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Apresentação de diapositivos da 2ª sessão Rastreio Visual e Exercício Físico

Mexa-se

pela sua

Saúde

Rastreio da Visão Sessão de Ginástica

23 de Outubro

Rastreio da Visão. Porquê?

Com o passar dos anos, é natural que a visão seja afectada;

Os olhos são sensíveis à idade e há doenças que são mais frequentes à medida que se envelhece; A deterioração da visão é uma consequência

natural do envelhecimento;

23 de Outubro

2

Nesta idade é normal que algumas pessoas

tenham dificuldade em ler, ver televisão ou executar outras tarefas de pormenor ou até que já se tenham habituado a algum défice de visão;

23 de Outubro

3

Com o avançar da idade as complicações da visão

vão aumentando, por isso é fundamental a prevenção para se realizar o diagnostico do problema e a sua resolução;

Consultas regulares com o oftalmologista, de modo

a detectar precocemente qualquer alteração na visão. A partir dos 50 anos, este é um cuidado essencial. 23 de Outubro 4

Sessão de

Ginástica

Sénior

23 de Outubro GINÁSTICASÉNIOR

Fazer exercício é meio ca minho andado para preservar o bem-estar. O exercício tem muitos efeitos positivos na saúde mental e físico;

Pode melhorar; A qualidade do sono;

Reduzir o estado de tensão; Aumentar o controlo muscular;

A capacidade cardiovascular e pulmonar; A força e a resistência;

Controlar a obesidade

23 de Outubro

6

Além dos benefícios psicológicos, o exercício

ajuda à saúde do corpo, em termos de resistência e flexibilidade, reduzindo o risco de desenvolvimento de determinadas doenças, nomeadamente do foro cardiovascular. GINÁSTICASÉNIOR 23 de Outubro 7

Quando não realizamos exercício físico:

Os movimentos tornam-se mais lentos, os reflexos

menos rápidos, o andar menos seguro. A mobilidade e a flexibilidade vão sendo afetadas com o passar dos anos, uma fragilidade que permite o avançar de doenças como a osteoporose e as do foro cardíaco.

GINÁSTICASÉNIOR

23 de Outubro

154

O melhor exercício na terceira idade é mesmo caminhar.

Dançar é outro excelente exercício para a terceira idade.

GINÁSTICASÉNIOR

23 de Outubro

9

Força Amplitude Equilíbrio

Coordenação Motora

Exercícios simples para promover a sua saúde

GINÁSTICASÉNIOR

23 de Outubro

10

PORQUÊ?

Porque o aumento da idade leva a:

1. Perda de força dos músculos 2. Limitação da amplitude dos

movimentos

3. Diminuição do equilíbrio

4. Redução da coordenação motora

GINÁSTICASÉNIOR

23 de Outubro

11

MAS!...

É POSSÍVEL EVITAR ISSO! GINÁSTICASÉNIOR

23 de Outubro

12

COMO?...

Através da realização diária de exercícios simples: 1. Exercícios de fortalecimento dos músculos; 2. Exercícios de aumento da amplitude dos

movimentos;

3. Exercícios de treino do equilíbrio; 4. Exercícios de manutenção da coordenação

motora.

GINÁSTICASÉNIOR

23 de Outubro

13

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES?

1. Exercícios de aquecimento:

Olhar para a direita e para a esquerda;

23 de Outubro

14

Olhar para cima e para baixo;

23 de Outubro

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES? 15

Rodar a cabeça para a direita e para a esq.

1. Exercícios de aquecimento:

23 de Outubro

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES? 16

Inclinar a cabeça para um lado e para o outro; 1. Exercícios de aquecimento:

23 de Outubro

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES?

17 23 de Outubro

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES? 1. Exercícios de fortalecimento

dos músculos:

Com as mãos nos ombros rodar os ombros juntando os cotovelos, nos dois sentidos para fora e para dentro; 18 Virar o tronco para a esquerda e direita; 23 de Outubro

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES? 19 Inclinar o tronco para a direita e esquerda; 23 de Outubro

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES? 20

Exercícios com uma garrafa com água;

23 de Outubro

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES? 21

2. Exercícios de aumento da amplitude dos movimentos:

23 de Outubro

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES?

Juntar as mãos à frente virar as palmas da mão elevar os braços a inspirar e baixar os braços abertos a expirar;

22

2. Exercícios de aumento da amplitude dos movimentos: Inclinar o tronco par um dos lados e elevar o braço oposto 23 de Outubro

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES? 23

3. Exercícios de treino de equilíbrio:

Elevar os calcanhares com as mãos apoiadas na cadeira 23 de Outubro

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES? 24

156 Elevar a perna direita e esquerda apoiado na cadeira 23 de Outubro

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES? 25 Elevar o Joelho da perna direita e esquerda Elevar o pé para trás da perna esquerda e direita. 23 de Outubro

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES? 26 Elevar a perna direita e esquerda para trás apoiado na cadeira 23 de Outubro

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES? 27

4. Exercícios de manutenção da coordenação motora: Elevar o joelho direito e esquerdo sentado numa cadeira 23 de Outubro

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES? 28

4. Exercícios de manutenção da coordenação motora:

Elevar o braço direito

e esquerdo em

movimento coordenados

23 de Outubro

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES? 29

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES?

Elevar o braço direito e esquerdo em coordenação com as pernas

4. Exercícios de manutenção da coordenação motora:

23 de Outubro

30

Em casa, no parque, no campo, etc!!!

ONDE FAZER ESTES EXERCÍCIOS?

23 de Outubro

31

QUANDO FAZER ESTES

EXERCÍCIOS?

Sempre que quiser!!!!!!!

23 de Outubro

Mexa-se

pela sua

Saúde…

Obrigada pela sua presença

Apêndice J

Apresentação de diapositivos da 3ª sessão - Alimentação

Saudável e Exercício Físico

Mexa-se

pela sua

Saúde

Alimentação Saudável Sessão de Ginástica

3 de Dezembro

1

Alimentação Saudável

Trabalho realizado por: Carla Machado Sílvia Calçada 2

Sumário

Importância de uma Alimentação Saudável; Nutrientes:

Tipos;

Funções.

A Roda dos Alimentos:

Alimentação Saudável;

Alimentos que a constituem;

Alimentos de dia de festa; Número de refeições diárias.

3

Importância de uma Alimentação Saudável

 Ao alimentar-se o Homem recebe nutrientes com o objectivo de:

Obter energia;

Crescer e desenvolver-se;

Construir e reparar estruturas do organismo.

A alimentação é muito importante ao longo da vida,

principalmente na infância e na adolescência.

4

Nutrientes

São substâncias que fazem parte da composição

dos alimentos e dos quais o organismo vai retirar todos os materiais de que necessita para obter energia, crescer, desenvolver e manter um bom

estado de saúde;

São produtos que obtemos através da digestão

depois da transformação dos alimentos no organismo.

5

Tipos de Nutrientes

Os alimentos são constituídos por 7 classes de nutrientes: Proteínas; Hidratos de carbono; Lípidos (Gorduras); Vitaminas; Sais minerais; Fibras; Água. 6

Proteínas

São substâncias responsáveis pelo crescimento, manutenção e

reparação dos órgãos, tecidos e células do organismo;

Também fornecem energia, no entanto, só são utilizadas para

esse fim se faltarem os restantes nutrientes energéticos;

São constituídas por sequências de unidades mais pequenas

denominadas aminoácidos;

O nosso organismo tem capacidade para produzir alguns

aminoácidos, mas outros têm de ser fornecidos pelos alimentos.

7

Hidratos de Carbono

São substâncias que constituem a principal fonte de

energia para o movimento, trabalho e realização de todas as funções do organismo;

De acordo com a sua composição, a acção no

organismo vai ser diferente para os vários tipos de HC;

Existem dois tipos de HC:

Simples: são constituídos apenas por uma ou duas unidades,

são absorvidos rapidamente;

Complexos: são absorvidos lentamente por serem constituídos

por cadeias longas que precisam de algum tempo para serem decompostas.

162

Lípidos

 São os grandes fornecedores de energia. Transportam algumas vitaminas, protege m-nos do frio, constituem reservas de energia, entram na constituição de diversas estruturas celulares e protegem os órgãos vitais de agressões externas;

 São produzidos pelo organismo mas, també m são obtidos através da alimentação;

 Os lípidos são constituídos por unidades pequenas, designadas por ácidos gordos;

 Os ácidos gordos podem ser: Saturados, Monoinsaturados e Polinsaturados.

9

Vitaminas

Indispensáveis para o

crescimento e manutenção do equilíbrio do nosso organismo;

Têm funções específicas e

encontram-se numa grande variedade de alimentos.

10

Sais Minerais

Tal como as vitaminas, os sais minerais são

indispensáveis para o crescimento e manutenção do equilíbrio do nosso organismo;

Contribuem para a conservação e renovação dos

tecidos e para o bom funcionamento das células do cérebro;

Como exemplo de sais minerais temos o cálcio, o

fósforo, o ferro e o flúor.

11

Fibras

São substâncias parcialmente absorvidas/digeridas pelo nosso organismo que, apesar de não fornecerem energia, desempenham funções importantes para a regulação e promoção do bom estado de saúde:

Ajudam ao bom funcionamento do intestino;

Reduzem os níveis de colesterol;

Contribuem para a regulação dos níveis de glicose sanguíneos;

Provocam sensaçã o de saciedade prevenindo a ingestão exa gerada de alimentos e diminuindo desta forma o risco de obesidade.

12

Funções dos Nutrientes

Estes nutrientes desempenham no

organismo três funções fundamentais: Função Construtora;

Função Energética; Função Reguladora.

13

Função Construtora

São importantes para a construção do organismo,

como dos nossos ossos, pele, etc.

As proteínas, os minerais e a água apresentam esta

função.

14

Função Energética

O nosso corpo tem uma função de reserva que

permite armazenar a energia quando esta não é utilizada pelo organismo.

Os hidratos de carbono, as proteínas e os lípidos

desempenham esta função. 15

Função Reguladora

São necessários ao bom funcionamento do organismo,

ajudando no crescimento e prevenindo doenças;

Regula os mecanismos no organismo e permite que outros

nutrientes sejam aproveitados;

As vitaminas, as fibras, os sais minerais e a água

apresentam esta função.

A Roda dos Alimentos

Grupo I Grupo II Grupo III Grupo IV Grupo V Grupo VI Grupo VII Água 17

Alimentação Saudável

Completa: comer alimentos de cada grupo e beber água

diariamente;

Equilibrada: comer maior quantidade de alimentos pertencentes

aos grupos de maior dimensão e menor quantidade dos que se encontram nos grupos de menor dimensão;

Variada: comer alimentos diferentes dentro de cada grupo variando

diariamente, semanalmente e nas diferentes épocas do ano.

18

Grupo I – Lacticínios e seus derivados

•Fornecem proteínas, cálcio, hidratos de carbono, tem pouca gordura e são de fácil digestão.

19

Grupo II – Carne, Peixe e Ovos

•Tem grande quantidade de proteínas, vitaminas e alguns minerais (principalmente o ferro).

20

Grupo III - Leguminosas

•São ricas em hidratos de carbono, vitaminas, sais minerais e fibras alimentares.

21

Grupo IV – Cereais e derivados, Tubérculos

•Os alimentos deste grupo caracterizam-se por serem a principal fonte de hidratos de carbono da nossa alimentação e, consequentemente, os mais importantes fornecedores de energia para as actividades diárias.

22

Grupo V - Vegetais

•São fornecedores apreciáveis de fibras alimentares, vitaminas, sais minerais e água.

23

Grupo V - Vegetais Boas razões para comer sopa

Além de ser indicada no tratamento da obesidade, é importante para a manutenção do peso ideal, para as pessoas que sofrem de falta de apetite ou têm dificuldade em digerir, porque:

 é um alimento pouco calórico e com uma grande variedade de legumes, de sabor sempre diferente;

 a combinação de fibras alimentares com um elevado teor em água tornam-na num bom regulador intestinal;

 permite aproveitar vitaminas e minerais que se perdem quando se desperdiça a água de cozedura;

164

Grupo V - Vegetais

é pouco alergénica (fraca probabilidade de provocar alergias); não contém as moléculas agressivas que se formam noutros processos

de confecção (como nos fritos ou nos grelhados na brasa );

proporciona ao organismo um bom aproveitamento dos seus nutrientes; é de fácil digestão;

por ser um alimento com grande volume, sacia rapidamente, ao mesmo tempo que contém poucas calorias, sendo, por isso, um importante alimento na prevenção e combate à obesidade.

25

Grupo VI - Fruta

•Fornecem vitaminas, sais minerais, fibras alimentares e hidratos de carbono. Alguns frutos também são riscos em água (melancia, melão, meloa, morangos, citrinos).

26

Grupo VII – Gorduras e Óleos

•Alimentos energéticos e ricos em vitaminas lipossolúveis.

27

Água

•A água é o nutriente necessário em maior quantidade. Essencial para a vida, é a substância que existe em maior quantidade no corpo humano, representando cerca de 60 a 65% do nosso peso corporal. Entre as múltiplas funções da água salientam-se as seguintes:

•transporta os nutrientes e outras substâncias no organismo, serve como meio onde ocorrem muitas reacções do organismo e ajuda a manter a temperatura corporal.

•A água potável é a forma mais indicada para satisfazer a sede. •As necessidades diárias de água variam entre 1,5 a 3 litros, dependendo de vários factores, tais como, a idade, actividade física, clima e perdas aumentadas por vómitos, diarreia, febre e outras situações de doença.

28

Alimentos de dias de festa

•Fornecem energia mas não fornecem nutrientes.

•O elevado consumo de açúcares pode contribuir para a obesidade, diabetes, doenças do coração e cáries dentárias.

29

Quantas refeições devemos fazer por dia?

Pequeno Almoço

Meio da Manhã

Almoço Lanche Jantar Ceia

30

Sessão de

Ginástica

Sénior

3 de Dezembro 31 GINÁSTICASÉNIOR

Fazer exercício é meio ca minho andado para preservar o bem-estar. O exercício tem muitos efeitos positivos na saúde mental e físico;

Pode melhorar; A qualidade do sono; Reduzir o estado de tensão; Aumentar o controlo muscular; A capacidade cardiovascular e pulmonar; A força e a resistência;

Controlar a obesidade

Além dos benefícios psicológicos, o exercício

ajuda à saúde do corpo, em termos de resistência e flexibilidade, reduzindo o risco de desenvolvimento de determinadas doenças, nomeadamente do foro cardiovascular.

GINÁSTICASÉNIOR

33

Quando não realizamos exercício físico:

Os movimentos tornam-se mais lentos, os reflexos

menos rápidos, o andar menos seguro. A mobilidade e a flexibilidade vão sendo afetadas com o passar

dos anos, uma fragilidade que permite o avançar

de doenças como a osteoporose e as do foro cardíaco.

GINÁSTICASÉNIOR

34

O melhor exercício na terceira idade é mesmo caminhar.

Dançar é outro excelente exercício para a terceira idade.

GINÁSTICASÉNIOR

35

Força Amplitude Equilíbrio

Coordenação Motora

Exercícios simples para promover a sua saúde

GINÁSTICASÉNIOR

36

PORQUÊ?

Porque o aumento da idade leva a:

1. Perda de força dos músculos 2. Limitação da amplitude dos

movimentos

3. Diminuição do equilíbrio

4. Redução da coordenação motora

GINÁSTICASÉNIOR

37

MAS!...

É POSSÍVEL EVITAR ISSO! GINÁSTICASÉNIOR

38

COMO?...

Através da realização diária de exercícios simples: 1. Exercícios de fortalecimento dos músculos; 2. Exercícios de aumento da amplitude dos

movimentos;

3. Exercícios de treino do equilíbrio; 4. Exercícios de manutenção da coordenação

motora.

GINÁSTICASÉNIOR

39

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES?

1. Exercícios de aquecimento:

Olhar para a direita e para a esquerda;

166

Olhar para cima e para baixo;

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES? 41

Rodar a cabeça para a direita e para a esq.

1. Exercícios de aquecimento:

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES? 42

Inclinar a cabeça para um lado e para o outro; 1. Exercícios de aquecimento:

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES? 43

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES? 1. Exercícios de fortalecimento

dos músculos:

Com as mãos nos ombros rodar os ombros juntando os cotovelos, nos dois sentidos para fora e para dentro; 44 Virar o tronco para a esquerda e direita;

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES? 45

Inclinar o tronco para a direita e esquerda;

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES? 46

Exercícios com uma garrafa com água;

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES? 47

2. Exercícios de aumento da amplitude dos movimentos:

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES?

Juntar as mãos à frente virar as palmas da mão elevar os braços a inspirar e baixar os braços abertos a expirar;

2. Exercícios de aumento da amplitude dos movimentos: Inclinar o tronco par um dos lados e elevar o braço oposto

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES? 49

3. Exercícios de treino de equilíbrio:

Elevar os calcanhares com as mãos apoiadas na cadeira

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES? 50 Elevar a perna direita e esquerda apoiado na cadeira

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES? 51 Elevar o Joelho da perna direita e esquerda Elevar o pé para trás da perna esquerda e direita.

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES? 52 Elevar a perna direita e esquerda para trás apoiado na cadeira

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES? 53

4. Exercícios de manutenção da coordenação motora: Elevar o joelho direito e esquerdo sentado numa cadeira

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES? 54

4. Exercícios de manutenção da coordenação motora:

Elevar o braço direito e esquerdo em movimento coordenados

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES? 55

E QUE EXERCÍCIOS SÃO ESSES?

Elevar o braço direito e esquerdo em coordenação com as pernas

4. Exercícios de manutenção da coordenação motora:

168

Em casa, no parque, no campo, etc!!!

ONDE FAZER ESTES EXERCÍCIOS?

57

QUANDO FAZER ESTES

EXERCÍCIOS?

Sempre que quiser!!!!!!!

58

Mexa-se

pela sua

Saúde…

Obrigada pela sua presença

3 de Dezembro

Apêndice K

Apresentação de diapositivos da 4ª sessão - Prevenção de

Quedas e Exercício Físico

Mexa-se

pela sua

Saúde

Prevenção de Quedas Sessão de Ginástica

3 de Dezembro

1

Prevenção de Quedas

Trabalho realizado por: Carla Machado Sílvia Calçada 2 Cair depois de maduro é só para a fruta

Sumário

Introdução; Fatores de risco internos;

 Desequilíbrios, fraqueza muscular e inatividade;

 Problemas visuais;

 Alterações dos pés;

 Doenças Crónicas;

 Uso inadequado de medicamentos;

Fatores de risco externos;

 Ambiente (Casa de banho, quarto, sala, etc);

 Evite comportamentos de risco;

 Roupas e calçados;

 Animais de estimação;

 Dispositivos de auxilio de marcha.

3

Introdução

Uma queda pode ocorrer em qualquer idade; 30% das pessoas com 65 ou mais anos caem pelo menos uma vez ao ano. A proporção de pessoas que caem aumenta para 40% entre aqueles com 80 anos ou mais. Para as pessoas idosas, a queda é mais prejudicial, pois apresentam chances de ocorrer lesões, torções e fraturas. A consequência de uma queda poder ser a hospitalização.

4

Introdução

É comum que por insegurança e medo de uma nova queda muitos idosos deixem de realizar atividades que costumavam fazer. Com o tempo a falta de atividade pode resultar em fraqueza e desequilíbrio aumentando ainda mais as possibilidades de cair novamente.

 O equilíbrio do nosso corpo pode piorar em consequência de alterações que surgem com a idade, pelo uso de alguns medicamentos, com a presença de doenças ou o estilo de vida adotado, principalmente pela falta de atividade física.

5

Com o avançar da idade algumas alterações podem

acontecer, por exemplo: não vermos como antes, os reflexos para evitar a queda não serem tão rápidos e eficientes, a força das pernas e o equilíbrio tendem a diminuir.

Há fatores que predispõem uma pessoa idosa a cair.

6

Introdução

Eles são chamados de fatores de risco e podem ser

internos ou externos. Os internos são aqueles

relacionados às alterações com a idade (tais como diminuição da visão, de força e de agilidade), doenças tais como artrose (desgaste), incontinência urinária (perda da urina) e tonturas.

7

Introdução

Os fatores externos, estão relacionados ao ambiente

tais como ruas com buracos, pisos escorregadios, comportamentos arriscados como: subir bancos para conseguir alcançar algo que está alto ou usar chinelos.

As quedas não acontecem apenas devido a um único

fator, mas sim devido a uma combinação de vários fatores. A boa notícia é que se conseguir reduzir o número de problemas (fatores de risco), a sua probabilidade de cair diminui.

8

172

Desequilíbrios, fraqueza muscular e inatividade;

Problemas visuais;

Alterações nos pés;

Doenças crónicas;

Uso inadequado de medicamentos.

9

Fatores de Risco internos

Com o avançar da idade há uma redução da força

(fraqueza nas pernas) e do equilíbrio. Essa fraqueza

pode deixar os ossos mais frágeis e aumentar o risco

de cair com possibilidade de lesões no corpo como luxação, traumas e fraturas.

A atividade física é muito importante para manter a

independência, aumentar a força muscular e o equilíbrio para reduzir o risco de queda.

Veja alguns exemplos de atividade física que pode

realizar sozinho ou com ajuda, sem medo:

10

Fatores de Risco internos Desequilíbrios, fraqueza muscular e inatividade

Caminhar:

Ajuda a controlar e a tratar algumas doenças

como: hipertensão arterial, diabetes,

osteoporose e colesterol elevado;

Alongamentos:

11

Fatores de Risco internos Desequilíbrios, fraqueza muscular e inatividade

Dançar:

Realizar exercícios para melhorar a força muscular das pernas e melhorar o equilíbrio.

12

Fatores de Risco internos Desequilíbrios, fraqueza muscular e inatividade

Com o passar dos anos a visão sofre

algumas mudanças, como dificuldade para:

Focar a imagem;

Ver buracos / degraus e pequenos

obstáculos no chão, principalmente em locais com pouca iluminação;

Diferenciar cores; Ler um livro ou o Jornal.

13

Fatores de Risco internos Problemas Visuais

14

Fatores de Risco internos

Consulte um oftalmologista

anualmente para prevenir ou tratar doenças dos olhos;

Se você precisar, faça uso dos óculos

diariamente;

Procure ter um candeeiro; interruptor ou

lanterna próximo à cama para acender as luzes quando se for levantar durante a noite.

Problemas Visuais

Tenha interruptores de luz nas duas pontas das

escadas;

Não ande pela casa no escuro, mesmo que você

já conheça o ambiente. Melhore a iluminação da casa.

15

Fatores de Risco internos Problemas Visuais

Os pés são importantes para o nosso equilíbrio, mas a

diminuição da sensibilidade ou pequenas deformidades como “joanetes”, unhas encravadas, calos, unhas compridas ou estando os pés dolorosos, alteram o ato de caminhar comprometendo o equilíbrio podendo provocar quedas.

16

Fatores de Risco internos Alterações nos pés