CADERNO DE ATIVIDADES DO ALUNO 07/2021

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CADERNO DE ATIVIDADES DO ALUNO 07/2021

24 DE MAIO A 04 DE JUNHO DE 2021

2° BIMESTRE

DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS AEE

NA ROTINA DE ESTUDOS, ATENTAR-SE PARA:

 ASSISTIR AOS VÍDEOS COM AS LEITURAS E EXPLICAÇÕES PARA AUXILIÁ-LOS NAS ATIVIDADES;

 FAZER O CABEÇALHO E, EM SEGUIDA, REALIZAR AS ATIVIDADES;

 APÓS O TÉRMINO, ENTREGAR ESTE CADERNO COM AS ATIVIDADES REALIZADAS NA SUA UNIDADE ESCOLAR.

ESCOLA:

NOME:

SÉRIE:

DATA:

PROF.:

CLIQUE E ACESSE OS NOSSOS CANAIS E REDES SOCIAIS

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CRONOGRAMA QUINZENAL A.E.E DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS

SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

 ATIVIDADE:

CORPO HUMANO

 ATIVIDADE:

SITUAÇÕES - PROBLEMA

 ATIVIDADE:

SÍLABAS

 ATIVIDADE:

ABC DAS PROFISSÕES

 ATIVIDADE:

LIGAR AS PROFISSÕES

 ATIVIDADE:

PROFISSÕES

 ATIVIDADE:

QUEBRA-CABEÇA NUMÉRICO DAS PROFISSÕES

SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

 ATIVIDADE:

O QUE EU VOU SER QUANDO CRESCER?

 ATIVIDADE:

QUAL É A SUA PROFISSÃO?

 ATIVIDADE:

DIA E NOITE

 QUADRO DE

ROTINA

 INGLÊS

 EDUCAÇÃO FÍSICA

ORIENTAÇÕES ÀS FAMÍLIAS

 TODAS AS ATIVIDADES DEVEM SER FEITAS COM A SUPERVISÃO DE UM ADULTO.

 TODAS AS AULAS POSSUEM UM VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DAS ATIVIDADES.

 ANTES DE INICIAR AS ATIVIDADES, LEIA O CADERNO E ORGANIZE OS MATERIAIS QUE SERÃO NECESSÁRIOS.

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CORPO HUMANO

ATIVIDADE: PINTE O QUADRO COM AS SUAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS.

OS MEUS OLHOS SÃO:

VERDES AZUIS

CASTANHOS PRETOS

MEU CABELO É:

ONDULADO LOURO RUIVO

CASTANHO LISO PRETO

MINHA PELE É:

BRANCA MORENA

NEGRA AMARELA

EU SOU:

BAIXO ALTO

MAGRO GORDO

https://images.app.goo.gl/Kq2aCzLoV4gG5AaJ8

EF01CI04 - Comparar características físicas entre os colegas, reconhecendo a diversidade e a importância da valorização, do acolhimento e do respeito às diferenças.

ASSISTA AO VÍDEO DESTA AULA: https://vimeo.com/553374328

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SITUAÇÕES-PROBLEMA

GUSTAVO GANHOU 4 BRINQUEDOS DE SUA AVÓ.

GANHOU MAIS 4 BRINQUEDOS DE SEU AMIGUINHO. COM QUANTOS BRINQUEDOS GUSTAVO FICOU?

4 + 4 = __

ARTHUR TINHA UMA COLEÇÃO COM 10 CARRINHOS.

GANHOU DE SEU PRIMO 5 CARRINHOS PARA SUA COLEÇÃO.

.

COM QUANTOS CARRINHOS FICOU A COLEÇÃO DE ARTHUR?

10 + 5 = ____

https://images.app.goo.gl/TZ6cG478Fsr9Z1y69

EF01MA06 - Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas.

D U 0 4

0 4

D U 1 0

0 5

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SÍLABAS

ATIVIDADE: JUNTE AS SÍLABAS PARA FORMAR AS PALAVRAS

A – BE - LHA BO - LA CA - SA DI-NOS-SAU-RO

E-LE-FAN-TE FO-CA GA-TO HI-PO-PÓ-TA-MO

ÍN-DIO JA-CA-RÉ KI-WI LA-RAN-JA

MA-CA-CO NA-VI-O O-VO PA-TO

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QUEI-JO RA-TO SA-PO TA-TU

U-VA VA-CA WA-FER XÍ-CA-RA

YA-KULT ZE-BRA

https://images.app.goo.gl/wfUiSum5sTGokAu9A

AGORA, REESCREVA AS PALAVRAS NAS LINHAS ABAIXO:

______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

EF01LP08 - RELACIONAR ELEMENTOS SONOROS (SÍLABAS, FONEMAS, PARTES DE PALAVRAS) COM SUA REPRESENTAÇÃO ESCRITA.

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ABC DAS PROFISSÕES

ASSISTA AO VÍDEO: MÚSICA DO ALFABETO - BABY & LELEI DE A a Z

ACESSE O LINK.:https://www.youtube.com/watch?v=c0kYZRW9Z7c

Fonte: www.youtubekds.com.br

MAMÃE E PAPAI, ESCREVA AQUI O QUE SEU (SUA) FILHO (A) ACHOU DO VÍDEO:

____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

EF15LP18 - Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos

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LIGAR AS PROFISSÕES

1. LIGUE AS IMAGENS DOS PROFISSIONAIS AOS SEUS RESPECTIVOS TRABALHOS:

FONTE:/IMAGENS www.pinterst.com.br

EI03CG05 - Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

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PROFISSÕES

ATIVIDADE: MARQUE UM (X) NO RETÂNGULO COM O NOME CORRETO DE CADA PROFISSÃO.

CABELO PROFESSORA MOSCA COZINHEIRO PRATO MÉDICO CADERNO POMADA MÍMICA

COCADA MESADA ENGENHEIRO CERCADO MECÂNICO ELEFANTE CIENTISTA MESA ESTRELA

ELA DENTE BOMBA

ESTRADA DETETIVE BOMBEIRO ELETRICISTA DESCIDA BOCA

FONTE: PINTEREST

EF01LP07 - Identificar fonemas e sua representação por letras.

EF01LP09 - Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais, mediais e finais.

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QUEBRA - CABEÇA NUMÉRICO DA PROFISSÃO

ATIVIDADE: RECORTE AS TIRAS E COLE NA ORDEM NUMÉRICA CORRETA.

FONTE:/IMAGENS www.pinterest.com.br

EI03ET07 - . Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.

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ANEXO

SENHORES PAIS OU RESPONSÁVEIS, APÓS O RECORTE DA IMAGEM, EMBARALHE PARA QUE SEU FILHO (A) MONTE O QUEBRA CABEÇA, SEGUINDO A ORDEM NUMÉRICA.

2

3

5 6 1

4

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ANEXO

COLE AQUI SEU QUEBRA CABEÇA DA PROFISSÃO

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O QUE VOU SER QUANDO CRESCER?

ATIVIDADE: CIRCULE A IMAGEM DO PROFISSIONAL QUE VOCÊ GOSTARIA DE SER QUANDO CRESCER.

VETERINÁRIO

MECÂNICO ENGENHEIRO MÉDICO

BOMBEIRO

PROFESSORA

FONTE/IMAGENS:www.pinterest.com.br

EI03CG05 - Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

EI03TS02 - Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

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QUAL É A SUA PROFISSÃO?

ATIVIDADE: PARA ESTA ATIVIDADE, CONVERSE COM SEUS FAMILIARES SOBRE QUAIS SÃO SUAS PROFISSÕES. EM SEGUIDA, PESQUISE EM JORNAIS E/OU REVISTAS, RECORTE E COLE-AS NO ESPAÇO ABAIXO.

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DIA E NOITE

ACESSE O LINK.:https://www.youtube.com/watch?v=-Pb7DWmAOOI

A. APÓS ASSISTIR O VÍDEO, RESPONDA ORALMENTE OU REGISTRE SUAS RESPOSTAS (ESCREVA OU DESENHE).

EI03ET02 - OBSERVAR E DESCREVER MUDANÇAS EM DIFERENTES MATERIAIS, RESULTANTES DE AÇÕES SOBRE ELES, EM EXPERIMENTOS ENVOLVENDO FENÔMENOS NATURAIS E ARTIFICIAIS.

1. O QUE BRILHA NO CÉU DURANTE O DIA?

2. O QUE BRILHA NO CÉU DURANTE A NOITE?

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QUADRO DE ROTINA

A. O NOSSO DIA PODE SER DIVIDIDO EM DIFERENTES PERÍODOS: MANHÃ, TARDE E NOITE. OBSERVE AS CENAS E PINTE O QUADRINHO DA RESPOSTA CORRETA.

O QUE O MENINO FEZ NO PERÍODO DA MANHÃ?

1.

DORMIU ACORDOU BRINCOU

O QUE O MENINO FEZ NO PERÍODO DA TARDE?

ESTUDOU TOMOU BANHO ALMOÇOU

O QUE O MENINO FEZ NO PERÍODO DA NOITE?

LANCHOU LAVOU AS MÃOS DORMIU

MANHÃ TARDE NOITE

Fonte: https://br.pinterest.com/pin/819936675889283943/

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B. AGORA É A SUA VEZ! RECORTE EM JORNAIS E REVISTAS FIGURAS QUE MOSTREM COMO É A SUA ROTINA.

MANHÃ

TARDE

NOITE

EF01CI05 - IDENTIFICAR E NOMEAR DIFERENTES ESCALAS DE TEMPO: OS PERÍODOS DIÁRIOS (MANHÃ, TARDE, NOITE) E A SUCESSÃO DE DIAS, ESCALAS DE TEMPO. SEMANAS, MESES E ANOS.

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INGLÊS

ASSISTA A VÍDEO AULA: https://vimeo.com/552709125

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EDUCAÇÃO FÍSICA – JOGOS E BRINCADEIRAS

PARTE 1

1 - SALTOS LIVRES – ESPALHE DIVERSOS OBJETOS PELO CHÃO (BRINQUEDOS, CAIXAS DE SAPATO, DE LEITE). EM SEGUIDA, ANDE LIVREMENTE E, AO SE DEPARAR COM UM OBJETO, REALIZE UM SALTO. REGISTRE A ATIVIDADE COM FOTO.

1 – DERRUBE AS GARRAFAS – FORME UMA RODA UTILIZANDO GARRAFAS PETS (PINOS, CAIXA DE LEITE). POSICIONE-SE NO CENTRO DA RODA, COM UM PÉ APOIADO NO CHÃO, ELEVE O OUTRO E, GIRANDO O CORPO, TENTE DERRUBAR TODAS AS GARRAFAS SEM COLOCAR O PÉ NO CHÃO. REALIZE TAMBÉM COM O OUTRO PÉ.

SUGESTÃO: CASO NÃO CONSIGA, DERRUBE UMA, APOIE O PÉ, GIRE O CORPO; DERRUBE OUTRA, E SIGA NESTA DINÂMICA ATÉ TERMINAR.

HABILIDADE:

 EIO3CG02 – DEMONSTRAR CONTROLE E ADEQUAÇÃO DO USO DO SEU CORPO EM BRINCADEIRAS E JOGOS, ESCUTA E RECONTO DE HISTÓRIAS, ATIVIDADES ARTÍSTICAS, ENTRE OUTRAS POSSIBILIDADES.

https://vimeo.com/553469969

ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA

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PARTE 2

1 – AMARELINHA – COM A AJUDA DE UM ADULTO, DESENHE A AMARELINHA NA SUA CASA. VEJA A IMAGEM ABAIXO E SIGA O PASSO A PASSO:

PASSO 1 – POSICIONE-SE NA CASA 1, NA “POSIÇÃO DO SACI”. SALTE PARA CASA 2, 3, 4, DESCANSE NO CÉU (PODE COLOCAR OS DOIS PÉS NO CHÃO). SALTE PARA 4 NOVAMENTE, 5, 2 E RETORNE PARA 1.

PASSO 2 – NOVAMENTE NA CASA 1, AGORA, VOCÊ VAI PRECISAR DE UMA PEDRINHA OU UMA TAMPINHA DE GARRAFA. JOGUE A PEDRINHA NA CASA 2, SALTE PARA CASA 2, PEGUE A PEDRINHA E COMPLETE TODO PERCURSO, DA MESMA FORMA QUE NO PASSO 1.

PASSO 3 – A CADA RODADA, VOCÊ TERÁ QUE JOGAR E ACERTAR A PEDRINHA NO NÚMERO A SEGUIR. NÃO ESQUEÇA DE PEGAR A PEDRINHA E DESCANSAR NO CÉU.

2 – VOCÊ PERCEBEU QUE ESTA AMARELINHA FOI CONSTRUÍDA COM FORMAS GEOMÉTRICAS? COM A AJUDA DE UM FAMILIAR, TENTE IDENTIFICAR AS FORMAS GEOMÉTRICAS NA IMAGEM ABAIXO. EM SEGUIDA, COMPLETE OS NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO:

HABILIDADE:

 EI03CG05 – COORDENAR SUAS HABILIDADES MANUAIS NO ATENDIMENTO ADEQUADO A SEUS INTERESSES E NECESSIDADES EM SITUAÇÕES DIVERSAS.