Elementos Gerais do Discurso – Análise de Redes

Antes de abordarmos cada aspecto particular do discurso, da forma apontada acima, faremos uma visualização da estrutura geral das convocatórias a partir da análise de redes. Aplicando a metodologia descrita anteriormente, que tem fundamento na associação semântica entre as palavras ao longo do texto, temos como resultado o grafo da folha seguinte. Ele é uma representação visual do texto que aponta as interconexões entre as palavras. Neste caso, não se trata apenas de um texto, mas de um conjunto muito extenso de textos, resultante da combinação das convocatórias.

Cada vértice do grafo corresponde a uma palavra. A aresta é criada quando ocorre uma relação entre duas palavras, isto é, quando elas aparecem conjuntamente no texto. Estabelecemos para esta análise uma distância máxima de 5 palavras, dentro da qual é possível a criação de arestas. Ademais, fizemos com que não fosse possível a criação de arestas entre palavras de convocatórias distintas, pois a contagem foi interrompida a cada parágrafo, e as convocatórias foram organizadas em parágrafos. Dessa forma, a ocorrência conjunta de duas palavras numa distância de 5, provoca sua conexão na rede, desde que não haja, entre elas, um parágrafo.

Além disso, para que o grafo não represente apenas os conectivos, que são os termos mais repetidos dentro de um texto comum, a análise de redes aplicada ao discurso demanda a remoção dessas palavras, que não contribuem de forma determinante para a construção de sentido no texto. Para tanto, faz-se uma lista de conectivos e de palavras sem conteúdo próprio relevante (como verbos auxiliares, pronomes pessoais, artigos, numerais, entre outros), que é aplicada ao texto. Na formulação dessa lista, é importante observar palavras que possuem significado específico no contexto examinado. A lista que utilizamos está disposta nos anexos deste trabalho.

A disposição das palavras na rede depende de sua centralidade. A rede é integrada por uma força de “gravidade”. A força é criada justamente como vetor correspondente às arestas. Também, para melhor visualização, vértices com maior número de arestas - que possuem maior relevância na rede - foram atribuídos um tamanho proporcionalmente maior. As palavras, que aparecem na frente dos vértices, são maiores na proporção dos vértices, por terem um maior número de conexões com outras palavras. Além disso, selecionamos apenas as palavras com mais conexões na rede total. Os vértices menores e menos relevantes apenas dificultam a visualização da estrutura do discurso das convocatórias, poluindo a rede com muita informação. Portanto, na rede a seguir, aparecem apenas aproximadamente as duas centenas de palavras mais conectadas. A rede completa tem mais de 7.500 palavras.

As arestas também são mais espessas se forem fruto de muitas conexões repetidas entre os mesmos vértices. Este é o caso, por exemplo, da aresta que conecta “transporte” a “público”, e da aresta que liga “saúde” a “educação”. São conexões muito repetidas no texto, que além de provocarem maior proximidade entre os vértices, gerando sua atração, são evidenciadas por sua espessura.

Por fim, para concluir essa introdução à visualização da rede, observem-se as diferentes cores. Tais cores derivam de grupos de palavras que possuem uma grande interconexão entre si. Elas constantemente aparecem em conjunto, estando associadas em grupos semânticos. O diferente posicionamento geográfico das cores não quer dizer que o vértice não esteja naquele grupo semântico de mesma cor, mas que ele também se aproxima de outras palavras em outros grupos, provavelmente de palavras específicas e não do grupo completo, localizadas em pontos distintos da rede.

Observando o conjunto das convocatórias, disposto em forma de rede, notamos primeiramente alguns grupos discursivos. Eles não correspondem, necessariamente, a grupos de pessoas ou de posicionamentos, mas, em geral de temas.

O primeiro, em azul, no canto superior direito da rede, está associado à organização dos atos em sentido estrito, tratando de horário, local, trajetória, etc.

Um segundo, em verde, amontoado principalmente no canto direito, reproduz algumas sugestões sobre a organização, conclama a participação, e possui palavras mais genéricas, como “maior”, “causa”, “brasil” e “bem”. Brasil, aliás, é o vértice mais central da rede.

O conjunto em vermelho, do lado esquerdo, está associado principalmente à lista de demandas das convocatórias, que aparece quando os ativistas justificam o protesto em termos mais concretos, fazendo menção, repetidas vezes, à saúde, à educação e ao transporte público. É curioso que esses termos tenham uma relação interna própria no campo dos direitos, que será tratada en passant mais adiante.

O grupo roxo é o que traduz principalmente a insatisfação política em sentido estrito. Ele faz contraposição ao estado e aos políticos, vinculando-os à corrupção e à violência. Ele será também melhor trabalhado adiante.

O grupo azul claro aborda de forma mais direta a violência policial e os protestos em São Paulo, organizados pelo Movimento Passe Livre. Ele é o que está mais associado ao surgimento dos protestos, sendo comum entre as convocatórias no exterior do país e aos agrupamentos temáticos que pedem apoio aos atos realizados em São Paulo.

O grupo laranja é mais transversal na rede, compondo parte do discurso genérico das manifestações. Ele está também vinculado à luta por direitos, cuja transversalidade é relevante para este trabalho.

O grupo amarelo é o mais central da rede e talvez o mais importante para a pesquisa. Nele são conectados três conceitos centrais da discussão que será empreendida nos capítulos seguintes: as palavras “direito”, “democracia” e “lutar”.

Não será aprofundada a leitura semântica da rede para identificar todos os discursos comuns. Sua leitura em elementos específicos e interconexões centrais será utilizada apenas subsidiariamente nos itens a seguir. Por ora, ela serve para que se tenha uma ideia das estruturas gerais da discurso das convocatórias, distribuídos em alguns conjuntos de temas.