3. METODOLOGIA DE PESQUISA
3.4 Harmonização de Cores: Perfil dos Professores Participantes
3.4.3. Perfil Profissional
Ao serem perguntados ser gostariam de fazer pesquisas no local onde trabalham, onze professores responderam que gostariam; sete responderam que não têm interesse; uma pessoa respondeu que “talvez” e três pessoas não responderam.
Quanto ao investimento na formação continuada, a grande maioria respondeu investir (vinte e um professores), uma pessoa respondeu não investir na educação continuada e uma pessoa não respondeu a pergunta. Os professores investem na formação continuada de diversas maneiras: com cursos, mini-cursos, palestras, oficinas, leitura, “tutorial”, viajando e assistindo programas de televisão na língua estrangeira.
Ao serem questionados sobre o que é preciso para ser um ótimo professor de LE, obtivemos as seguintes respostas:
Tabela 2: O que é preciso para um professor ser um ótimo professor de LE
Característica Número de
Respondentes
Gostar do que faz 8
Atualizar-se com frequência 8
Conhecer a LE 7
Interessar-se pela aprendizagem 6
Ter compromisso junto aos alunos 4
Gostar de pessoas 4
Conhecer técnicas de ensino e aprendizagem 2
Ter autocrítica 2
Dedicação 2
Perceber que seu trabalho foi bem aproveitado pelos alunos 1
Deixar que os alunos falem mais a LE 1
Conseguir mudar para melhorar o aprendizado do aluno 1
Ser comunicativo 1
Boa vontade, paciência, amor 1
Fonte: Meireles, 2010.
No que concerne à satisfação profissional dos professores obtivemos as respostas abaixo descritas:
Tabela 3: Realização Profissional dos Professores
Respostas Número de Respondentes
Me sinto realizado (a) 7
Não estou realizado (a) profissionalmente 4
Não estou satisfeito (a) com a remuneração 4
Nunca estou realizado (a), há sempre algo que pode ser melhor 4
Fonte: Meireles, 2010.
A próxima pergunta foi em relação a aspectos no trabalho que mais entusiasmam e os que mais desanimam:
Tabela 4: Aspectos no Trabalho que Entusiasmam e que Desanimam
Aspectos que entusiasmam Número de
Respondentes
Aspectos que desanimam Número de
Respondentes
Aprendizagem dos alunos 8 Remuneração 7
Ambiente de trabalho 7 Desinteresse de alunos 7
Contato com pessoas 7 Burocracia 5
Autonomia 5 Pouca valorização da
profissão
5
Aprender 5 Horário rígido 5
Ensinar a outros 5 Falta de respeito 4
Atualização do idioma 2 Falta de apoio da direção 2
Didática 1
Pensar que a cada dia se aprende mais 1
Buscar a melhoria da qualidade de ensino 1
Interagir de maneira positiva com os alunos 1
Perceber a ligação e influência de seu trabalho diante à sociedade
1
Prazer de trocar conhecimento 2 Recursos de toda ordem 2
Alunos interessados 2 A falta de perspectivas de
alguns alunos
2
Produto do trabalho desenvolvido 2 O engessamento do ensino 2
Inovar 2 Pouco reconhecimento da
profissão
1
Receber retorno dos alunos 2 Fadiga psicológica 1
Cooperação 2 Falta de acompanhamento
familiar
1
Reconhecimento dos pais e direção 2 Alunos infrequentes 1
Lidar com as dificuldades e a superação das mesmas
2 Turmas grandes 1
Não ter chefe diretamente 1 Volume de material para
corrigir
1
Atingir metas 1 Tempo de coordenação
dedicado a questões não- pedagógicas
1
Desempenho da direção 1 Faixa etária dos alunos 1
Aluno feliz 1 Benefícios 1
Aluno colocar em prática o que aprendeu
1 Falta de políticas públicas para o ensino
1 Estabilidade por ser servidora
pública
1 Aluno sem livro didático 1
Alguns colegas 1 Ser “refém” do que se diz do
professor que fica com o
ônus de provar sua
“inocência”
1
Localização da escola próxima à residência
1
Ajudar na formação de jovens 1
Trabalhar com alunos que têm vontade de aprender
1
Despertar para coisas novas 1
Os alunos 1
O modo como leciono 1
Sentir que os alunos gostaram da aula
1
Sorriso de gratidão dos alunos 1
Investigar 1
Preparar trabalhos com os alunos 1
Possibilidade de crescimento dos alunos
1
Fonte: Meireles, 2010.
Similar à tabela 3, os dados acima foram dispostos de forma tal que as respostas mais comuns ficassem em destaque.
A última pergunta em relação ao perfil profissional dos professores diz respeito às expectativas para a carreira num período de cinco anos. As respostas foram pessoais e variadas:
O futuro a Deus pertence.
Aprimorar as lições aprendidas dos 7Fs de David Vale64. Dar aulas com plena consciência e interação das necessidades dos alunos e dos objetivos (syllabus65) propostos. Produzir uma apostila para ajudar alunos iniciantes que precisem da tradução inglês- português.
Continuar dando aula no CIL usando novas tecnologias com mais tranquilidade, pois ainda tenho “medo” delas.
Fazer cursos de pós e mestrado. Saber oferecer cursos em plataforma como a moodle66, aprimorar minha carga horária para ter melhor qualidade de vida.
Dar continuidade na formação. Passar em outro concurso público.
Ensinar com aulas mais interessantes que possam ser relacionadas ao dia a dia dos alunos.
Fazer novos cursos fora do país.
Melhorar em conhecimento e financeiramente. Aposentadoria com tecnologia.
Aposentar da Secretaria e trabalhar na área por minha conta e viajar muito aprendendo tudo que me interessar.
64 Segundo a professora Laranja, os sete Fs propostos por David Vale referem-se à: focus (foco); framework
(planejamento); fun (diversão/brincadeira); physical (movimento); friendship (amizade); forget you are teaching (esqueça que você está dando aula de inglês/espanhol/francês), você é um educador; forgive yourself for making mistakes (perdoe-se pelas falhas, todos cometemos erros!). Resolvemos deixar em inglês com o correspondente em português para não perdermos a ligação com o F. A professora Laranja acrescentou mais um F à lista, que remete à flexibility (flexibilidade).
65 Syllabus: conteúdo programático.
66 Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Moodle) é um programa gratuito (software livre)
desenvolvido colaborativamente e disponível em diversos idiomas. A plataforma é usada na educação com o fim de oferecer cursos a distância e como aporte aos cursos presenciais.
Aposentar-me-ei e partirei pro abraço. Quem sabe? Vou estar aposentada.
Não sei ainda – resposta de duas professoras.
Continuar na Secretaria de Educação. Aperfeiçoar ainda mais e fazer uma pós.
Fazer um blogue de espanhol para popularizar o espanhol para todas as pessoas interessadas.
Estarei aposentada na área educacional, estarei na área comercial. Ser palestrante profissional sobre tecnologia na educação e fazer
mestrado em Linguística Aplicada.