AS ESCOLAS PARTICIPANTES DO ESTUDO, DE ACORDO COM O RECORTE TEMPORAL

As escolas beneficiadas foram selecionadas levando em consideração sua pontuação segundo o IDEB, referentes ao ano de 2008, ou seja, as de menor pontuação encontrada. Porém, outros aspectos também foram levados em consideração para as escolhas das escolas, pois se via necessária a observação de outros fatores não explícitos no edital da CAPES a fim de tornar o projeto o mais eficiente possível, como revela na entrevista com a ex-secretária (voluntária) do PIBID à época, Isis Tavares (2016):

Além disso, agente pegou as escolas que estavam mais próximas da federal que era outra coisa, por que? Por que tinha escolas com IDEB mais baixo? Tinha, mas o problema era que se a gente ia implantar um programa institucional dentro da universidade, e ele assim... delinear visão, e os alunos pudessem ter, eles precisavam não gastar ou então facilitar o deslocamento de professor e de bolsista, entre a universidade e a escola, minimizar gastos e também facilitar a vinda do próprio professor pra universidade.

Percebia-se a época que outros obstáculos deveriam ser levados em consideração para se ter um programa realmente exitoso. Havia a preocupação que os professores e alunos destas escolas pudessem usufruir dos equipamentos e ambientes que a universidade dispunha, de maneira tal, que não interferisse no andamento regular das aulas dos alunos atendidos. Tavares (2016) ainda enfatiza a postura da direção do PIBID/UFPE, no que tange as escolhas das escolas:

“Como faríamos, por exemplo, é...fazer, montar uma aula no laboratório com o professor da escola e ele não vem. Então existem recursos que a universidade oferece de eles precisam vir para aprender e voltar pra escola. Então esse movimento de ida e volta e aí essas escolas foram escolhidas por aqui por perto”

Nesta condição as escolas selecionadas para execução dos trabalhos em 2009 foram as seguintes, as contempladas inicialmente:

ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO DIARIO DE PERNAMBUCO.

Escola Diário de Pernambuco1 está localizada, na Rua Costa Sepúlveda S/N, Engenho do Meio, CEP 50.730-260, Recife/PE, Portaria 3289, telefone da secretaria: 8131.8192, email: esc.diariodepernambuco@gmail.com. Os segmentos que a escola atendia eram: Fundamental: 7ª ano ao 9ª ano, Ensino Médio: 1º ano ao 3º ano. A Escola Diário de

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Endereço: RUA COSTA SEPULVEDA – SN, Bairro: ENGENHO DO MEIO, Estado: Pernambuco, Município: Recife CEP: 50730-260; Telefone(s): (81) 31812921 – próprio Telefone(s): (81) 34531718 – públicos. E-mail: escdiariodepernambuco@gmail.com. Supervisora: Profa. Ernestina Pereira do Nascimento.

Pernambuco foi fundada no dia 08 de março de 1975, foi construída em um terreno doado pela SUDENE ao estado de Pernambuco, no governo de Eraldo Gueiros. O bairro é o Engenho do Meio, surgiu em 1946 e tem este nome devido a área onde as casas foram construídas, pertencentes a um engenho de açúcar denominado Usina Meio da Várzea.

O projeto foi elaborado pelo arquiteto Anselmo Luiz Siqueira Campelo com estilo bem diferente das escolas tradicionais, e os recursos para construção foram captadas de convênio firmado entre o Governo do Estado de Pernambuco e o ministério da Educação e Cultura. Na época da inauguração serviu de modelo e foi motivo de orgulho para todo o governo. Foi inicialmente denominada de Escola Sesquicentenária Diário de Pernambuco, em homenagem ao jornal mais antigo em circulação simplificado para América Latina; posteriormente, teve a denominação simplificada para Escola Diário de Pernambuco.

A escola dispõe de uma ótima infraestrutura, com um amplo espaço físico, com biblioteca e três laboratórios (matemática/física, biologia/química e línguas). São 13 salas de aulas o refeitório e cozinha, e um depósito para armazenamento de alimentos, dois sanitários, (um masculino e um feminino), uma sala para a guarda dos instrumentos musicais da banda, sala do apoio, sala dos professores, sala da coordenação, sala da diretoria, a secretaria, sala de arquivo morto e de um almoxarifado.

A escola possui equipamentos áudio-visual, tais como DVD, televisão, dois data show e duas câmeras digitais. Possui também uma máquina própria de Xerox e vários computadores, auxiliando assim o trabalho de todos os funcionários.

O laboratório de biologia/química utilizado pelos professores é composto de vários equipamentos: duas chapas aquecedoras, todos os tipos de vidrarias em grandes quantidades, seis peças anatômicas (três esqueletos e três corpos humanos didático), duas balanças de precisão, quatro microscópios, três bancadas cada uma com duas pias, um computador com internet, peças de representação da divisão celular, uma autoclave, uma estufa e uma capela e também tem batas para todos os alunos.

A escola conta com 36 docentes, onde a maioria são funcionários do quadro (efetivo), possui periodicamente capacitações e congressos que são oferecidos pelo Governo do Estado. A escola tinha 997 alunos distribuídos em 31 turmas, sendo elas oferecidas nos horários da manhã, tarde e noite. Segundo informações verbais, o perfil econômico dos alunos é de baixa renda, com os pais ganhando um salário mínimo e uma boa parte dependendo do

Programa Bolsa Família.

Projetos oferecidos pelo Governo do Estado também tem a participação da escola, como os projetos: Segundo Tempo, Mais Educação, Promatec, Boa Visão e Travessia Médio. O Projeto Político Pedagógico (PPP) foi formado com a visão de educação como solução, solução para reconstrução de um país. Os valores da escola são de excelência, buscando sempre a qualidade em tudo, de solidariedade, valorizar o espírito coletivo, comprometimento e colaboração no alcance dos objetivos, de igualdade, tratando com equidade todos os segmentos da comunidade escolar.

A escola tem como princípio filosófico o desafio de conhecimento científico pautado na formação do aluno. A avaliação está embasada na LDB Nº 9394/96, seguindo os termos: classificação, reclassificação, progressão parcial/plena, recuperação, avaliação contínua e formativa e avaliação de desempenho. O PPP está em mudança, pois é necessária a inclusão da cultura afro, ensino religioso, diversidade cultural e ensino para crianças especiais. Essas atualizações já ocorrem e são trabalhadas na escola.

ESCOLA SENADOR NOVAES FILHO

A escola Senador Novaes Filho2, localizada na Rua Maria Lacerda, S/N, no Bairro da Várzea com CEP 50741-010 Recife/PE, cuja história não foi disponibilizada pela direção escolar, sendo apenas compartilhado pelos os alunos estagiários o ano de 1984 como ano de sua fundação. Atende os segmentos: do Ensino Fundamental e Médio, distribuídos No Ensino Especial (2 Turmas), Educação De Jovens e Adultos do Ensino Fundamental e Médio. Ainda com turmas do Ensino Regular (da quinta à oitava séries do Ensino Fundamental) e turmas do primeiro ao terceiro ano do Ensino Médio. Atendendo também à comunidade nos finais de semana pelo Programa "Escola Aberta". A escola participa do IDEPE, SAEPE, PROVA BRASIL e IDEB.

Em relação à infraestrutura, a escola possui: Biblioteca, Laboratório de Matemática e Física, Laboratório de Biologia e Química, Laboratório de Música, Laboratório de Informática e uma Central de Multimídia. Os laboratórios funcionam com o monitoramento de professores trabalhando com alunos nos três turnos (exceto o de informática). Este tem

2 _{Endereço: R MARIA LACERDA – SN, Bairro: VARZEA, Estado: Pernambuco, Município: Recife, CEP:}

50410-010; Telefone(s): (81) 32719372 – público, Telefone(s): (81) 33026534 – próprio. E-mail: novaesescola@ig.com.br. Supervisor: Prof. Nildo José Silva Ferreira;

sido utilizado pelos alunos do programa Escola Aberto e para alguns trabalhos realizados por professores e alunos sem ser em datas e horários estabelecidos antecipadamente.

No laboratório de Ciências/Biologia e Química, que é um de nossos objetivos no decorrer da análise, vimos e conferimos dentro do mesmo os seguintes equipamentos: vidrarias, coleção entomológica, acervo biológico, uma lupa, sete microscópios, oito torsos, dois esqueletos, um retroprojetor e dois computadores com Datashow acoplado, três estufas, um destilador de água, um agitador magnético, um aquecedor, uma geladeira, um fogão de uma boca acompanhado de pequenos botijões de gás, cinco armários (sendo que após outras visitas observamos que um foi descartado). Durante outras visitas, foi possível notar que há também materiais ainda guardados e lacrados que foram enviados pelo Governo do Estado.

O laboratório possui duas mesas com duas bancadas e duas pias em cada, para realização de experiências. Além dessas quatro pias, ainda existem mais duas em outro balcão onde ficam expostas algumas vidrarias e almoxarifado para guardar os materiais (soluções, outras vidrarias, equipamento multimídia e outros). O que mais chamou nossa atenção foi que esta escola disponibiliza um laboratório muito bem equipado e em boas condições para uso didático, além de ser climatizado.

A central de Multimídia é um espaço utilizado pelos professores quando há uma necessidade de projetar um filme para complementar o conteúdo visto em sala. Esta central dispõe de cadeiras/bancas, mesa para o professor, quadro branco, televisão de 56 polegadas, aparelho de DVD, caixa de som e microfone, lembrando que assim como o laboratório, esta central multimídia é uma das poucas salas climatizadas.

ESCOLA DE REFERENCIA EM ENSINO MEDIO JOAQUIM TAVORA

O então Grupo Escolar Joaquim Távora3, na sua fundação localizava-se na Rua Carlos Gomes, s/n, no Bairro do Prado. Não encontramos documentos com registro do histórico da escola neste período de construção e inauguração. As informações obtidas foram através de funcionários e professores que trabalhavam e continuaram nesta Unidade de Ensino. Nessa época, teve como diretora a professora Maria Isabel Gonçalves Guerra. A escola foi reinaugurada em 1967, na Rua Real da Torre, s/n no Bairro da Madalena. Em 1971

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Endereço: RUA REAL DA TORRE – S/N, Bairro: Madalena, Estado: Pernambuco, Município: Recife, CEP: 50710100; Telefone(s): (81) 11891580 – Próprio, Telefone(s): (81) 34453362 –Público. E-mail:

a escola passou ao Nível de Ensino Ginasial, sendo chamada então Ginásio Estadual Joaquim Távora, tendo como diretor o professor João Batista Lippo Neto.

A Escola passou por uma reforma entre agosto de 2000 a agosto de 2001 em sua estrutura física, passando a ser Escola Jovem4, sendo novamente reinaugurada no dia 06/08/2001. Atualmente conta com cerca de 40 docentes e aproximadamente 1.300 alunos, em turmas do Ensino Fundamental, Médio Regular, Médio Semi-Integral, Travessia e Educação de Jovens e Adultos (EJA) / Médio e turmas formadas no Núcleo de Línguas Estrangeiras.

A escola passou pelo processo de mudança para tornar-se uma Escola de Referência no Ensino Médio (EREM), em turmas dos 1º anos e não oferece vagas para turmas de 5ª série/6º ano com a proposta de gradativamente eliminar a oferta do Ensino Fundamental, ficando ainda da Educação Básica: Ensino Fundamental de 6ª Série (7º Ano), 7ª Série (8ºAno) e a 8ª Série (9º Ano): Travessia Fundamental / Médio, Ensino Médio Seriado: NEL (Núcleo de Línguas) – Inglês e Espanhol. A escola possui uma infraestrutura física bem adequada, oferecendo amplas condições para a realização dos trabalhos propostos, favorecendo assim, o desenvolvimento cognitivo dos alunos.

A escola possui ainda biblioteca e diversos laboratórios bem equipados: laboratório de informática, três laboratórios de pesquisa e estudos sendo estes: biologia/química, matemática/física e três salas especiais para os estudos de inglês, francês e espanhol. Possui também uma área destinada cultivo de algumas espécies de plantas, propiciando o aprendizado na área dos fitoterápicos e ainda possibilitando aulas práticas no campo da botânica.

Os alunos possuem um perfil econômico considerado de baixa renda, com os pais geralmente trabalhando no comércio ou mesmo na indústria e as mães como domésticas apresentando uma faixa salarial pouco maior que um salário mínimo e um percentual considerável recebendo o Bolsa Família. No que diz respeito ao acompanhamento destes

4 _{Também chamado Programa de Melhoria e Expansão do Ensino Médio, é uma iniciativa da Secretaria de}

Ensino Médio Tecnológico do Ministério da Educação (MEC) com o apoio do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) cujo objetivo é melhorar a qualidade e a eficiência do ensino médio, garantir maior acesso, contribuindo para o desenvolvimento econômico e social do País. Criado em 1997, o Projeto Escola Jovem fornece recursos que destinam-se à execução de projetos de ampliação e construção de escolas, capacitação de docentes e gestores educacionais, equipamentos para bibliotecas, laboratórios e adaptações para facilitar o acesso de portadores de necessidades especiais. Seu objetivo também é equipar progressivamente as escolas de ensino médio com kits tecnológicos para recepção da TV Escola.

alunos por parte das instituições governamentais a escola é avaliada tanto no âmbito Federal como Estadual.

O PPP da escola trabalha no sentido de formar cidadãos conscientes, capazes de compreender e criticar a realidade, atuando na busca da superação das desigualdades e do respeito ao ser humano, na perspectiva de uma escola atualizada, com desafio de preparar seus alunos para uma nova realidade, o desafio maior é ampliar as relações e as experiências históricas, democráticas, através do exercício cotidiano da cidadania.

Outrossim, a escola foi contemplada pelo PIBID/UFPE/CAPES/MEC, sendo oportunizada nas disciplinas de Biologia, Química, Física, Matemática e Ciências e, mais recentemente, Letras, Música, História e Geografia.

Grupo do PIBID-BIOLOGIA que atuava nas escolas, era composta por 5 bolsistas, 1 Professora Supervisora e uma Coordenadora Institucional (Profa. Dra. Isairas Pereira Padovan), docente da UFPE, lotada no Departamento de Histologia e Embriologia que se localiza no prédio, Ala Sul do prédio de Medicina do Centro de Ciência da Saúde (CCS/UFPE).

Imagem 1 – Fotografias das fachadas das escolas Diário de Pernambuco, Joaquim Távora e Senador Novaes Filho

Fonte: Isairas Padovan

AS ESCOLAS QUE VIERAM EM SEGUIDA

Em 2011, Os relatórios fornecidos pelos grupos de que compunham o PIBID/UFPE (Coordenação de Subprojeto, Professores Supervisores e Bolsistas), e da percepção dos gestores das escolas na melhoria do rendimento escolar dos alunos atendidos pelo PIBID/UFPE, se fez perceber a necessidade da ampliação da atuação do programa nas escolas. Sendo assim em comum acordo com a SEDUC/PE, no processo de renovação do programa foram inseridas duas novas escolas; são elas:

ESCOLA PROF LEAL DE BARROS.

Endereço: RUA ANTONIO BORGES UCHOA – S/N, Bairro: ENGENHO DO MEIO, Estado: Pernambuco, Município: Recife, CEP: 0730230.

Telefone(s): (81) 32726001 – próprio- Telefone(s): (81) 34532879-público. E-mail: esclealdebarros@hotmail.com.

Supervisor: Prof. Francisco de Assis Souza;

ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO MARTINS JÚNIOR.

Endereço: RUA PADRE JOSE REGUEIRA – 136, Bairro: TORRE, Estado: Pernambuco, Município: Recife, CEP: 50710360. Telefone(s): (81) 32270438 – próprio- (81)34450702 – público.

E-mail: romero.prof@yahoo.com.br.

3 DISCUSSÃO SOBRE EDUCAÇÃO (Paulo Freire, Carlos Brandão e Bernard