• Nenhum resultado encontrado

1. Amar os inimigos 2. Trabalho x Descanso 3. Ansiedade 4. Quando muito é pouco, e pouco é muito 5. Loucura, Fraqueza x Sanidade, Força 6.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "1. Amar os inimigos 2. Trabalho x Descanso 3. Ansiedade 4. Quando muito é pouco, e pouco é muito 5. Loucura, Fraqueza x Sanidade, Força 6."

Copied!
23
0
0

Texto

(1)

1.

Amar os inimigos

2.

Trabalho x Descanso

3.

Ansiedade

4.

Quando muito é pouco, e pouco é muito

5.

Loucura, Fraqueza x Sanidade, Força

(2)

www.ibcu.org.br www.ibcu.org.br

(3)
(4)

www.ibcu.org.br www.ibcu.org.br

“Toda propaganda tem que ser popular e tem

que acomodar-se à compreensão do menos

inteligente daqueles a quem ela procura

alcançar.”

“Pelo uso hábil e sustentado de propaganda,

uma pessoa pode fazer um povo ver, o céu ou o

inferno, bem como uma vida extremamente

miserável como o paraíso.”

(5)

“Acredito hoje que minha conduta está de acordo com a vontade do Criador Todo-Poderoso.”

“Como cristão não tenho compromisso de me permitir ser enganado, mas tenho o dever de ser um lutador da verdade e da

justiça.”

“Quem diz que eu não estou sob a proteção especial de Deus?”

Adolf Hitler

Chanceler e Ditador Alemão (1889 - 1945)

(6)

www.ibcu.org.br www.ibcu.org.br

(7)

"O mundo é regido mais pela aparência do

que pela realidade, portanto

é completamente necessário parecer

saber, além de apenas saber.“

Daniel Webster

Estadista e Senador Americano (1782 – 1852)

(8)

www.ibcu.org.br

Pedro Siena Neto

Edilson Soares Ribeiro

(9)

QUINTA-FEIRA, 3 DE MARÇO DE 2011 Mesmo com escolaridades iguais, negros ganham menos que brancos, diz estudo do Dieese

14/11/2007 - 16h32

Mesmo com escolaridades iguais, negros ganham menos que brancos, diz estudo do Dieese

As vésperas do dia 20 de novembro, quando se comemora o Dia da Consciência Negra, um estudo do Dieese (Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos) comprova uma realidade que, na prática, já é bastante conhecida: as oportunidades no mercado de trabalho e os níveis de

escolaridade não são os mesmos entre as populações negra e não-negra no Brasil. Postado por Fojune-MA às 09:04

(10)

www.ibcu.org.br www.ibcu.org.br

1 Um ramo surgirá do tronco de Jessé, e das suas raízes brotará um renovo.

2 O Espírito do Senhor repousará sobre ele, o Espírito que dá sabedoria e entendimento, o Espírito que traz conselho e poder, o Espírito que dá conhecimento e temor do Senhor.

3 E ele se inspirará no temor do Senhor.

Não julgará pela

aparência, nem decidirá com base no que ouviu;

4 mas com retidão julgará os necessitados,

com justiça tomará decisões em favor dos pobres. Com suas palavras, como se fossem um cajado, ferirá a terra; com o sopro de sua boca matará os ímpios.

(11)

2 Ele cresceu diante dele como um broto tenro, e como uma raiz saída de uma terra seca. Ele não tinha qualquer beleza ou majestade que nos atraísse,

nada havia em sua aparência

para que o desejássemos.

3 Foi desprezado e rejeitado pelos homens, um homem de dores e experimentado no sofrimento. Como alguém de quem os homens escondem o rosto, foi desprezado, e nós não o tínhamos em estima.

(12)

www.ibcu.org.br www.ibcu.org.br

4 Essa questão foi levantada porque alguns falsos irmãos infiltraram-se em nosso meio para espionar a liberdade que temos em Cristo Jesus e nos reduzir à escravidão.

5 Não nos submetemos a eles nem por um instante, para que a verdade do evangelho permanecesse com vocês.

6 Quanto aos que pareciam influentes - o que eram

então não faz diferença para mim; Deus não julga pela

aparência - tais homens influentes não me

acrescentaram nada.

(13)

23 Ora, se um menino pode ser circuncidado no sábado para que a Lei de Moisés não seja quebrada, por que vocês ficam cheios de ira contra mim por ter curado completamente um homem no sábado?

24

Não julguem apenas pela aparência, mas façam

julgamentos justos".

(14)

www.ibcu.org.br www.ibcu.org.br

1 O Senhor disse a Samuel: "Até quando você irá se entristecer por causa de Saul? Eu o rejeitei como rei de Israel. Encha um chifre com óleo e vá a Belém; eu o enviarei a Jessé. Escolhi um de seus filhos para fazê-lo rei".

2 Samuel, porém, disse: "Como poderei ir? Saul saberá disto e me matará". O Senhor disse: "Leve um novilho com você e diga que foi sacrificar ao Senhor.

3 Convide Jessé para o sacrifício, e eu lhe mostrarei o que fazer. Você irá ungir para mim aquele que eu indicar".

4 Samuel fez o que o Senhor disse. Quando chegou a Belém, as autoridades da cidade foram encontrar-se com ele, tremendo de medo, e perguntaram: "Vens em paz?"

(15)

5 Respondeu Samuel: "Sim, venho em paz; vim sacrificar ao Senhor. Consagrem-se e venham ao sacrifício comigo". Então ele consagrou Jessé e os filhos dele e os convidou para o sacrifício. 6 Quando chegaram, Samuel viu Eliabe e pensou: "Com certeza é este que o Senhor quer ungir". 7 O Senhor, contudo, disse a Samuel: "Não considere sua aparência nem sua altura, pois eu o rejeitei. O Senhor não vê como o homem: o homem vê a aparência, mas o Senhor vê o coração". 8 Então Jessé chamou Abinadabe e o levou a Samuel. Ele, porém, disse: "O Senhor também não escolheu este". 9 Em seguida Jessé levou Samá a Samuel, mas este disse: "Também não foi este que o Senhor escolheu". 10 Jessé levou a Samuel sete de seus filhos, mas Samuel lhe disse: "O Senhor não escolheu nenhum destes".

(16)

www.ibcu.org.br www.ibcu.org.br

11 Então perguntou a Jessé: "Estes são todos os filhos que você tem?" Jessé respondeu: "Ainda tenho o caçula, mas ele está cuidando das ovelhas". Samuel disse: "Traga-o aqui; não nos sentaremos para comer enquanto ele não chegar".

12 Jessé mandou chamá-lo e ele veio. Ele era ruivo de belos olhos e boa aparência. Então o Senhor disse a Samuel: "É este! Levante-se e unja-o".

13 Samuel apanhou o chifre cheio de óleo e o ungiu na presença de seus irmãos, e, a partir daquele dia, o Espírito do Senhor apoderou-se de Davi. E Samuel voltou para Ramá.

(17)

Status Social Habilidades Educação Família Títulos Altura Idade Peso Sexo Cor Cheiro ...

(18)

www.ibcu.org.br www.ibcu.org.br

i. O que vemos primeiro?

ii. Gerem uma seqüência baseada no tempo

iii. Além do tempo, algo mais foi levado em consideração?

iv. Porque a seqüência de Deus é diferente da nossa?

v. Qual a relevância de procurarmos ver como o SENHOR vê?

(19)

Tempo

Comunhão

Atenção

Disponibilidade

Amor

Interesse

Compaixão

Sacrifício

(20)

www.ibcu.org.br www.ibcu.org.br

16 Os teus olhos viram a minha substância ainda informe, e no teu livro foram escritos os dias, sim, todos os dias que foram ordenados para mim, quando ainda não havia nem um deles.

(21)

www.ibcu.org.br www.ibcu.org.br

1 Senhor, tu me sondas, e me conheces.

2 Tu conheces o meu sentar e o meu levantar; de longe entendes o meu pensamento.

3 Esquadrinhas o meu andar, e o meu deitar, e conheces todos os meus caminhos.

4 Sem que haja uma palavra na minha língua, eis que, ó Senhor, tudo conheces.

5 Tu me cercaste em volta, e puseste sobre mim a tua mão.

6 Tal conhecimento é maravilhoso demais para mim; elevado é, não o posso atingir.

(22)

www.ibcu.org.br www.ibcu.org.br

11 Eu sou o bom pastor; o bom pastor dá a sua vida pelas ovelhas.

12 Mas o que é mercenário, e não pastor, de quem não são as ovelhas, vendo vir o lobo, deixa as ovelhas e foge; e o lobo as arrebata e dispersa.

13 Ora, o mercenário foge porque é mercenário, e não se importa com as ovelhas.

14 Eu sou o bom pastor; conheço as minhas ovelhas, e elas me conhecem,

15 assim como o Pai me conhece e eu conheço o Pai; e dou a minha vida pelas ovelhas.

(23)

“Sejamos gratos ao espelho por nos

revelar apenas nossa aparência.”

Samuel Butler, Erewhon

Escritor Britânico

(1835-1902)

Referências

Documentos relacionados

Não foram muitos os escritores a intuir que não se estava precisamente ante uma revolução, mas ante uma nova religião... Para ele, todos os apóstolos

Se nesse período crítico, ela encontra alguém que, ignorante e inescrupulosamente, lhe fornece exercícios respiratórios, e se ela segue as instruções fidedignamente na esperança

Para dar o devido valor à montagem de uma equipe econômica tão boa – em tão pouco tempo e em condições tão adversas – é preciso ter em mente que há mais de uma década não

Durante o transporte de um para o outro par dos Oylindros effecttia-se mechaniuamente tambom a separação não só da oasca como tara liem na solocção das diversas

Processo de se examinar, em conjunto, os recursos disponíveis para verificar quais são as forças e as fraquezas da organização.

Nossos olhos se arregalaram por um momento, até que alguém resolveu, corajosamente, questionar: “Mas por quê?” E a resposta veio pronta: “Porque, meu filho, por mais que nós

Em vez de testar separadamente as duas hip´ oteses, no entanto, Sunshine e Tyler elaboraram um modelo de equa¸c˜ oes estruturais com uma an´ alise de caminhos para

Ao refletir sobre suas experiências, muitas mulheres perceberam que há uma enorme desvalorização do seu traba- lho por parte dos maridos e também da própria comunidade, que