• Nenhum resultado encontrado

TESTE DE LÍNGUA PORTUGUESA 6.º ANO

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "TESTE DE LÍNGUA PORTUGUESA 6.º ANO"

Copied!
1
0
0

Texto

(1)

TESTE DE LÍNGUA PORTUGUESA

6.º ANO

Grupo I - Compreensão escrita Lê com atenção o seguinte texto:

O Cinto da Moura

Certa vez, um rapaz observou por acaso um Mouro estar a enterrar viva a filha. Como ia partir para a Moirama e não a podia levar, estava a encantá-la debaixo da terra. Assim, D. Mouro dizia certas palavras encantatórias, esquisitas e embaladoras.

O rapaz manteve-se silencioso e muito bem escondido enquanto o mouro fazia o que tinha a fazer. Mal ele partiu, dirigiu-se à cova, disse as mesmas palavras que ouvira ao outro, procurando imitar-lhe a entoação, e desencantou a moura.

Tempos depois casou com a rapariga e foram vivendo a sua vida sem problemas de maior. Um dia, porém, chegaram as saudades à moura e deu-lhe um imenso desejo de ver a família ou, mais que não fosse, fazer-lhes saber que estava desencantada e vivia feliz.

Cheio de boa vontade, o marido ofereceu-se para ir à Moirama levar as notícias que ela desejava, e, numa manhã de sol, lá partiu com os alforges cheios para as necessidades da jornada. Na Moirama, foi muito bem recebido por toda a família, que se mostrou satisfeitíssima por a rapariga estar desencantada, casada e feliz. Quando, por fim, se dispôs a voltar a casa, os parentes deram-lhe dois presentes: uma broa que só deveria partir em presença da mulher e um belo cinto de ouro para enfeitar a cinta da moura.

De volta a casa, já muito perto da sua aldeia, o rapaz sentou-se a descansar à beira da estrada, sob uma velha e frondosa carvalha. De repente, lembrou-se de pôr o cinto no tronco para ver o efeito que faria na mulher. Afastou-se uns passos para melhor admirar e qual não é o seu espanto quando vê a carvalha arrancar-se violentamente das raízes e fugir a correr para a Moirama.

Só então, de dentro do seu espanto, percebeu que os parentes da moura pensavam reavê-la daquele modo. E subitamente desatou a rir, um pouco nervoso mas divertido, imaginando a cara dos mouros quando vissem aparecer uma carvalha em vez da filha que esperavam.

Dirigiu-se então para casa e contou tudo à mulher. Por fim, partiram a broa e, estarrecidos, viram-na desfazer-se em peças de ouro.

Recolha de Fernanda Frazão, Multilar Vocabulário:

Moirama - terra de mouros Alforges - sacolas

Frondosa - com ramagem cerrada, abundante Estarrecidos – Espantados

(2)

Responde agora, de forma clara e completa, às questões:

1 - Identifica as personagens intervenientes. _______________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

1.1 - Classifica-as quanto ao relevo. ______________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

2 - Classifica, quanto à presença, o narrador. Justifica a tua resposta com elementos textuais. _______

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

3 - Por que razão estava D. Mouro a encantar a filha? ________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

3.1 - Os seus planos foram bem sucedidos? Porquê? _________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

4 - “Na Moirama, foi muito bem recebido por toda a família …”

4.1 - Seria esta receção autêntica? Justifica a tua resposta. ____________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

5 - Na viagem de regresso, aconteceu algo inesperado. Explica esta afirmação. ____________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

6 - Prova que o primeiro acontecimento foi hilariante (engraçado). _____________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

7 - Como classificarias o segundo acontecimento? Justifica. ___________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

(3)

8 - Será que podemos classificar o rapaz como um herói? Justifica a tua resposta. _________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

9 - Concordas com o título do texto? Justifica a tua resposta. __________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

10 - O texto que acabaste de ler é uma lenda. Recordando o que aprendeste nas aulas, apresenta argumentos para justificar esta classificação. _______________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

11- Quais são as diferenças entre lenda e mito? _____________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

12- Este é um texto literário ou não literário? Justifica a tua resposta. ___________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

13- Indica as características de um conto tradicional. ________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

14- Identifica os recursos expressivos presentes nas seguintes frases:

a) “Assim, D. Mouro dizia certas palavras encantatórias, esquisitas e embaladoras. “ __________

b) “… vê a carvalha arrancar-se violentamente das raízes e fugir a correr para a Moirama.” _____

____________________________________________________________________________________

14.1- Escreve uma frase, relacionada com o texto, que contenha uma:

a) metáfora: _________________________________________________________________________

b) comparação: ______________________________________________________________________

c) enumeração: ______________________________________________________________________

(4)

Grupo II - Funcionamento da Língua

1- Indica a classe e a subclasse a que pertencem as palavras destacadas na seguinte frase.

“Cheio de boa vontade, o marido ofereceu-se para ir à Moirama levar as notícias que ela desejava, e, numa manhã de sol, lá partiu com os alforges cheios para as necessidades da jornada. Na Moirama, foi muito bem recebido por toda a família, que se mostrou satisfeitíssima por a rapariga estar desencantada, casada e feliz.”

Cheio: ______________________________________________________________________________

vontade: ____________________________________________________________________________

marido: _____________________________________________________________________________

Moirama: ___________________________________________________________________________

as: _________________________________________________________________________________

ela: ________________________________________________________________________________

manhã: _____________________________________________________________________________

necessidades: ________________________________________________________________________

toda: _______________________________________________________________________________

se: _________________________________________________________________________________

satisfeitíssima: _______________________________________________________________________

feliz: _______________________________________________________________________________

2- Analisa as palavras assinaladas e preenche o quadro, como o exemplo.

Excertos do texto Determinante Pronom e

Subclasse

um rapaz observou por acaso um Mouro X Artigo indefinido

ia partir para a Moirama

D. Mouro dizia certas palavras encantatórias O rapaz manteve-se silencioso

Mal ele partiu

disse as mesmas palavras que ouvira ao outro

procurando imitar-lhe a entoação e foram vivendo a sua vida contou tudo à mulher

viram-na desfazer-se em peças de ouro.

3- Analisa sintaticamente as seguintes frases:

a) “Assim, D. Mouro dizia certas palavras encantatórias”. ________________________________

____________________________________________________________________________________

b) Um dia, chegaram as saudades à moura. ____________________________________________

____________________________________________________________________________________

c) “deu-lhe um imenso desejo de ver a família”. ________________________________________

(5)

____________________________________________________________________________________

4- Substitui os complementos sublinhados pelo pronome respetivo e reescreve as frases.

a) “Chegaram as saudades à moura”. _________________________________________________

b) O marido levou as notícias. _______________________________________________________

c) Os parentes deram dois presentes ao marido. _______________________________________

d) O rapaz não alcançou a carvalha. __________________________________________________

e) Ele contará o sucedido à mulher. __________________________________________________

f) Ele daria a novidade. ____________________________________________________________

Grupo III – Expressão Escrita

Imagina uma fábula em que a carvalha seja uma das personagens. Deves ter em atenção as características deste tipo de texto.

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

(6)

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Referências

Documentos relacionados

Então Ulisses, que todos diziam ser o mais manhoso dos homens, pensou, pensou e teve uma ideia: construir um enorme, um gigantesco cavalo de pau, assente num estrado com rodas para

O marinheiro, que era na verdade arguto, astuto e resoluto, tinha durante a viagem puxado da sua faca de ponta aguda, e cortado as tábuas da jangada em

Cada ateliê pode decidir sobre a ordem de apresentação dos trabalhos entregues incompletos, bem como sobre a apresentação dos estudantes que não cursam a

Dado que os escoamentos em Foz do Mouro estão condicionados pelas descargas da barragem de Frieira e estas, por sua vez, pela exploração de vários aproveitamentos

• Aproveitou ao máximo a escola e o estágio para melhorar sua capacitação profissional e seu desenvolvimento como pessoa. O estudante enquanto estiver cursando e

Mas, o infeliz não desistia e repetia a mesma história: desde o dia em que comprou aquele relógio caro, nunca mais teve hora certa; vivia na autorizada e nada de o defeito

- Remover as pastilhas usadas e retornar todo o parafuso de regulagem em seguida montar uma pastilha nova do lado da roda, empurrando com a mão a pinça no sentido do cilindro de

Muitos apostaram no desaparecimento da pequena produção, que a presença do capital no campo seria avassaladora como já havia previsto Lenin (1973) e Kautsky (1968), mas