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RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO

UNIDADE CURRICULAR ESTÁGIO PROFISSIONALIZANTE

6

.º Ano do Mestrado Integrado em Medicina

NOVA Medical School

| Faculdade de Ciências Médicas

Ano Letivo 2014/2015

(2)

       

À minha Família, meu pilar,

Aos meus amigos que sempre me apoiaram,

(3)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

“Aquele que estuda medicina sem livros navega num mar desconhecido, mas

aquele que estuda medicina sem doentes não vai ao mar de todo”

(4)

 

ÍNDICE1

I – Introdução e Objetivos Gerais ... 1

II – Descrição Sumária das Atividades Curriculares ... 2

1. Medicina Interna ... 2

2. Cirurgia Geral ... 2

3. Pediatria ... 3

4. Ginecologia e Obstetrícia ... 4

5. Saúde Mental ... 4

6. Medicina Geral e Familiar ... 5

7. Unidade Integradora de Preparação para a Prática Clínica (PPC) / Unidade Curricular (UC) Opcional ... 5

III – Atividades Extra-Plano Curricular ... 6

IV – Análise Crítica ... 7

V- Anexos ... 9

 

1    

                                                                                                                         

(5)

I – INTRODUÇÃO E OBJETIVOS GERAIS

O presente relatório integra-se no estágio profissionalizante do 6º ano do Mestrado

Integrado em Medicina (MIM), da Nova Medical School | Faculdade de Ciências Médicas

(NMS|FCM), realizado entre Setembro de 2014 e Junho de 2015 e tem como finalidade sintetizar

a atividade desenvolvida ao longo dos 6 estágios parcelares que o compõem bem como

apresentar uma reflexão crítica. O relatório organiza-se em cinco secções: a primeira, que diz

respeito à introdução e exposição dos objetivos gerais do estágio; a segunda, visa uma

descrição sumária das atividades realizadas em cada estágio parcelar, seguindo uma ordem

cronológica; na terceira, é feita menção às atividades extra-plano curricular realizadas ao longo

do 6º ano; a quarta, compõe a análise crítica e, por último, a quinta secção inclui os anexos

referentes às atividades extra-curriculares mencionadas na secção três.

Deparando-me com o último ano do curso, o ano profissionalizante do MIM, assumem-se

como necessárias, para a conclusão de uma formação médica pré-graduada, um leque de

competências que considero serem indispensáveis e constituem os objetivos a que me propus

no início deste ano: 1) Aperfeiçoamento de competências fundamentais ao exercício da medicina

de forma autónoma e que incluem uma boa colheita de dados anamnésicos e de exame

objectivo e sua integração no contexto clínico e individual de cada doente e na

formulação/discussão de hipóteses diagnósticas, pedido ponderado de exames complementares

de diagnóstico (ECD’s) e sua interpretação, instituição de terapêutica, avaliação do prognóstico

e adequada referenciação; 2) Desenvolvimento de estratégias de comunicação e técnicas de

condução da entrevista clínica e de aptidões como a empatia, adequadas a cada doente e ao

seu contexto biopsicossocial, e indispensáveis para uma boa relação médico-doente; 3)

Desenvolvimento de competências que permitam uma boa gestão no que se refere ao

envolvimento da família no plano terapêutico e tomada de decisões; 4) Treino de procedimentos

médicos práticos; 5) Abordagem de situações que visem prevenção da doença; 6)

(6)

Ana Filipa S. Bargado 2  

com a equipa médica e outros profissionais de saúde; 7) Reconhecimento da necessidade da

constante atualização científica e da criação e busca por novas oportunidades de aprendizagem.

II – DESCRIÇÃO SUMÁRIA DAS ATIVIDADES CURRICULARES

1. MEDICINA INTERNA (15/09/2014 A 07/11/2014)

Correspondeu ao primeiro estágio do 6º ano, sob regência do Professor Doutor Fernando

Nolasco, e teve lugar no serviço de Medicina IIA do Centro Hospitalar Lisboa Ocidental (CHLO) -

Hospital de Egas Moniz (HEM) sob orientação da Dra. Célia Gonçalves, e teve a duração de 8

semanas. Destaco o papel que pude desempenhar na enfermaria, com o seguimento diário de

doentes que me foram atribuídos, registando nos processos clínicos a sua evolução diária,

modificando terapêutica instituída, requisitando ECD’s e fazendo também articulação com outras

especialidades e outros profissionais de saúde (equipa de enfermagem, técnicos de saúde e

assistentes sociais); pude ainda prestar informações oportunas aos familiares dos doentes.

Discuti diariamente os casos com a equipa, na qual me senti totalmente integrada e apoiada.

Realizei variadas notas de entrada, notas de alta e pedidos de referenciação e apoio a outras

especialidades. Participei semanalmente na Visita Médica, onde pude apresentar casos

seguidos pela equipa, e na Reunião de Notas de Alta do Serviço. Frequentei a Consulta Externa

de Medicina Interna e de Doenças Tromboembólicas. Estive presente no Serviço de Urgência

(SU) 1 vez por semana onde acompanhei doentes no Serviço de Observação (SO) e no Balcão

de Atendimento de Medicina. Relativamente às sessões formativas, destaco a presença nas

sessões clínicas dos Internos e Sessões Clínico-Patológica do HEM e, também, nos seminários

teórico-práticos que decorreram na faculdade. Assisti ainda às sessões teóricas do Serviço

destinadas a alunos onde apresentei o trabalho “Revisão das Novas Guidelines do TEP, 2014”.

2. CIRURGIA GERAL (10/11/2014 A 15/01/2015)

(7)

Maio e tutela do Dr. Correia Neves, durante um período de 8 semanas. A 1ª semana foi

dedicada a aulas teórico-práticas e teve lugar no Hospital Beatriz Ângelo (HBA). As restantes

semanas tiveram lugar no HCD, tendo sido repartidas por 4 semanas de Cirurgia Geral, 1

semana de Urologia, 1 semana de Neurocirurgia e 1 semana na Unidade de Cuidados

Intensivos Polivalentes (UCIP). No bloco operatório (BO) assisti e participei em cirurgias como

2ªajudante, aperfeiçoando procedimentos. Na enfermaria, acompanhei o meu tutor e observei a

avaliação e seguimento de doentes no pré e pós operatório. Nas Consultas Externas pude

discutir hipóteses de diagnóstico mais prováveis e também o seguimento no pós operatório,

interpretei ECD’s e realizei exame objetivo dirigido. Estive presente em diversos momentos no

Atendimento Médico Permanente (AMP) do HCD e participei na avaliação de doentes com

patologia cirúrgica urgente. Destaco ainda a participação no mini-congresso destinado à

apresentação de casos clínicos pelos alunos do 6º ano em que apresentei um caso clínico sobre

o tratamento cirúrgico da acalásia, intitulado “Miotomia de Heller: Um caso clínico”.

3. PEDIATRIA(26/01/2015 A 20/02/2015)

Realizado no Hospital Dona Estefânia (HDE) durante 4 semanas, sob regência do

Professor Doutor Luís Manuel Varandas, tendo a minha atividade sido supervisionada pela Dra.

Catarina Gouveia na Unidade de Infecciologia Pediátrica. Diariamente, assisti às reuniões da

passagem de doentes e integrei a equipa do serviço, efetuando o acompanhamento dos seus

doentes, realizando e observando manobras de exame objetivo e discutindo os princípios gerais

de atuação. Realizei ainda notas de alta e de entrada, registos em diário clínico e uma história

clínica sobre um dos casos do internamento. Acompanhei a Dra. Catarina Gouveia nas consultas

externas de Infecciologia e Consulta do Viajante bem como no SU, tendo efectuado a

observação de vários doentes e apreendido diferentes técnicas de abordagem e identificação

semiológica em pediatria. O estágio contemplou também a assistência a um período de

consultas externas de Imunoalergologia e as sessões formativas de Imunoalergologia

(8)

Ana Filipa S. Bargado 4  

Internos e Alunos do HDE e a uma sessão formativa para Internos da Unidade de Infecciologia

Pediátrica sobre “Vacinação Extra Plano Nacional de Vacinação”. Ainda no âmbito formativo, no

Seminário final do estágio, organizado pelos alunos de 6º ano, pude apresentar uma

comunicação oral sobre o tema “Terapêutica Antiviral da Gripe”.

4. GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA (23/02/2015 A 20/03/2015)

O estágio profissionalizante de Ginecologia e Obstetrícia (GO) com regência da

Professora Dra. Teresa Ventura foi realizado no HBA, sob tutoria da Dra. Liliana Barros. Durante

as 4 semanas de duração do estágio pude passar pelas várias valências da especialidade, tendo

a primeira metade do estágio sido dedicada à obstetrícia e a outra metade à ginecologia. Sob a

orientação de vários elementos da equipa clínica, passei pelas Consultas Externas de

Obstetrícia, de Ginecologia Geral, de Ginecologia Oncológica e de Senologia; pude também

assistir à componente de exames ecográficos, quer ecografia obstétrica quer ginecológica, e

ainda a exames diagnósticos, nomeadamente Colposcopia; no BO assisti e participei a cirurgias

como 2ª ajudante. Estive presente 1 vez por semana no SU de GO, tendo frequentado as

Admissões, Sala e Bloco de Partos e Bloco de Ginecologia, e tido oportunidade de participar

num parto vaginal, como ajudante da Interna da Especialidade. Ao longo de todo o estágio

assisti à colheita de dados anamnésicos e observei e realizei exame objetivo ginecológico e

obstétrico. Compareci nas reuniões de Serviço quer de Obstetrícia quer de Ginecologia, onde

apresentei uma comunicação oral sobre o tema “Dermatoses Específicas da Gravidez”.

5. SAÚDE MENTAL(23/03/2015 a 24/04/2015)

O estágio sob regência do Professor Doutor Miguel Xavier decorreu no CHLO –

Departamento de Psiquiatria e Saúde Mental (DPSM) – Equipa Comunitária de Oeiras, mais

especificamente na Unidade de Saúde Mental Comunitária de Caxias (USMCC), sob tutoria do

Professor Doutor Joaquim Gago. Este estágio incluiu também uma vertente formativa composta

por sessões teórico-praticas leccionadas pelo Prof. Doutor Miguel Xavier, nos dois primeiros dias

(9)

Doutor Joaquim Gago na Consulta Externa de Psiquiatria de Adultos, discutindo os casos quanto

ao diagnóstico e à terapêutica e observando a dinâmica relacional entre o entrevistador, o

doente e, em casos particulares, com os familiares/acompanhantes; Pude assistir às sessões

semanais do “Grupo Psicoeducativo - Doença Bipolar” e a uma perícia médica. Compareci 1 vez

por semana no SU onde observei patologia psiquiátrica aguda e participei na avaliação de

doentes e recolha de anamnese e discussão diagnóstica e terapêutica bem como na avaliação

da necessidade de internamento. Realizei uma entrevista clínica no internamento de Psiquiatria

do HEM. Estive ainda presente nas Reuniões do Serviço de Psiquiatria de Adultos e da Equipa

Comunitária de Oeiras, ambas no HEM.

6. MEDICINA GERAL E FAMILIAR (MGF)(27/04/2015 a 22/05/2015)

Sob regência da Professora Doutora Isabel Santos, o estágio teve a duração de 4

semanas, passadas na totalidade na Unidade de Saúde Familiar (USF) São Julião – ACeS

Lisboa Ocidental e Oeiras, sob a tutela da Dra. Teresa Libório. Frequentei a Consulta de Saúde

de Adultos, Consulta de Saúde da Mulher (Saúde Materna e Planeamento Familiar), Consulta de

Saúde Infantil, Consultas de Hipertensão e de Diabetes, e Consultas Abertas, tendo em todas

elas tido oportunidade de abordar doentes de forma autónoma, sempre apoiada e tutorada pela

Dra. Teresa Libório. A pluripatologia observada, inerente à vasta e diversificada população que

recorre à USF, possibilitou-me rever e aplicar conhecimentos teóricos de várias áreas, não só

respeitantes à patologia aguda, como também à medicina preventiva, alertando-me ainda para a

complexidade da abordagem de doentes crónicos, com pluripatologia e polimedicados. Pude,

também, acompanhar as enfermeiras do Núcleo de Intervenção Comunitária (NIC) na Unidade

Móvel de Saúde, na visita semanal ao Bairro dos Navegadores, um bairro social do concelho de

Oeiras. No âmbito do relatório de estágio (Diário do Exercício Orientado), colhi e elaborei uma

história clínica e um genograma familiar.

7. UNIDADE INTEGRADORA DE PREPARAÇÃO PARA A PRÁTICA CLÍNICA (PPC) /

(10)

Ana Filipa S. Bargado 6  

Do plano curricular do 6ºano do MIM fazem ainda parte mais duas Unidades Curriculares

(UC’s), PPC e UC Opcional. PPC apresenta duração semestral e frequência quinzenal, sob a

regência do Professor Doutor Roberto Palma dos Reis, e consiste em sessões multidisciplinares,

compostas por um painel de oradores de diversas especialidades, que visam promover o

raciocínio clínico e a integração de conhecimentos transversais às várias áreas da Medicina,

focando-se em temas gerais e transversais a várias especialidades. A UC Opcional oferece a

oportunidade de contactar, durante duas semanas, com uma área médica na qual o aluno tenha

interesse. No meu caso, optei por fazer um Estágio Clínico Opcional em Ginecologia e

Obstetrícia, o qual decorreu no Hospital da Luz. A escolha residiu no meu interesse pela área e

permitiu-me observar a atividade assistencial num hospital privado e ainda ter contacto próximo

com a área de uroginecologia, com a qual não tinha contactado anteriormente.

III – ATIVIDADES EXTRA-PLANO CURRICULAR

 

Durante o presente ano lectivo optei, a nível individual, por investir no enriquecimento e

diversificação de conhecimentos bem como na participação em formações teórico-práticas.

Estive presente no mês de Outubro de 2014 nas “5ªs Jornadas de Medicina Interna do Hospital

Egas Moniz” organizadas pelo CHLO, e nas “Jornadas de Ginecologia e Obstetrícia do Alto

Minho”, promovidas pelo Serviço de GO do Hospital de Viana do Castelo; em Dezembro de 2014

participei no “Congresso Nacional VIH, Doenças Infecciosas e Microbiologia Clínica”. Frequentei

ainda dois cursos, o “3º Curso de abordagem ao doente urgente: do diagnóstico à terapêutica –

Introdução à abordagem do trauma”, que decorreu em Dezembro 2014, no HBA, e o “1º Curso

de Gastroenterologia Oncológica” que decorreu em Maio 2015 no Instituto Português de

Oncologia de Lisboa. Participei ainda, como trabalho extra-faculdade, para a empresa

Eurocongressos LDA, na organização do evento de apresentação nacional do novo

antirretroviral Dolutegravir (Tivicay®), em Março de 2015, e na organização do congresso MSD

(11)

IV – ANÁLISE CRÍTICA

 

No documento O Licenciado Médico em Portugal2podemos ler que a formação médica

pré-graduada tem como finalidade “ajudar o estudante médico a adquirir uma base de

conhecimentos sólida e coerente, associada a um adequado conjunto de valores, atitudes e

aptidões que lhe permita tornar-se um médico fortemente empenhado nas bases científicas da

arte da Medicina, nos princípios éticos, na abordagem humanista () e no aperfeiçoamento ao

longo da vida das suas próprias capacidades()”. Posso afirmar que o estágio profissionalizante

do 6º ano do MIM assumiu um papel fundamental na minha formação médica profissional e na

conquista de autonomia, permitindo-me aprofundar e aumentar os meus conhecimentos

teórico-práticos contactando com a realidade do trabalho médico assistencial em diferentes contextos

(hospital, centro de saúde, comunidade). O estágio constituiu uma oportunidade de preparação

para prática clínica futura, treinando o meu raciocínio clínico, integrando conhecimentos teóricos

e práticos, alertando para a existência de algumas lacunas de conhecimentos e necessidade de

estudo e atualização constantes e focando, ainda, a importância de uma abordagem global do

doente como ser biopsicossocial. Assim, é com grande satisfação que constato que os

objectivos a que me propus no início deste ano foram totalmente cumpridos, podendo fazer um

balanço muito positivo do mesmo. Termino este ano com maior sentido de responsabilidade e

mais preparada para integrar uma equipa e lidar com doentes e patologias de diversas áreas.

Relativamente a cada estágio, considero que Medicina Interna e MGF foram essenciais e

basilares da minha formação prática e conquista de autonomia, tendo-me sido permitido abordar

doentes autonomamente. A abordagem multidisciplinar e discussão dos doentes, em Medicina

Interna, possibilitaram a aquisição de novos conhecimentos e competências comunicacionais.

Em MGF pude lidar com uma população muito variada e aperceber-me de limitações que

existem a nível dos cuidados primários e que se assumem como um desafio para o médico. Em

                                                                                                                         

2 Victorino RM et al.; O Licenciado Médico em Portugal – Core Graduates Learning Outcomes Project; Coord. Faculdade

(12)

Ana Filipa S. Bargado 8  

Cirurgia Geral tenho a elogiar a iniciativa de incluir a passagem por unidades Opcionais, de

forma a manter um ratio de 1:1. Contudo, penso que estas pequenas rotações acabam por não

ter o impacto pretendido, principalmente pela sua curta duração, acabando por retirar tempo que

se pretendia ser de aprendizagem e contacto efetivo com a Cirurgia Geral. Em Pediatria, pela

especificidade do serviço em que me inseri, contactei com patologia específica

(infecto-contagiosa) mas prevalente e importante na população pediátrica, sendo que a frequência do SU

me permitiu ter contacto com patologias mais gerais e outras áreas de atuação em pediatria,

tornando o estágio completo. O estágio de Ginecologia e Obstetrícia foi muito compensador e

permitiu-me explorar uma grande variedade de áreas dentro da especialidade e participar em

variados procedimentos técnicos, em diferentes situações, o que foi muito enriquecedor. Saúde

Mental (SM) revelou-se um estágio bastante prático, com considerável tempo de contacto com

doentes e diferentes psicopatologias em diferentes contextos, quer hospitalar, no internamento e

SU, quer em comunidade. O Grupo Psicoeducativo alertou-me ainda para a importância da

educação em SM de modo a ultrapassar estigmas e promover a inclusão social dos doentes.

A frequência de PPC possibilitou a integração multidisciplinar de conhecimentos tentando

sempre promover o raciocínio e envolvimento ativo dos alunos. A opcional correspondeu em

pleno às expectativas, com realização de técnicas e contacto com outras vertentes da

especialidade. Considero importante referir duas áreas distintas nas quais penso que se deveria

investir mais ao longo do MIM e que são a área de investigação e de preparação para situações

em contexto de urgência; áreas onde considero haver carência de metodologias e tempo de

ensino que permitam ao aluno desenvolver competências úteis de modo a fazer face às

exigências a que somos sujeitos ao longo do internato geral e complementar.

Por fim gostaria de deixar uma palavra de apreço aos meus tutores, familiares e amigos,

pelos saberes transmitidos, pelo apoio prestado, pela confiança e pelos sacrifícios realizados

que contribuíram para chegar ao final desta etapa com sentido de dever cumprido e com orgulho

(13)

 

V- ANEXOS

   

a. Certificado “5.as Jornadas de Medicina do Hospital Egas Moniz”;

b. Certificado “Jornadas de Ginecologia e Obstetrícia do Alto Minho”;

c. Certificado “Congresso Nacional VIH, Doenças Infecciosas e Microbiologia

Clínica”;

d. Certificado “3º Curso de abordagem ao doente urgente: do diagnóstico à

terapêutica – Introdução à abordagem do trauma”;

e. Certificado “1º Curso de Gastroenterologia Oncológica”;

f. Declaração de Colaboração com a empresa Eurocongressos LDA – Organização do

Lançamento Tivicay® (ViiV HealthCare) e do Congresso MSD European Virology

Meeting 2015.”

(14)

Ana Filipa S. Bargado 10    

(15)

b. Certificado “Jornadas de Ginecologia e Obstetrícia do Alto Minho”;

(16)

Ana Filipa S. Bargado 12  

c. Certificado “Congresso Nacional VIH, Doenças Infecciosas e Microbiologia Clínica”  

(17)

d. Certificado “3º Curso de abordagem ao doente urgente: do diagnóstico à terapêutica – Introdução à abordagem do trauma”

             

(18)

Ana Filipa S. Bargado 14  

e. Certificado “1º Curso de Gastroenterologia Oncológica”;

1º CURSO DE

Gastroenterologia

Oncológica

CERTIFICADO

Certifica-se que

participou no 1º Curso de Gastroenterologia Oncológica, organizado

pelos Serviços de Gastrenterologia do Grupo Hospitalar Instituto

Português de Oncologia Francisco Gentil, realizado no anfiteatro do

Instituto Português de Oncologia de Lisboa , no dia 08 de Maio de 2015.

Lisboa, 08 de Maio de 2015

Director do Serviço de Gastroenterologia do IPO de Lisboa

Dr. António Dias Pereira

(19)

f. Declaração de Colaboração com a empresa Eurocongressos LDA – Organização do

Lançamento Tivicay© (ViiV HealthCare) e do Congresso MSD European Virology Meeting

2015.”

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