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Práticas educativas parentais e sua relação com o perfil comportamental e desempenho cognitivo de crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade

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Academic year: 2017

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Tabela 2.  Distribuição na amostra das crianças por idade.
Tabela 4. Distribuição na amostra das crianças por nível de funcionamento intelectual  (QI) obtido por meio do WISC-III
Tabela 7. Distribuição por nível socioeconômico dos responsáveis na amostra.
Tabela 9. Descrição dos resultados em frequência e porcentagem da amostra no  Inventário de Estilos Parentais - IEP
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