Ministrados durante o mês de fevereiro
Data da Entrega: ________/___________/2021
01) Copie a alternativa que contém a definição mais completa de “afirmação lógica” a) Afirmação precedida das expressões “É lógico!” ou “Lógico!”
b) Afirmação acompanhada de premissas.
c) Afirmação não isolada, isto é, acompanhada de outras afirmações. d) Afirmação conclusiva.
e) Afirmação integrada em uma coleção de afirmações que se articulam de uma forma determinada. 02) Copie a definição incorreta de “enunciado”.
a) Expressão linguística de uma afirmação.
b) Frase declarativa de sentido completo, a respeito da qual podemos afirmar que é ou verdadeira ou falsa. c) Sentença que declara algo que pode ser verdadeiro ou falso.
d) Frase usada para questionar a verdade. e) Elemento do argumento.
03) Copie a alternativa que contenha somente enunciados. a) A menina sorriu. – Que belo dia! – A primavera chegou.
b) Compre um dicionário. – O ônibus está no ponto. – Recebi meu salário. c) O almoço está na mesa. – A rosa desabrochou. – Quantos terão que morrer?
d) A contabilidade é importante. – Subtraia duas unidades de cada coluna. – Três e cinco são oito. e) A menina sorriu. – A rosa desabrochou. – O ônibus está no ponto.
04) Copie a definição mais completa de premissa. a) Ato religioso que se realiza antes da missa.
b) Enunciado que justifica ou explica a conclusão de um argumento.
c) Enunciado que integra uma coleção de enunciados na função de confirmação de um dos enunciados desta mesma coleção.
d) Enunciado que, no interior de um argumento, apoia a afirmação expressa pelo enunciado-conclusão. e) Ponto de chagada de uma inferência.
05) Copie a definição mais completa de conclusão. a) Enunciado-apoiado.
b) Ponto de partida de um argumento.
c) Enunciado que, no argumento, expressa uma afirmação apoiada por evidências enunciadas. d) Aquilo que podemos provar.
e) Enunciado que, numa coleção de enunciados, expressa uma afirmação confirmada por afirmação expressada pelos demais enunciados desta coleção.
06) Copie a alternativa incorreta.
a) A palavra ‘porque’ introduz afirmação-premissa.
b) A expressão ‘uma vez que’ introduz afirmação-premissa. c) A palavra ‘logo’ introduz afirmação-conclusão.
d) A palavra ‘consequentemente’ introduz afirmação-premissa. e) A palavra ‘portanto’ introduz afirmação-conclusão.
07) Copie a definição mais completa de ‘inferência’ a) Inferência é uma relação abstrata entre enunciados.
b) Inferência, derivada do verbo latino infere, é o mesmo que raciocínio.
c) Inferência é o ato mental que nos empurra de uma ou várias afirmações para outra afirmação. d) Inferência é o ato de tirar conclusão.
e) Inferência é a relação abstrata, mediante a qual, de uma ou mais afirmações, denominadas premissas, somos “forçados”
Professor (a): TARI Disciplina: LÓGICA Visto do professor: Aluno: Série: 8° ANO Data de Recebimento:
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LISTA 1
_____/_____/_____Data Entrega:Semana 2
08) Copie a alternativa que contenha um argumento.a) Dois e dois são quatro; sete menos dois são cinco; e cinco mais um são seis.
b) Tendo se afastado da costa africana, em razão da calmaria que enfrentou, Cabral foi levado ao descobrimento do Brasil. c) É lógico que a água entra em ebulição a uma temperatura de 100° Celsius.
d) “E agora José” é um grande poema. Carlos Drumond de Andrade foi o autor desse poema. Logo, Drumond foi um grande poeta.
e) Três é menor que oito. Oito é menor que nove. Portanto, três é menor que nove. 09) Copie a melhor definição de argumento “bom”.
a) Argumento “bom” é um discurso no qual, de uma afirmação não se pode concluir uma negação.
b) Um argumento é “bom”, se e somente se não for possível que a suas premissas e a sua conclusão sejam falsas ao mesmo tempo.
c) Argumento “bom” é o discurso no qual, da verdade de uma ou mais afirmações feitas resulta necessariamente uma outra afirmação também verdadeira.
d) Argumento “bom” é o discurso no qual, postas certas coisas nada necessariamente resulta do fato de estas terem sido postas.
e) Um argumento é “bom” se e somente se não é possível que suas premissas sejam falsas e sua conclusão verdadeira. 10) Para verificarmos se um argumento é válido, perguntamos se entre as premissas e a conclusão deste existe... [complete com a alternativa correta]
a) Relação de interferência b) Relação de referência c) Relação de inferência d) Relação de intercorrência e) Relação de confluência
11) Copie a alternativa que contém um argumento dedutivo.
a) Todos os atletas entrevistados criticaram o treinador. Portanto, todos os atletas criticam o treinador.
b) Todos os minérios do sítio B, que foram analisados, apresentaram sinais de radiação. Todos os minérios do sítio B apresentam sinais de radiação.
c) Todo homem é racional. Todo homem é aventureiro. Logo todo homem é astronauta. d) Sempre que bebo, dou vexame. Ontem, bebi. Portanto, ontem dei vexame.
12) Copie a alternativa que contém a expressão que mais se aproxima da noção de argumento indutivo. a) Ir do geral para o particular.
b) Ir do particular para o particular, passando pelo geral. c) Ir do mais geral para o menos geral.
d) Ir do particular para o geral.
e) Ir do menos particular para o mais particular.
13) Copie a alternativa que mostre a situação de um argumento dedutivo não-válido. a) Uma das premissas é falsa e a conclusão é verdadeira.
b) Todas as premissas são verdadeiras e a conclusão é falsa. c) Todas as premissas são falsas e a conclusão verdadeira. d) Todas as premissas são falsas e a conclusão é falsa. e) A conclusão é verdadeira e uma das premissas é falsa. 14) Copie a afirmação incorreta sobre validade de argumentos.
a) Argumentos dedutivos que apresentem pelo menos uma premissa falsa são não-válidos.
b) A negação da verdade da conclusão de um argumento dedutivo válido exige a negação de pelo menos uma das suas premissas. Professor (a): TARI Disciplina: LÓGICA Visto do professor: Aluno: Série: 8° ANO Data de Recebimento:
c) O fato de as premissas e a conclusão de um argumento dedutivo serem todas verdadeiras não é suficiente para caracterizar a validade deste argumento.
d) A falsidade da conclusão de um argumento dedutivo não é prova da sua não-validade.
e) É pela análise da forma de um argumento dedutivo que verificamos se este é “bom” ou “ruim”, válido ou não-válido.
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Semana 3
15) Analise o argumento abaixo e diga se é válido ou inválido: Todo inseto é um animal.
Alguns animais possuem asas. Logo, alguns insetos possuem asas.
16) Considere que os argumentos seguintes são verdadeiros:
Todo comilão é gordo.
Todo guloso é comilão.
Com base nesses argumentos, é correto afirmar que existem gulosos que não são comilões? Justifique 17) Analise o argumento a seguir e diga se é válido ou inválido:
Nenhum psicopata é uma pessoa com compaixão.
Todo terrorista é um psicopata.
Logo, nenhuma pessoa com compaixão é terrorista.
18) Todos os marinheiros são republicanos. Assim sendo é correto dizer que o conjunto dos republicanos contém o conjunto dos marinheiros? Justifique
19) Em certo planeta, todos os Aleves são Bleves, todos os Cleves são Bleves, todos os Dleves são Aleves, e todos os Cleves são Dleves. Sobre os habitantes desse planeta, é correto afirmar que todos os Aleves são Dleves e alguns Aleves podem não ser Cleves? Justifique
20) Suponha que todos os professores sejam poliglotas e todos os poliglotas sejam religiosos. Pode-se concluir que, se:
a) João é religioso, João é poliglota. b) Pedro é poliglota, Pedro é professor. c) Joaquim é religioso, Joaquim é professor.
d) Antônio não é professor, Antônio não é religioso. e) Cláudio não é religioso, Cláudio não é poliglota
21) Em um grupo de amigas, todas as meninas loiras são, também, altas e magras, mas nenhuma menina alta e magra tem olhos azuis. Todas as meninas alegres possuem cabelos crespos, e algumas meninas de cabelos crespos têm também olhos azuis. Como nenhuma menina de cabelos crespos é alta e magra, e como neste grupo de amigas não existe nenhuma menina que tenha cabelos crespos, olhos azuis e seja alegre, então:
a) pelo menos uma menina alegre tem olhos azuis. b) pelo menos uma menina loira tem olhos azuis.
c) todas as meninas que possuem cabelos crespos são loiras. d) todas as meninas de cabelos crespos são alegres.
e) nenhuma menina alegre é loira. Boa Atividade!
Professor (a): TARI Disciplina: LÓGICA Visto do professor: Aluno: Série: 8° ANO Data de Recebimento:
Semana 4
22) Uma escola de arte oferece aulas de canto, dança, teatro, violão e piano. Todos os professores de canto são, também, professores de dança, mas nenhum professor de dança é professor de teatro. Todos os professores de violão são, também, professores de piano, e alguns professores de piano são, também, professores de teatro. Sabe-se que nenhum professor de piano é professor de dança, e como as aulas de piano, violão e teatro não têm nenhum professor em comum, então:
a) nenhum professor de violão é professor de canto b) pelo menos um professor de violão é professor de teatro c) pelo menos um professor de canto é professor de teatro d) todos os professores de piano são professores de canto e) todos os professores de piano são professores de violão