentro de uma atmosfera alegre, amorosa e honesta que disciplinar é canalizar energias dentro de uma atmosfera alegre, amorosa e honesta para entregar à nova geração uma vida mais
para entregar à nova geração uma vida mais digna e feliz.digna e feliz.
A prática de disciplinas espirituais junto com os estudos formais é fundamental. A A prática de disciplinas espirituais junto com os estudos formais é fundamental. A religiosidade deve ser desenvolvida, assim como a humildade e o comprometimento religiosidade deve ser desenvolvida, assim como a humildade e o comprometimento com os valores humanos para o fortalecimento do caráter, da sociedade e do país. Uma com os valores humanos para o fortalecimento do caráter, da sociedade e do país. Uma sociedade sem os valores humanos como fonte de inspiração e esteio não é uma sociedade sem os valores humanos como fonte de inspiração e esteio não é uma comunidade humana, e a família desempenha papel preponderante na reforma da comunidade humana, e a família desempenha papel preponderante na reforma da sociedade. Dizem-nos que o raciocínio analítico detém todo o saber; assim, buscamos sociedade. Dizem-nos que o raciocínio analítico detém todo o saber; assim, buscamos acumular informações e acabamos prisioneiros de idéias, conceitos e imagens que acumular informações e acabamos prisioneiros de idéias, conceitos e imagens que criamos das coisas e pessoas.
criamos das coisas e pessoas.
Os ensinamentos que transmitimos às crianças constituem o reflexo dos nossos Os ensinamentos que transmitimos às crianças constituem o reflexo dos nossos condicionamentos. Cumpre-nos estar dispostos a abrir nossa mente a fim de enxergar o condicionamentos. Cumpre-nos estar dispostos a abrir nossa mente a fim de enxergar o nosso verdadeiro caminho e a nossa verdadeira alma, e abraçar a vida sem medo de nosso verdadeiro caminho e a nossa verdadeira alma, e abraçar a vida sem medo de exp
experierimementantar r nonossa ssa tratransfnsformaormaçãção, o, venvendo do cadcada a mommomentento o comcomo o uma uma chachance nce dede aprendizado para sentir o mistério da vida sem limitações. Deus nos oferece desafios e aprendizado para sentir o mistério da vida sem limitações. Deus nos oferece desafios e está presente em todas as situações de nossa vida. A mudança é o ponto de partida; está presente em todas as situações de nossa vida. A mudança é o ponto de partida; quando permitimos que ela nos conduza a estados de consciências mais elevados, quando permitimos que ela nos conduza a estados de consciências mais elevados, crescemos e aceitamos a flexibilidade de raciocínio, sabendo que temos poder de crescemos e aceitamos a flexibilidade de raciocínio, sabendo que temos poder de superar obstáculos e de ampliar nossos horizontes e perspectivas.
superar obstáculos e de ampliar nossos horizontes e perspectivas.
O processo de transformação, com ciclos que se completam uns dentro dos outros, O processo de transformação, com ciclos que se completam uns dentro dos outros, é o que chamamos de mudança, que cria novos padrões e paradigmas de ação e é o que chamamos de mudança, que cria novos padrões e paradigmas de ação e percepção. De qualquer modo, nosso eu profundo está ciente de que as mudanças são percepção. De qualquer modo, nosso eu profundo está ciente de que as mudanças são
inevitáve
inevitáveis. Vivemois. Vivemos um s um momento de redefinições em momento de redefinições em todos os todos os campos da campos da sociedadesociedade. A. A redefinição da família é o principal fundamento da formação da nova sociedade. redefinição da família é o principal fundamento da formação da nova sociedade. Embora bem-intencionados, freqüentemente os pais prejudicam emocionalmente os Embora bem-intencionados, freqüentemente os pais prejudicam emocionalmente os filhos.
filhos.
O relacionamento baseado no medo exclui o respeito e a compreensão e acaba por O relacionamento baseado no medo exclui o respeito e a compreensão e acaba por existir apenas formalmente – é uma adaptação para ser aceito e amado, por parte da existir apenas formalmente – é uma adaptação para ser aceito e amado, por parte da cri
criançança. a. AsAssimsim, , a a necnecesessidsidade ade de de seser r bebem-cm-compomportortado ado e e conconvenvenieniente te subsubstistitutui i aa expressão natural da ludicidade da criança. A compreensão dos atos e sentimentos dela expressão natural da ludicidade da criança. A compreensão dos atos e sentimentos dela não significa enfraquecimento da autoridade dos pais; ao contrário, revela aproximação não significa enfraquecimento da autoridade dos pais; ao contrário, revela aproximação entre pais e filhos. Encorajar amorosamente a criança a ser independente, ter iniciativa, entre pais e filhos. Encorajar amorosamente a criança a ser independente, ter iniciativa, autoconfiança e percepção de si mesma e dos outros, além de estruturar a base da autoconfiança e percepção de si mesma e dos outros, além de estruturar a base da personalidade, melhora as relações familiares e a comunicação com o mundo.
personalidade, melhora as relações familiares e a comunicação com o mundo.
Os laços afetivos familiares levam ao aprendizado primário de dar e receber amor Os laços afetivos familiares levam ao aprendizado primário de dar e receber amor durante toda a vida. Um convívio amoroso e saudável em família elimina grande parte durante toda a vida. Um convívio amoroso e saudável em família elimina grande parte dos atritos na convivência com amigos e colegas de trabalho. O conflito de gerações dos atritos na convivência com amigos e colegas de trabalho. O conflito de gerações advém principalmente do comportamento externo formal: por isso,
advém principalmente do comportamento externo formal: por isso, o fortalecimento doso fortalecimento dos valores humanos e da amorosidade age como fator de harmonização.
valores humanos e da amorosidade age como fator de harmonização.
A instrução tanto na família como na escola não pode ser mecânica e arbitrária. É A instrução tanto na família como na escola não pode ser mecânica e arbitrária. É preciso que ajudemos a criança a encontrar significado no aprendizado, proporcionar- preciso que ajudemos a criança a encontrar significado no aprendizado, proporcionar- lhe uma abertura para a experiência da vida. A família, na realidade, é o fator lhe uma abertura para a experiência da vida. A família, na realidade, é o fator preponderante de desenvolvimento da personalidade, do caráter e do comportamento preponderante de desenvolvimento da personalidade, do caráter e do comportamento
das crianças. das crianças.
A
A vivivênvêncicia a dos dos vavalorlores es é é a a valvaloriorizazação ção da da expexperieriêncência, ia, nãnão o uma uma impimposiosiçãoção conceitual. Dentro e fora de casa, ao direcionar o pensamento para explorar as diversas conceitual. Dentro e fora de casa, ao direcionar o pensamento para explorar as diversas questões que a vida nos apresente, os valores internalizados alimentam nosso caráter e questões que a vida nos apresente, os valores internalizados alimentam nosso caráter e guiam nossa conduta. A família estruturada nos valores humanos é uma família amorosa guiam nossa conduta. A família estruturada nos valores humanos é uma família amorosa e fortalecida. Sai Baba diz: “O pai, a mãe e o professor são os três principais e fortalecida. Sai Baba diz: “O pai, a mãe e o professor são os três principais responsáveis pela formação do futuro do país. A educação deve ser recebida como uma responsáveis pela formação do futuro do país. A educação deve ser recebida como uma prática espiritual para o estabelecimento da paz no coração do homem, assim como na prática espiritual para o estabelecimento da paz no coração do homem, assim como na
sociedade, incluindo a comunidade humana”. sociedade, incluindo a comunidade humana”.