Para dar continuidade a este estudo, trabalhos futuros devem ser feitos principalmente com o objetivo de generalizar e ajustar o processo obtido. Esses trabalhos deverão ser feitos com amostras maiores, em diversos ambientes e considerando variáveis como gênero ou condição socioeconômica.
Para a generalização do processo e sua utilização sistemática, resulta conveniente o desenvolvimento de um software que automatize o processo desenvolvido neste trabalho. Ferramentas que adicionem uma análise semântica dos MCE (similaridade de termos, similaridade de MCE, entre outros) permitirão aperfeiçoar o processo obtido.
O uso de EA em ambientes diferentes ao ensino formal é necessário, especialmente na educação corporativa, já que as empresas têm uma necessidade crescente de treinamento dos seus funcionários. A identificação dos EA a partir de MCE também permitiria definir estratégias para aumentar a satisfação no ambiente laboral.
Finalmente, os trabalhos futuros devem desenvolver melhores estratégias de ensino-aprendizagem a partir da identificação dos EA, lembrando que a identificação é somente a primeira etapa de um processo de ensino-aprendizagem focado no bem-estar de alunos e professores.
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