Meta 03 Socialização dos projetos desenvolvidos no Espaço Maker

6.4.3.1 Ação 08 - Inclusão do Espaço Maker como integrante da programação da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT)

Essa ação atenderá, em um primeiro momento, naquilo que se refere à valorização das produções individuais e dos grupos de trabalho. Porém, a importância de compor um evento que já é realizado no contexto da Instituição, cujo objetivo é apresentar o que se tem de ideias e produções tecnológicas e científicas que possuem impacto social, também oferecerá condições para que os projetos desenvolvidos, ou mesmo em andamento, no Espaço Maker consigam atingir o maior número possível de pessoas.

É, inclusive, uma estratégia de interligação do Espaço Maker com outras ações já desenvolvidas no Campus Petrolina, uma vez que se espera que esse espaço se integre aos demais, fazendo parte, cada vez mais da sua rotina acadêmica.

Se o movimento Maker propõe que os projetos devam ser compartilhados e mesmo que individuais trabalhados em rede, não se justifica o próprio Espaço Maker figurar para a sua comunidade desvinculado de outras atividades.

Uma vez compondo a programação da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), serão oportunizadas as apresentações dos projetos desenvolvidos no Espaço Maker relacionados a diversas esferas de inovação, criatividade e ludicidade, incluindo-se aí o desenvolvimento de projetos relacionados ao exercício da docência, em uma perspectiva estruturante dos processos de ensino, pesquisa, extensão e inovação que se constituem como pilares norteadores do trabalho da Instituição.

Nesse momento, a conexão de pessoas favorecerá com que diferentes linguagens artísticas, científicas, lúdicas, tecnológicas transitem juntas em um movimento dinâmico em que saberes e fazeres de diferentes projetos se articulem, intercomplementando diversos aspectos formativos.

É importante mencionar que essa ação também poderá resultar na adesão de outros participantes para os projetos, uma vez que, ao terem contato com as temáticas apresentadas, novas ideias e motivações poderão surgir. Isso ampliará não somente os grupos de trabalho em termos quantitativos, mas também oferecerá outras possibilidades, configurações e ideias, como se tem argumentado desde o início dessa proposta.

Momentos como esse favorecerem o conhecimento da própria comunidade acadêmico-estudantil a respeito do que está sendo desenvolvido, uma vez que muitas ideias, projetos, ações e criações existentes no Campus Petrolina passam despercebidas pela própria comunidade do Campus.

Ao mesmo tempo, por serem abertos à comunidade externa, oferecem oportunidades para que outras pessoas se sintam estimuladas a participar de projetos desenvolvidos no próprio Campus, como também pensarem em promover ações similares em suas instituições, associações, comunidades e/ou serem mobilizadas em busca de parceiras com o IF Sertão-PE.

Em termos de logística, calendário, temáticas, cronograma de atividades, é importante frisar que, para a inserção da temática Maker no evento SNCT, o Campus Petrolina já dispõe de aparato tecnológico, assim como recursos e serviços destinados a essa atividade. O calendário é definido pelo MEC, geralmente articulando as diversas instituições que participam da SNCT para que suas “semanas” sejam realizadas, anualmente, durante o mês de

outubro. E, muito embora as temáticas indicadas a cada ano sejam definidas pelo MEC, há muita flexibilidade no que se refere à forma como a própria instituição resolve abordá-las.

Por essa razão, como o Espaço Maker se propõe a trabalhar com diversos tipos de linguagens, serão essas mesmas linguagens (artísticas, tecnológicas, digitais, textuais etc) que irão compor a sua participação na SNCT: músicas, exposições fotográficas, histórias em quadrinho, banners, cases, gingles, jogos e aplicativos autorais e/ou experimentos com aplicativos já existentes, filmes (documentários, curta-metragem), teatro, dança, instalações, memes, charges, cosplays, por exemplo, que tenham sido criados em associação com os objetivos do Espaço Maker.

6.4.3.2 Ação 09 - Construção de blogs articulados

A construção de blogs é uma ação que tem por objetivo incentivar a socialização do que for produzido e, ao mesmo tempo, promover a autonomia dos sujeitos no que se refere às suas formas de se expressar, assim como na definição do público que pretende atingir. Dessa forma, a proposta do Espaço Maker inclui a criação de blogs que estejam articulados uns com os outros e disponíveis em termos de acesso livre, compondo o link destinado ao Espaço

Maker do Campus Petrolina, no seu site oficial.

Com essa ação espera-se que os sujeitos envolvidos com o Espaço Maker possam participar efetivamente dos processos de construção de saberes, valorizando criações e incentivando a busca por alternativas pedagógicas que enfatizem a utilização das tecnologias digitais.

Halmann (2006, p. 31) destaca que o blog tem a característica de ser dinâmico, não necessitando de maiores conhecimentos de internet, é uma forma rápida de comunicação, além de oportunizar a participação de outras pessoas, que saem do papel de meros consumidores de informações para o papel de produtores, complementando, sugerindo, pautando, criticando, enfim realizando a troca de saberes de diversas áreas, ao mesmo tempo.

É assim que Haguenauer e Mussi (2009) destacam de forma suplementar que os blogs oportunizam uma série de elementos que facilitam essa troca.

Navegação intuitiva, clareza e consistência de signos apropriados ao projeto gráfico, projeto gráfico harmonioso e agradável, conteúdo adequado ao público-alvo, linguagem direta e simples, possibilidade de autoria, dialogicidade, interatividade. (HAGUENAUER E MUSSI, 2009, p. 03,04)

Assim, serão possibilitadas as trocas de ideias a respeito de assuntos vinculados aos projetos desenvolvidos no Espaço Maker, enfatizando, sobretudo aqueles que

fomentem a busca por alternativas pedagógicas que estejam coadunadas como a realidade educacional atual e as necessidades formativas da práxis dos estudantes das licenciaturas do Campus. Além do mais, espera-se que seja criada uma articulação entre os diferentes protagonistas, dando o sentido de colaboração e cooperação aos projetos desenvolvidos.