Projeto Arquitetônico, Tecnologias e Ferramentas Digitais.

Tradicionalmente, o processo de projeto em arquitetura é caracterizado como sendo um processo subjetivo e difícil de ser externalizado. Daí o fato de pesquisadores como Celani (2003), Pupo (2008) e Özener (2009) investigarem procedimentos e mecanismos de aplicação de tecnologias digitais em disciplinas de ensino de projeto arquitetônico, visando tornar o processo mais transparente.

Ao se relacionar o ato de projetar em arquitetura com essas ferramentas, torna-se pertinente mencionar alguns fatores culturais que ocasionaram mudanças de pensamento e que, de alguma forma, foram refletidos na prática da arquitetura.

Em seu estudo sobre arquitetura e tecnologias da informação, Duarte (1999) percorre a história da Revolução Industrial à Revolução Digital. O autor considera que no ensino de história e de teoria da arquitetura, a técnica quase sempre é inserida apenas como intermediária entre as intenções e o objeto construído. Ainda segundo Duarte, com a primeira Revolução Industrial, a técnica assumiria sua autonomia através do conhecimento que nesse período, se encontrava embutido nas máquinas, dispensando que apenas operários o detivessem. Para ele, com a transformação da técnica em tecnologia, a indústria e o comércio absorveram o progresso tecnológico e o desenvolvimento econômico.

É na transformação de uma extensão imediata do homem em escala individual para seus desdobramentos distantes e em escala coletiva que se dá o primeiro passo da evolução da técnica à tecnologia. (...) Na metade do séc.

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XIX já eram claras todas as mudanças no ambiente urbano oriundas da Revolução Industrial (DUARTE, 1999).

Nesse raciocínio, diversas são as vanguardas ou correntes de pensamento que introduziram filosofias relevantes para a relação da arquitetura com as tecnologias. Ao estabelecer essa relação, o autor lança mão de teóricos dos meios de comunicação de massa, tais como Marshall McLuhan5, e expõe arquitetos que

se apropriaram dos meios tele-tecnológicos propondo soluções arquitetônicas pautadas pelo universo das transmissões de informação, tais como Buckminster Fuller6 e o grupo Archigram7.

A riqueza do trabalho de Duarte (1999) se estabelece na medida em que a abordagem do tema se estende ao ensino. O autor direciona um capítulo somente à Escola Bauhaus, criada pelo arquiteto alemão Walter Gropius8 em 1919, na Alemanha.

Citado pelo autor, Reyner Banham afirma sobre a Bauhaus:

5 _{Herbert Marshall McLuhan: Endelmon, Alberta (21/07/1911). Filósofo e}

educador canadense. Teórico dos meios de comunicação estudou a interferência dos meios tecnológicos nas sensações humanas.

6 _{Richard Buckminster Fuller: Milton, Massachusetts (12/07/1895).} Designer, arquiteto, inventor e escritor americano, reconhecido por sua

perspectiva compreensiva acerca dos problemas do mundo. Desenvolveu soluções pioneiras que refletiram seu comprometimento com os potenciais inovativos de seus projetos a fim de criar tecnologias baseadas em "more

with less" (mais com menos) e assim melhorar a vida das pessoas.

7 _{Archigram: Grupo de arquitetos ingleses formado em 1961 com base na} Architectural Association School of Architecture, em Londres que se inspirou

na tecnologia como forma de expressão para criar projetos hipotéticos, na tentativa de resgatar as premissas fundamentais da arquitetura moderna (Cf. magazine Archigram nº1, 1961), resguardadas as particularidades da época. Seus principais membros foram Peter Cook, Warren Chalk, Ron Herron, Dennis Crompton, Michael Webb e David Greene.

8 _{Walter Gropius (1883 - 1969): Arquiteto alemão considerado um dos}

principais nomes da arquitetura do século XX. Fundador da Bauhaus, escola que foi um marco no design, na arquitetura e na arte moderna. Foi também diretor do curso de arquitetura da Universidade de Harvard.

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(...) uma escola dedicada à arquitetura da Idade da Máquina e ao projeto de produtos da máquina, utilizando uma estética da Idade da Máquina (REYNER BANHAM, 1979:16 apud DUARTE 1999).

Em cada época, a arquitetura manifesta descobertas tecnológicas de uma forma diferente. Os meios de comunicação em massa despertaram anseios da sociedade em poder se deslocar pelas cidades de uma forma mais ágil, tanto pelos próprios meios de comunicação quanto de maneiras físicas manifestadas pelos meios de transporte, através de uma cidade moldada para este novo conceito.

A Revolução Industrial permitiu que a descoberta de novos materiais conduzisse ao desenvolvimento de produtos capazes de reproduzir a funcionalidade na própria composição formal, tal como ocorria com as edificações, ao se esquivarem de detalhes e de ornamentos plásticos sem função prática.

Na contemporaneidade os anseios dizem respeito a fronteiras continentais típicas de uma sociedade globalizada, cujas fronteiras físicas inexistem com a internet. Breton (1991) aponta para a década de 80 a difusão dos microcomputadores e dos sistemas operacionais de forma acessível à grande parte dos usuários. Fabrício e Melhado (2002) complementam afirmando que nos anos 90 o sistema MS-Windows® leva o conceito das janelas e dos ícones para a plataforma PC (Personal Computer).

Nos escritórios de projeto brasileiros, a informatização ganha corpo ao longo dos anos 90 e hoje é difícil encontrar um escritório de arquitetura e engenharia que não faça nenhum uso de computadores. (FABRÍCIO E MELHADO, 2002).

Nardelli (2009) apresenta como resultado de uma pesquisa acerca da aplicação da Tecnologia Digital somente em escritórios de arquitetura paulistanos, um gráfico que comprova que, considerando todas as fases projetuais, o uso do computador é no mínimo superior a 67% (Fig.2).

17 Figura 2. Uso da Tecnologia Digital segundo as etapas projetuais.

Fonte: NARDELLI, 2009.

A mesma relação feita anteriormente para os meios de comunicação em massa e para os processos industriais da Bauhaus manifestados na arquitetura, vale para as tecnologias computacionais no contexto atual. Sperling (2002) usa o desenvolvimento do projeto do Museu Guggenhein, de Bilbao, pelo arquiteto Frank Gherry9, para demonstrar que quando

usadas em seu potencial extremo, as simulações formais auxiliadas por computador permitem a materialização de projetos cuja complexidade se configuraria em um impecílio sem o auxílio da ferramenta. As figuras 3 e 4 exemplificam o emprego da Engenharia Reversa no projeto do Guggenhein, na qual são

9 _{Frank Ghery (1929): Arquiteto canadense, naturalizado nos EUA.}

Ganhador do Pritzker Prize, tido como o Nobel da arquitetura mundi Ghery é conhecido pelo seu design repleto de estruturas curvas, geralmente em metal. Seus projetos tornaram-se atrações turísticas e incluem residências, museus e sedes de empresas. Sua obra mais famosa é o Museu Guggenheim Bilbao, em Bilbao, Espanha, todo feito e revestido de titânio.

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usados scanners 3D através do software CATIA, concebido para a indústria aeroespacial francesa.

a. b.

Figura 3. Guggenhein: Maquete física (a) e modelo 3D (b). Fonte: SPERLING (2002).

Em entrevista concedida a Liu (2001), William Mitchell (professor da arquitetura no MIT - Massachusetts Institute of Technology) fala sobre o processo de desenvolvimento de projetos de Gehry e a presença da tecnologia digital. Segundo Liu (2001), Mitchell teria trabalhado com Gehry para o Barcelona Fish em 1990, “considerado o primeiro projeto que se confiou ao computador”. Ele diz que havia grande receio de Frank Gehry em introduzir tecnologias digitais no processo de projeto pelo fato de trabalhar com modelos físicos e daí ser muito importante a visualização.

Frank, você está fazendo coisas cada vez mais complexas, você necessita realmente usar a informática, (...) ele desconfiava (...). Substituir a visualização seria uma dificuldade. A partir do momento em que a tecnologia digital foi envolvida, coisas mais audaciosas foram feitas. (...) Ele viu rapidamente que seria permitido fazer certos tipos de trabalhos arquitetônicos impossíveis de serem feitos antes. (...) Assim se vê, evolução e não mudança repentina (...) de Bilbao pra o Experience Music. Em Bilbao a superfície de titânio é modulada e o telhado da superfície é formado por partes padronizadas feitas a mão.

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No Experience Music (...) não há modulação. A superfície é dividida por um software e então o CAD/CAM corta a fatia do metal. Assim é uma maneira diferente de pensar a construção de superfícies curvas e você sabe que é evolução de um projeto para outro. Você vê a transformação na seqüência de projetos (Tradução: Jorge Oliveira. Fonte: LIU, 2001).

Os projetos mencionados por Mitchell encontram-se dispostos nas figuras 4 e 5.

Figura 4. Guggenhein: Frank Gehry, Bilbao (1992-1997). Fonte: <upload.wikimedia.org/wikipedia/ commons/d/de/Guggenheim-bilbao-

jan05.jpg> Acesso: 08.05.2011.

Figura 5. Experience Music: Frank Gehry, Seattle (1999-2000). Fonte: < aindavoula.blogspot.com/2010/11/ curiosidades-mundo-afora.html>

Acesso: 08.05.2011.

Esse exemplo demonstra a importância do trabalho recente de Gehry, ícone da arquitetura contemporânea, através da possibilidade de se transformar tanto projeto (aqui

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considerando processo de desenvolvimento) quanto processo construtivo. “Bilbao demonstrou como uma inovação construtiva pode mudar uma cidade e o modo que é vista no mundo. São grandes realizações sem nenhum paralelo real na historia recente” (WILLIAM J. MITCHELL, 2000 apud LIU, 2001).