Identificar os principais fluxos que compõem o gerenciamento da cadeia de suprimentos.
Conceito de cadeia de suprimentos e
seus autores:
Impactos das vendas e dos custos no lucro da cadeia; competição entre cadeias de suprimento; fluxos logísticos (informação, materiais/produtos, financeiro).
Aula Expositiva Estudo de Caso
Exercícios de interação 21 / 07 a 18 / 08
Coletar informações necessárias e atualizadas sobre as características produtivas, técnicas, tecnológicas e econômicas de fornecedores nacionais e internacionais de produtos e serviços
Técnicas de pesquisa de mercado: Fornecedores nacionais e internacionais. Características produtivas.
Técnicas e tecnologias aplicadas ao processo produtivo de bens e serviços. Aspectos financeiros e econômicos das empresas fornecedoras.
Critérios de desempenho.
Aula Expositiva Atividade Prática Aula Prática em Laboratório
Estudo de Caso Exercícios de Interação
25 / 08 a 29 / 09
29
Relacionar em ordem didática
30
Relacionar em ordem didática
Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2017 Utilizar os fatores que influenciam na
atração, no desenvolvimento e na fidelização de fornecedores, na decisão de compra.
Executar procedimentos definidos no plano de compras em conformidade com as exigências legais, normas e políticas organizacionais.
Emitir pedidos de compras de acordo com as diretrizes operacionais e financeiras Acompanhar o desempenho do ciclo da
cadeia com foco no cliente
Técnicas de negociação de compras:
Prospecção, preparação de entrevistas e de negociações, desenvolvimento de negociação, modernas técnicas de negociação e de fechamento de compra, em função do tipo de negócio.
Aspectos práticos: formas de financiamento, formas de pagamento, utilização de equipamentos.
Serviço aos clientes: disponibilização
dos pedidos, qualidade da entrega. Métodos e técnicas de comunicação aplicada no atendimento a fornecedores. Legislação aplicada a contrato de compras e às contratações em organizações públicas e privadas.
Aula Dialogada Aula Expositiva Trabalho em Equipe Aula Prática em Laboratório
Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2017 Distinguir as estratégias competitivas da
cadeia de suprimentos.
Caracterizar resultados das estratégias de compras, vendas, produção e distribuição com a cadeia de suprimentos.
Utilizar a relação entre o mercado, a rede de distribuição, o processo de produção e a atividade de compra como elemento que permita agregar valor ao produto.
Processos de uma cadeia de suprimentos:
Ciclo de pedido ao cliente, de reabastecimento, de fabricação e de suprimentos.
Estratégia competitiva e a cadeia de suprimentos.
Alinhamento estratégico.
Cadeia de suprimentos eficiente x cadeia de suprimentos responsiva.
Estágios de integração até atingir o SCM (supply chain management).
Fatores que influenciam no relacionamento da cadeia de suprimentos:
Poder de negociação na cadeia.
Estratégia da cadeia de suprimentos: responsividade x eficiência.
Fatores-chaves e a estrutura de
tomada de decisões na cadeia de suprimentos quanto ao nível de serviço:
Prestação de serviço básico.
Pedido perfeito e fatores que o afetam.
Aula Expositiva Aula Dialogada Exercícios de Interação
Estudo de Caso Aula Prática em Laboratório
Trabalho em Equipe
Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2017
IV - Plano de Avaliação de Competências
Competência Instrumento(s) e
Procedimentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Analisar os diversos tipos de
fornecedores quanto às suas características produtivas, técnicas, tecnológicas e econômicas, no mercado nacional ou internacional. Analisar as modernas técnicas de aproximação, desenvolvimento e comprometimento de fornecedores de acordo com política organizacional.
Analisar operações, negociações e processos envolvidos na gestão da cadeia de suprimentos.
Correlacionar impactos dos fatores logísticos e seus desdobramentos para a sua cadeia de suprimentos.
Pesquisa e apresentação escrita / oral
Avaliação escrita individual Atividade em Grupo
(Estudo de Caso)
Relatório de trabalho de campo e estudos do meio Atividade Prática
Relatórios de práticas / ensaios / experimentos Avaliação Escrita Individual
Avaliação escrita individual Seminários
Projeto em equipe
Capacidade de analisar de forma precisa e clara, quais são as principais características dos fornecedores e o cenário da cadeia de abastecimento
Analisa fornecedores e também o cenário da cadeia de
abastecimento
Analisa, desenvolve e avalia fornecedores.
Analisa operações e processos na cadeia de suprimento. Correlaciona impactos logísticos na cadeia de abastecimento.
Capacidade de analisar
desenvolvimento
e
avaliação de fornecedores
Capacidade
de
analisar
operações e processos na
cadeia de suprimento
Capacidade de correlacionar
impactos logísticos na cadeia
de abastecimento
Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2017
V – Plano de atividades docentes*
Atividades Previstas
Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar
Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas
em Calendário Escolar Julho Recepção e orientação aos alunos ingressantes
Levantamento das lacunas de aprendizagem e organização da recuperação contínua Organização e correção dos instrumentos avaliativos desenvolvidos em aula Organização de material de Apoio para as lacunas
de aprendizagem Reunião de Planejamento e Reunião de Curso Agosto Acompanhamento dos projetos interdisciplinares do curso
Levantamento das lacunas de aprendizagem e organização da recuperação contínua Organização e correção dos instrumentos avaliativos desenvolvidos em aula Organização de material de Apoio para as lacunas
de aprendizagem
Reunião de Curso
Setembro
Levantamento das lacunas de aprendizagem e organização da recuperação contínua Organização e correção dos instrumentos avaliativos desenvolvidos em aula Organização de material de Apoio para as lacunas
de aprendizagem
Reunião de Curso
Outubro
Levantamento das lacunas de aprendizagem e organização da recuperação contínua Organização e correção dos instrumentos avaliativos desenvolvidos em aula Organização de material de Apoio para as lacunas
de aprendizagem Reunião de Curso Novembro Acompanhamento dos projetos interdisciplinares do curso
Levantamento das lacunas de aprendizagem e organização da recuperação contínua Organização e correção dos instrumentos avaliativos desenvolvidos em aula Organização de material de Apoio para as lacunas
de aprendizagem
Reunião de Curso
Dezembro
Organização de material de Apoio para as lacunas de
aprendizagem
Reunião de Curso
Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2017
VI – Material de Apoio Didático para Aluno (Inclusive Bibliografia)
BALLOU, Ronald H. Gerenciamento da cadeia de suprimentos/logística empresarial. 5 ed. Porto Alegre: Bookman, 2006.
CHRISTOPHER, Martin. Logística e gerenciamento da cadeia de suprimentos. São Paulo: Cengage Learning, 2011.
Lista de Exercícios on-line (Google-Forms) e off-line (Word) www.logisticadescomplicada.com.br
www.logweb.com.br/vídeos
VII – Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra
Este componente interage com os Componentes: Gestão de Recursos e Materiais e Movimentação, Expedição e Distribuição. Com esta interdisciplinaridade, favorece visitas técnicas, oficinas práticas como projetos “Semana da Logística”, “Apresentação de Maquetes” entre outros.
Do Projeto da Coordenação de Curso para o ano de 2017- Gestão do Bem, Gestor que lê, Gestão tecnológico.
dos Projetos Interdisciplinares e Multidisciplinares 2017. Das Visitas Técnicas
Projetos de Responsabilidade social e ambiental “Gestão do Bem” Mostras e Eventos do Curso
Banca de Validação do Trabalho de Conclusão de Curso
Todos com o objetivo de promover a integração e minimizar a evasão, oportunizar o aprendizado global dos assuntos e a aquisição das competências profissionais propostas pelo curso.
VIII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)
Acompanhamento diário dos alunos para averiguação de dúvidas referente as bases tecnológicas. Os alunos terão acompanhamento de forma contínua e individual sempre mediante a questões desenvolvidas e aplicadas após as bases tecnológicas serem apresentadas. Na continuidade do baixo rendimento e dificuldades de aprendizagem serão adotadas outras estratégias como estudo dirigido, seminários e elaboração de relatórios técnicos.
IX – Identificação:
Nome do professor: Renato Rivella da Costa
Assinatura:
X – Parecer do Coordenador de Curso: O PTD ESTÁ DE ACORDO COM A PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA.
Nome do coordenador (a): Leonardo Novaes da Silva
Assinatura: Data: 21/08/2017. O Plano de Trabalho Docente está alinhado com a Proposta Pedagógica desta Unidade para o Ensino Técnico - 21/08/2017.
_____________________________________ Michael José Hereman - Coordenador Pedagógico
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