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: uma comunidade vir t ual construindo sentido, autoria e conceit os em um ambient e cooper at ivament e int er at ivo

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Academic year: 2021

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Porto Alegre, 25 de fevereiro de 2003 Porto Alegre, 25 de fevereiro de 2003

For-For-chatchat: uma comunidade virt ual const ruindo: uma comunidade virt ual const ruindo sent ido, aut oria e conceit os em um ambient e

sent ido, aut oria e conceit os em um ambient e

cooperat ivament e int erat ivo

cooperat ivament e int erat ivo

(2)

Seminário Avançado: Sentido e Autoria Em Ambientes Virtuais De Aprendizagem: Condições De Possibilidade, In(Ter)Venção E Avaliação, realizado no período de maio/outubro de 2002, ministrado pela profª Drª Margarete Axt.

Bonde andando...

(3)

For-For-

chat

chat

ferramenta de comunicação síncrona e assíncrona desenvolvida no Laboratório de Estudos em Linguagem Interação e Cognição -Faculdade de Educação – UFRGS,

(4)

Sentido

Discurso

Interação

Cooperação

Autoria

O bonde que não parou Comunicação Síncrona e assincrona ambiente ambiente cooperativamente cooperativamente interativo interativo

For-For-chatchat

For-chat For-chat

Comunidade virtual

(5)

S entido S entido teoria teoria E ntre E ntre prática prática Bakhtin... Associações Associações Interações “... Sentido só existe para outro sentido.”

(6)

textos textos poesias poesias Autoria Autoria arte arte Bakhtin... Música Música Pintura “... Autor é

aquele que cria com palavras...”

(7)

Autorias em ambientes virtuais de

Autorias em ambientes virtuais de

aprendizagem

aprendizagem

•a leitura de outros autores da leitura de outros autores dáá sustenta sustentaçãçãoo as autorias individuais e coletivas

as autorias individuais e coletivas •

•reflete a voz de muitos autoresreflete a voz de muitos autores •

• n nãão se o se éé autor sozinho. (Bakhtin) autor sozinho. (Bakhtin) •

• a intervenção de um, transforma a autoria a intervenção de um, transforma a autoria individual em coletiva.

individual em coletiva.

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As interações

As interações

λ Encontros presenciais e virtuais

– Motivados pela professora a participar encorajou os alunos a dizerem e escreverem o que pensam, o que entenderam e o que sabem

λ A oportunidade de discutir a temática vai além

do conteúdo

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Encontro com Alicia

Encontro com Alicia

λ “...nossa temática sobre sentido e autoria.Lendo e

assistindo Alicia me passa pela cabeça várias

concepções sobre essas coisas da aprendizagem. Alicia tem uma idéia muito interessante sobre o papel do professor, que concordo em gênero, número e grau: "a arte doprofessor é saber

descobrir e mostrar a seus alunos o quanto eles pensam, inclusive sem perceberem isso" (O saber

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Após o encontro...

Após o encontro...

λ convocou uma reflexão λ mudando o discurso

λ Encontro com o significado

λ “eu aprendi (rs)! De fato o caos é

interessante e ele acaba apontando para algum lugar.”

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As diferenças...

As diferenças...

λ Psicólogos λ Sociólogos λ Pedagogos λ Informatas

λ Entre outros, foi o que puxou um ao outro

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Autorias

Autorias

λ que ambiente presencial de aprendizagem, teríamos a oportunidade de ler, trocar idéias, autorar com tantas teorias, tantos autores e ficar tudo registrado?

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Discurso

Discurso

λ a linguagem em interação

λ encontro com a voz do outro propicia a mudança no discurso

λ o discurso não se constrói sobre o mesmo, mas se elabora em vista do outro. (Fiorin,1994)

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λ ligação “entre” uma teoria e outra

λ bagagem teórica já incorporada, mesclando teorias e construindo novos conhecimentos a partir das interações

λ “...a leitura do texto do outro instaura

sentidos e novos sentidos – na medida em que um texto é sempre um eco a um texto do outro. Axt e Maraschin

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λ encontro do sentido e significado no

discurso do outro, “alimenta” e encoraja a participação

λ pensar, re-pensar, refletir sobre o sentido de muitas práticas vividas e, mudar as práticas e os discursos em andamento e os futuros.

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Comunidade virtual

Comunidade virtual

λ 634 páginas editadas – 10 mensagens por´página λ 6434 contribuições λ 19 encontros

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“Os participantes dependem um dos outros para alcançar os resultados exigidos pelo curso. (...) A criação de uma comunidade de aprendizagem incentiva e apóia a aquisição de conhecimento.” (Paloff,2002)

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Do virtual para o Real

Do virtual para o Real

λ Foi realmente muito bom conhecer os colegas. Através do

ambiente virtual criei uma imagem de cada um e o encontro presencial foi uma grata surpresa. Beijos!

λ Olá a todos!!! Queria dizer a vcs que fiquei muito feliz em

conhecê-los lá em Camboriú. Quando o virtual se torna concreto, uma nova magia entra em ação, a do brilho nos olhos e do calor das mãos.... Adorei conhecê-los. Beijos

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Saudade...

Saudade...

λ Tudo tão quieto por aqui. Voltei para visitar, ver nossas fotos e nossas discussões.

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