Antes de prosseguir com a caraterização da cidade da Guarda, refiro que é essencial conhecer o meio que envolve uma escola ou um jardim-de-infância, conhecer a sua história, cultura e espaço físico, para que dessa forma seja possível ocasionar aprendizagens diversificadas e, acima de tudo, conjuntas com a comunidade, de acordo com os recursos que as instituições e o meio envolvente oferecem
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2.1.
A cidade da Guarda
A cidade da Guarda3, situa-se na Beira Interior Norte de Portugal, é a cidade mais alta de
Portugal, capital de distrito da região da Beira Alta (figura 1), ocupando uma área territorial de 5518 km2, com cerca de 31 224 habitantes, inserida no concelho homólogo com 712,11 km2 de
área e aproximadamente 42 541 habitantes, de acordo com o Instituto Nacional de Estatística (INE, 2011).
A cidade da Guarda é herdeira de um património cultural rico e inigualável, encerra nas suas esbeltas muralhas mais de 800 anos de história, obtendo o seu primeiro foral a 27 de novembro de 1199, concedido pelo rei D. Sancho I, com o cognome “O Povoador”. A atribuição do foral concedeu diversos privilégios e incentivos ao povoamento, permitindo também servir de centro administrativo, de comércio e de defesa de fronteira.
Entre as modificações ocorridas após 1199 é de destacar a transferência da diocese de Egitânia, de Idanha para a Guarda, que veio a oferecer um novo alento à cidade, iniciando-se a construção de uma linha fortificada que cobria toda a região.
No século XIII, nos anos de 1280 e 1290, são criadas as Cortes da Guarda, por D. Dinis, e foram construídas a Torre de Menagem e as muralhas a norte, junto à Porta d’El Rei. Nesta sequência, é importante referir que foi nos séculos XVI, XVII e XVIII, que foram concluídas as obras da Sé Catedral da Guarda, refiro também que o bispo da cidade, D João de Portugal, opôs- se ao domínio filipino e foi nesse período que iniciaram as inquisições na cidade.
Relativamente à localização geográfica, a Guarda4 é a cidade mais alta do país, uma das
mais elevadas da Europa, com 1056 metros de altitude, e por esse motivo é detentora de uma vista
3Informação relativa à Cidade da Guarda, acedida em http://www.mun-guarda.pt/Portal/concelho.aspx, consultado
a18/05/2016.
4 Informação relativa à Cidade da Guarda, acedida em http://www.visitcentrodeportugal.com.pt/pt/guarda,
consultado a 18/05/2016. Figura 1 - Mapa do distrito da Guarda Fonte: http://aep.org.pt/images/ aep-estudos-de- mercado- regionais/guarda2.gif
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privilegiada, outrora utilizada como sistema de defesa, por permitir uma melhor observação sobre as movimentações na linha de fronteira. Atualmente existe uma belíssima vista panorâmica da cidade no ponto mais alto desta, a Torre de Menagem, a qual representa o símbolo máximo de defesa das nossas fronteiras com uma inigualável importância estratégica e militar.
Detentora de um relevo bastante acidentado e uma vegetação densa e sã, grande parte do concelho da Guarda está inserido no Parque Natural da Serra da Estrela. Relativamente a um dos verdadeiros ícones da cidade, a Sé Catedral é considerada um dos mais belos monumentos do estilo gótico de Portugal, uma vez que o seu interior contrasta com a imponente fachada, tendo demorado cerca de 150 anos a ser construída.
É ainda Conhecida como a cidade dos 5 F’s: Forte, Farta, Fria, Fiel e Formosa, com justificações diversas: Forte devido à torre do castelo, às muralhas e à situação geográfica que comprovam a sua força; Farta devido à riqueza dos solos que o Vale do Mondego oferece, pois sempre encheram a cidade do que era necessário, a nível gastronómico; Fria, devido ao clima montanhoso, consequente da proximidade com a Serra da Estrela, chegando mesmo a “vestir-se” de branco em certos dias de Inverno; Fiel, porque o alcaide-mor do Castelo da Guarda, Álvaro Gil Cabral, recusou-se entregar as chaves da cidade ao Rei de Castela; Formosa, devido à beleza natural inigualável que a cidade tem para oferecer.
Deste modo, é importante referir que a cidade da Guarda5, devido à sua proximidade com
a Serra da Estrela, é um centro de desenvolvimento turístico. Ao nível socioeconómico, a cidade tem vindo paulatinamente a desenvolver-se no setor dos serviços, das obras públicas, na construção, no comércio retalhista, restauração, banca. Relativamente às indústrias predominantes na região, são de destacar os lanifícios, os laticínios, o têxtil e o fabrico de produtos metálicos.
No que se refere à acessibilidade externa, esta cidade detém uma boa localização, uma vez que se situa na convergência de dois eixos terrestres de ligação ao resto da Europa, sendo eles a A25 e a A23. Já a nível ferroviário é pertinente referir que a Linha da Beira Alta faz a ligação entre todo o país e a nossa vizinha Espanha.
Ao nível de oferta educativa houve um desenvolvimento dos equipamentos escolares, sendo que se verificou um aumento da construção de escolas para a instrução de crianças e jovens da região. Deste modo, a cidade da Guarda dispõe de um variadíssimo leque de opções a este nível, desde os primeiros anos de idade (infantários e jardim-de-infância), uma rede de escolas do ensino básico e secundário, passando pelo ensino superior, presente com uma instituição de excelência, o Instituto Politécnico da Guarda.
5 Informações relativas à Cidade da Guarda, acedido em http://aep.org.pt/publicaçoes/estudos-de-mercado-
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No ano de 2013 passaram a existir, na cidade, dois mega agrupamentos, permitindo, dessa forma, uma melhor e mais fácil gestão não só dos professores, como também das crianças da educação pré-escolar, alunos do ensino básico, secundário e dos equipamentos disponíveis.
Neste sentido, de acordo com o Despacho nº 5634-F de 2012, a constituição de agrupamentos de escolas obedece aos seguintes critérios:
a) Construção de percursos escolares coerentes e integrados; b) Articulação curricular entre níveis e ciclos educativos;
c) Eficácia e eficiência da gestão dos recursos humanos, pedagógicos e materiais; d) Proximidade geográfica;
e) Dimensão equilibrada e racional.
Assim, os estabelecimentos de ensino onde a PES I e PES II decorreu pertencem ao Agrupamento de Escolas Afonso de Albuquerque (AEAA), que administra a Escola Secundária Afonso de Albuquerque, a EB2/3 de Santa Clara, 11 escolas do 1.º CEB e 7 Jardins-de-Infância. O outro agrupamento, o da Sé, é substancialmente maior e administra a Escola Secundária da Sé, a EB 2/3 de São Miguel, a EB2/3 Carolina Beatriz Ângelo, 18 escolas do 1.º CEB e 17 Jardins- de-Infância.
É ainda importante referir que a cidade nos oferece uma vasta riqueza de equipamentos de natureza cultural e desportiva, como é o caso da Biblioteca Municipal Eduardo Lourenço (BMEL), a Quinta da Maunça, o Museu da Guarda, o Teatro Municipal da Guarda (TMG), o POLIS, as Piscinas, o Pavilhão desportivo de S. Miguel, o Estádio Municipal, entre outros, que se articulam com as diferentes escolas, tendo como finalidade tornar as aprendizagens mais eficazes, significativas, profícuas e em integração com a cidade.
Tal como preconiza Paiva (2009, p. 23) a cidade e a escola, percebidos como espaços
complementares no contexto urbano, podem garantir um papel importantíssimo enquanto prolongamento mútuo do seu estatuto e função transformadora, pelo campo alargado de aprendizagens que decorrem da (s) situação (ões) e da acção dialéctica entre os sistemas educativo e cultural.