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ESCOLAS 1.º/ 2.º CICLOS

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Academic year: 2021

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ESCOLAS

1.º/ 2.º CICLOS

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A situação de isolamento que temos vivido torna mais urgente a intervenção dos museus, espaços de contacto e

comunicação, de educação e fruição. Abrindo portas à reflexão sobre o que nos rodeia, os museus criam e oferecem ferramentas que estimulam a imaginação e a criatividade. Por isso, e desejando contribuir para a reflexão sobre

a sociedade contemporânea, nesta situação tão particular, os Serviços Educativos do Museu Coleção Berardo e do Museu Nacional de Arte

Contemporânea desafiam todas as crianças do 1.º e 2.º ciclos a dar forma aos seus sentimentos e emoções, criando, através do Desenho, a estória da sua vivência pessoal deste período.

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PORQUÊ O DESENHO?

Essencial ao desenvolvimento infantil, o Desenho abre portas à comunicação com o mundo exterior. Através dele as

crianças expressam e projetam sentimentos, perceções, ideias, desejos. Num momento tão difícil como o que vivemos, as crianças têm sido privadas das suas rotinas, na escola, na família, nas amizades, nas brincadeiras.

O Desenho permitirá dar voz aos seus

sentimentos, trabalhando outras formas de expressão, abrindo caminho ao conhecimento e à imaginação, e ajudando-os a lidar com a complexa nova realidade com que

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Para dar verdadeira voz e forma aos sentimentos, é necessário oferecer às crianças um quadro de inteira liberdade para a sua realização. Assim, não deverão ser impostos conceitos como o belo, feio, bom ou mau, certo ou errado. Antes, dever-lhes-á ser dada a máxima liberdade de expressar, na sua individualidade e experiência pessoal, o que sentem, permitindo-lhes que o façam perante o absoluto

respeito dos adultos que as orientam.

Esta será a expressão e a estória de cada criança. E é nessa expressão da individualidade e nas experiências únicas que este projeto se alicerça.

Sugerimos ainda aos professores que, a partir da estória de cada criança, seja aberto um novo espaço de diálogo, oral ou através da expressão física do

movimento, de reflexão e partilha das emoções e sentimentos que o Desenho reflete.

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Esses registos, uma vez partilhados, permitirão o reconhecimento de uma experiência comum que, idealmente, fortalecerá os laços entre as crianças, na cumplicidade de experiências

provavelmente mais semelhantes do que poderíamos imaginar.

Assim, para que se perceba

também a força dessas narrativas, propomos a criação de exposições em que todos os trabalhos criados sejam mostrados.

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Essas exposições

poderão ser realizadas em espaços partilhados nos recintos escolares: uma sala comum, um refeitório, num átrio, etc.

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FICHA TÉCNICA PROJETO E TEXTOS

Cristina Gameiro e Emília Ferreira

INSTITUIÇÕES PROMOTORAS

Museu Coleção Berardo e Museu Nacional de Arte Contemporânea — Serviços Educativos ILUSTRAÇÃO E DESIGN Francisca Valador e Inês Machado REVISÃO Diogo Montenegro APOIOS

Plano Nacional das Artes

Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares RTP

CONTACTOS

www.museuberardo.pt

www.museuartecontemporanea.gov.pt

Para maisinformações

Serviço Educativo do Museu Coleção Berardo

servico.educativo@museuberardo.pt

Serviço Educativo do Museu Nacional de Arte Contemporânea mnac.hildafrias@gmail.com PARTILHA COM OS MUSEUS #DesenhaEstoriaMCB #DesenhaEstoriaMNAC @museuberardo

Museu Coleção Berardo Museu Nacional de Arte Contemporânea

InstItuIçõespromotoras

Referências

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