FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO DISCIPLINAS DO 1º PERÍODO

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FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO

DISCIPLINAS DO 1º PERÍODO

Disciplina A Disciplina B

Código Disciplina C/H Curso Disciplina C/H Código Curso Ano do

Currículo Conclusão

02406 Projeto A 068 FAU Projeto B 136 76074 FAU 2007

Ementa: Trata de forma prática o ato projetivo, ligado ao instrumental do desenho e maquete. Destaca a simbiose própria da arquitetura, onde permeiam ciência e arte como conhecimentos complementares, ressaltando a totalidade do ato projetivo.

Trabalha a linguagem como especificidade da arquitetura no campo das artes e a intuição como principal motor da criação

arquitetônica.

Contida

Introdução ao Projeto OU 120 13927 FAU 1995 Ementa: Introduz a compreensão do

espaço arquitetônico e desenvolve a capacidade de raciocinar e expressar idéias, valendo-se da linguagem e do instrumental de representação pertinentes à prática projetiva.

Trabalha a especificidade da

linguagem, no campo das artes e da arquitetura e a intuição, enquanto motor da criação arquitetônica.

Ementa: Desenvolver a capacidade de expressão gráfica e percepção tridimensional do aluno, através da manipulação de diferentes processos de simulação (croquis, desenho projetivo, maquete...).

Desenvolver o raciocínio

arquitetônico, através da construção de um repertório dos elementos que

compõem o projeto de arquitetura.

Substituta (15 para 17 semanas letivas)

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02407 Desenho de Arquitetura A 068 FAU Desenho de Arquitetura 136 76015 FAU 2007 Ementa: A disciplina Desenho de

Arquitetura propõe a apreensão, conhecimento e a representação do universo físico e sensorial como fundamentos para a atividade projetual em Arquitetura e Urbanismo. Através de registros gráficos e espaciais articula a percepção sensível e criativa com a capacidade de conceber e representar projetos da Arquitetura e Urbanismo.

Contida

Desenho de

Observação-Plástica I OU 120 51128 FAU 1995 Trata o conhecimento e a apreensão

gráfica do universo físico como fundamentos da atividade de Arquitetura e Urbanismo.

Ementa: Introdução da prática do desenho como instrumento individual de observação, percepção e interação com a imagem.

Utilizar o desenho para ampliação do repertório formal do aluno.

Exercitar o uso do desenho como deflagrador do processo criativo e estruturador do raciocínio de projeto. Introdução da noção do desenho como linguagem de expressão, ordem de serviço e representação.

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02409 Urbanismo A 068 FAU Urbanismo I 136 76031 FAU 2007 Ementa: Introduz os princípios

norteadores do pensamento urbanístico por meio do estudo e análise dos diferentes espaços da cidade contemporânea brasileira. Apresenta as principais tipologias do espaço urbano destacando suas diversas variáveis como: o processo de produção do espaço, a legislação, as concepções presentes no momento de sua formação e as mudanças produzidas ao longo do tempo, abordando-as na escala do bairro.

Contida

Urbanismo I OU 120 26581 FAU 1996

Ementa: Analisa as tipologias urbanísticas contemporâneas da cidade brasileira e o exercício de projeto urbanístico com ênfase nos aspectos morfológicos de composição do espaço urbano. Propõe a identificação das distintas tipologias arquitetônicas e urbanísticas dos tecidos urbanos historicamente constituídos.

Ementa: Disciplina teórico-prática, que trata

das origens do urbanismo, introduzindo as principais questões relacionadas à formação do pensamento urbanístico moderno e da cidade contemporânea. Os exercícios se baseiam em leitura do ambiente construído de cidades conhecidas pelos alunos e em intervenções nessas cidades, a partir das diferentes linhas do pensamento urbanístico estudadas.

No primeiro bimestre, o aluno tomará contato com alguns dos principais exemplares históricos de práticas recorrentes no urbanismo, por exemplo: trama reticular e traçado hipodâmico; regularidade geométrico-funciomal e forma urbana fechada (Renascença); grandes eixos visuais e forma urbana aberta (Barroco e Ilustração). O eixo da reflexão concentra-se-á nas questões relacionadas com a institucionalização das intervenções urbanísticas e as formas de organização (e controle) do espaço público e privado.

O segundo bimestre, abordará a formação do pensamento urbanístico moderno a partir das seguintes temáticas: utopia e projeto social; reformas urbanas e 'cientificismo' (Paris e Londres, século XIX); funcionalismo utilitário e funcionalismo psicológico (Viena no século XIX, C. Sitte e O. Wagner).

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DISCIPLINAS DO 2º PERÍODO

02411 Projeto B 068 FAU Projeto B 136 76074 FAU 2007

Ementa: Trata de forma prática o ato projetivo, ligado ao instrumental do desenho e maquete. Destaca a simbiose própria da arquitetura, onde permeiam ciência e arte como conhecimentos complementares, ressaltando a totalidade do ato projetivo.

Trabalha a linguagem como especificidade da arquitetura no campo das artes e a intuição como principal motor da criação

arquitetônica.

Contida

Introdução ao Projeto OU 120 13927 FAU 1995 Ementa: Trata o espaço arquitetônico

como uma produção cultural, territorial e socialmente referenciada, resultante da síntese de conhecimentos pertencentes a diferentes áreas do saber.

Incorpora ao procedimento projetivo conhecimentos técnicos e racionais que exigem desenhos e modelos mais precisos compatíveis com a concepção do partido arquitetônico.

Ementa: Desenvolver a capacidade de expressão gráfica e percepção tridimensional do aluno, através da manipulação de diferentes processos de simulação (croquis, desenho projetivo, maquete...).

Desenvolver o raciocínio arquitetônico, através da construção de um repertório dos elementos que

compõem o projeto de arquitetura.

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02413 Desenho de Arquitetura B 068 FAU Desenho de Arquitetura 136 76015 FAU 2007 Ementa: A disciplina Desenho de

Arquitetura propõe a apreensão, conhecimento e a representação do universo físico e sensorial como fundamentos para a atividade projetual em Arquitetura e Urbanismo. Através de registros gráficos e espaciais articula a percepção sensível e criativa com a capacidade de conceber e representar projetos da Arquitetura e Urbanismo.

Contida

Desenho de

Observação-Plástica I OU 120 51128 FAU 1995 Ementa: Desenvolve a apreensão, o

conhecimento e a representação do universo arquitetônico, através de registros gráficos. Articula a percepção e criatividade com a capacidade de conceber e representar projetos da Arquitetura e Urbanismo.

Ementa: Introdução da prática do desenho como instrumento individual de observação, percepção e interação com a imagem.

Utilizar o desenho para ampliação do repertório formal do aluno.

Exercitar o uso do desenho como deflagrador do processo criativo e estruturador do raciocínio de projeto. Introdução da noção do desenho como linguagem de expressão, ordem de serviço e representação.

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02414 Urbanismo B 068 FAU Urbanismo I 136 76031 FAU 2007 Ementa: Introduz os princípios

norteadores do pensamento urbanístico por meio do estudo e análise dos diferentes espaços da cidade contemporânea brasileira. Apresenta as principais tipologias do espaço urbano destacando suas diversas variáveis como: o processo de produção do espaço, a legislação, as concepções presentes no momento de sua formação e as mudanças produzidas ao longo do tempo,

abordando-as na escala do bairro.

Contida

Urbanismo I OU 120 26581 FAU 1996

Ementa: Introduz os instrumentos de regulação e gestão urbanística da cidade contemporânea brasileira e o exercício de projeto urbanístico sobre o uso e a ocupação do solo. Propõe o entendimento das relações entre o parcelamento do solo, a legislação de zoneamento, as formas de valorização fundiária e imobiliária das áreas urbanas e o papel da gestão pública nestes processos.

Ementa: Disciplina teórico-prática, que trata

das origens do urbanismo, introduzindo as principais questões relacionadas à formação do pensamento urbanístico moderno e da cidade contemporânea. Os exercícios se baseiam em leitura do ambiente construído de cidades conhecidas pelos alunos e em intervenções nessas cidades, a partir das diferentes linhas do pensamento urbanístico estudadas. No primeiro bimestre, o aluno tomará contato com alguns dos principais exemplares históricos de práticas recorrentes no urbanismo, por exemplo: trama reticular e traçado hipodâmico; regularidade geométrico-funciomal e forma urbana fechada (Renascença); grandes eixos visuais e forma urbana aberta (Barroco e Ilustração). O eixo da reflexão concentra-se-á nas questões relacionadas com a institucionalização das intervenções urbanísticas e as formas de organização (e controle) do espaço público e privado.

O segundo bimestre, abordará a formação do pensamento urbanístico moderno a partir das seguintes temáticas: utopia e projeto social; reformas urbanas e 'cientificismo' (Paris e Londres, século XIX); funcionalismo utilitário e funcionalismo psicológico (Viena no século XIX, C. Sitte e O. Wagner).

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DISCIPLINAS DO 1º / 2º PERÍODOS

02408 Sistemas Estruturais em

Arquitetura A

068 FAU Sistemas Estruturais para Arqª I

068 75990 FAU 2007

Ementa: A disciplina promove a percepção do comportamento estrutural e a identificação dos elementos constitutivos da estrutura da forma arquitetônica, a partir da apropriação e problematização de conceitos elaborados sobre a análise de exemplos extraídos da vivência cotidiana do aluno, da produção arquitetônica e urbanística em geral e da experimentação prática de modelos. Substituta Sistemas Estruturais para Arqª OU 102 52604 FAU 1996

Ementa: A disciplina promove a percepção do comportamento estrutural e a identificação dos elementos constitutivos da estrutura da forma arquitetônica, a partir da apropriação e da problematização de conceitos elaborados sobre a análise de exemplos extraídos da vivência cotidiana do aluno, da produção arquitetônica e urbanística em geral, e da experimentação prática de modelos.

Ementa: A disciplina tem por objetivo instrumentar o aluno para a análise do fato estrutural, enquanto forma relacionada a organização espacial e sua qualificação.

Substituta

75973 Fundamentos Estéticos da

Arquitetura e Urbanismo 102 FAU Estética e História da Arte 090 07307 FAU 1996 Ementa: Desenvolve a compreensão

do juízo estético, considerando a arte como manifestação de valores intrínsecos e sociais. Discute a arte em sua ambigüidade constitutiva: como fenômeno estético trans-histórico e como fenômeno sócio-cultural datado. Situa a arquitetura e o urbanismo no contexto das artes. Situa as questões estéticas essenciais da arquitetura e do urbanismo e suas múltiplas relações com os aspectos construtivos e funcionais.

Ementa: Apresentar um panorama da Arte Moderna Internacional e as particularidades apresentadas pela Arte Moderna no Brasil;

Traçar um painel amplo abrangendo a produção cultural e a importância da constituição do espaço Moderno Brasileiro.

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89494 Arquitetura no Brasil 102 FAU Arquitetura no Brasil 102 52647 FAU 1997 Ementa: A disciplina contempla o

estudo da história da Arquitetura no Brasil entre o século XVI e as primeiras décadas do século XX. Busca-se apontar na produção brasileira as marcas de suas filiações com a cultura européia e de sua singularidade, fruto das experiências locais. No contexto da cidade são estudados os programas e linguagens artísticas desenvolvidas na arquitetura religiosa, rural e civil urbana.

Ementa: O objetivo da disciplina é o estudo da arquitetura no Brasil entre os século XVI e as primeiras décadas do século XX. O programa a ser desenvolvido contempla o estudo da prática da arquitetura em suas relações com o meio local e com a cultura européia no processo de constituição de um saber construtivo específico. Serão apontadas as permanências e rupturas através da análise das condições técnicas e materiais e das estruturas ideológicas e artísticas que tem como referências,para o período colonial,o maneirismo,o barroco e o rococó e, para o século XIX, o neoclássico e as linguagens ecléticas.

Contida

76082 Arquitetura Moderna 102 FAU Arquitetura Moderna 090 38571 FAU 1995

Ementa: Introduz ao aluno do primeiro ano , através da apresentação discursiva e iconográfica, as questões

fundamentais da arquitetura moderna do século XX, em especial seu desdobramento no Brasil. Pressupõe duas abordagens distintas, uma Estética e outra Histórica.

Ementa: Situar os alunos no contexto moderno a partir da arquitetura brasileira.

Reconhecer em projetos significativos, algumas das principais questões do Movimento Moderno e seu desdobramento no Brasil.

Discutir a historiografia brasileira (conceitos, visões, etc.).

Introduzir primeiras noções de uma estética do projeto, a partir da análise de obras locais (slides e visitas quando possível).

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DISCIPLINAS DO 3º / 4º PERÍODOS

02415 Paisagismo A 068 FAU Paisagismo 136 89532 FAU 2007

Ementa: Estuda a relação entre os processos naturais e antrópicos na paisagem urbana, através da atividade de projeto de espaços livres e áreas verdes. Baseia-se na compreensão do suporte biofísico, no reconhecimento dos valores paisagísticos e nas demandas sociais detectadas nos locais escolhidos para o exercício de projeto.

Contida

Paisagismo OU 120 52663 FAU 1998

Ementa: Desenvolve propostas de sistemas articulados e multifuncionais de espaços livres e áreas verdes, considerando-os em seus aspectos paisagístico-ambientais e como equipamentos destinados ao uso público. Enfatiza as singularidades da paisagem, as características sócio-culturais e os limites e potencialidades da base biofísica em que se pretende implantar tais sistemas. Desenvolve, em nível de anteprojeto, elementos dos sistemas propostos.

Ementa: Em termos genéricos o paisagismo se ocupa das questões referentes à paisagem. O termo paisagem, por sua vez, abriga uma multiplicidade de acepções que variam conforme a área de conhecimento que a adota como objeto.

Para a disciplina ministrada no curso de arquitetura e urbanismo interessa ressaltar a relação entre os processos naturais e antrópicos que se expressam na paisagem. Tal enfoque visa a organização destes processos de modo a garantir a preservação dos recursos paisagísticos existentes e a criação de novos valores na paisagem, sempre considerando os limites e possibilidades impostos pela dinâmica a que estes processos estão sujeitos.

Portanto, interessam ao paisagismo, enquanto disciplina do curso de arquitetura e urbanismo, tanto o conhecimento do suporte físico e das características ambientais das áreas de intervenção, quanto as demandas colocadas pela urbanização em seus rebatimentos sobre os espaços livres e áreas verdes nas cidades.

Contida (15 para 17 semanas letivas)

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02418 Paisagismo B 068 FAU Paisagismo 136 89532 FAU 2007 Ementa: Estuda a relação entre os

processos naturais e antrópicos na paisagem urbana, através da atividade de projeto de espaços livres e áreas verdes. Baseia-se na compreensão do suporte biofísico, no reconhecimento dos valores paisagísticos e nas demandas sociais detectadas nos locais escolhidos para o exercício de projeto

Contida

Paisagismo OU 120 52663 FAU 1998

Ementa: Desenvolve projetos de paisagismo considerando o uso ou função, a forma, a escala e os materiais dos espaços projetados, com especial atenção à relação entre espaços livres ou áreas verdes e as edificações a eles associadas. São enfatizados aspectos relacionados à construção dos espaços, aos materiais e técnicas empregados, tanto em seus componentes inorgânicos quanto em seus

componentes vegetais. Ementa: Em termos genéricos o paisagismo se ocupa das questões referentes à paisagem. O termo paisagem, por sua vez, abriga uma multiplicidade de acepções que variam conforme a área de conhecimento que a adota como objeto.

Para a disciplina ministrada no curso de arquitetura e urbanismo interessa ressaltar a relação entre os processos naturais e antrópicos que se expressam na paisagem. Tal enfoque visa a organização destes processos de modo a garantir a preservação dos recursos paisagísticos existentes e a criação de novos valores na paisagem, sempre considerando os limites e possibilidades impostos pela dinâmica a que estes processos estão sujeitos.

Portanto, interessam ao paisagismo, enquanto disciplina do curso de arquitetura e urbanismo, tanto o conhecimento do suporte físico e das características ambientais das áreas de intervenção, quanto as demandas

Contida (15 para 17 semanas letivas)

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67458 História da Arqª, do Urb. e da Arte (Renascimento e Barroco)

068 FAU História da Arqª e do Urb.

(Clássicos) 102 51209 FAU 1997

Ementa: Estudo da renovatio da arquitetura clássica e dos movimentos artísticos que, díssonos ou consoantes às diretrizes por ela fixadas, se estendem do renascimento até a “querela entre antigos e modernos” que marca o advento da Era Moderna. Desenvolvendo diferentes exercícios práticos de projeto sobre a linguagem clássica da arquitetura e suas possibilidades sintáticas (realizados por equipes de alunos) a disciplina aborda os grandes temas e transformações na concepção da ‘arte edidicatória’ (i.e. raciocínios de projeto) no período.

Ementa: O curso trata do período que se inicia com o advento do Humanismo, discutindo as transformações que se estabelecem em relação ao momento anterior (historicamente conhecido como Idade Média) e que se estendem até o final do século XIX, analisando as várias tradições de classicismo que prevalecem na arquitetura destes séculos.

Contida

89303 Linguagem da Arquitetura 136 FAU Linguagem Visual-Plástica II 120 51144 FAU 1996 Ementa: Analisa conceitualmente o

processo de formulação do espaço moderno apresentando várias vertentes desenvolvidas pelos arquitetos modernos, que serão incorporadas e desenvolvidas nas propostas contemporâneas de concepção de espaço.

Ementa: Fundamentos da percepção visual, tanto no campo bidimensional como no tridimensional.

Exercitar a capacidade de criação do aluno de obras plásticas, através da proposição de trabalhos práticos seguindo a estética da corrente construtiva.

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89257 Projeto C 136 FAU Projeto I 120 20753 FAU 1988 Ementa: Trabalha os elementos

básicos que constituem o parcelamento do solo urbano, a partir da elaboração do projeto de um bairro residencial.

Considerando os pressupostos da proposta urbanística, será projetado, em uma das quadras do bairro, um conjunto de moradias, em nível de estudo preliminar

Ementa: Arquitetura é aqui considerada, como a realização e o.produto de processos de trabalho que disciplinam a edificação de ambientes, atendendo tanto à necessidade de preservação quanto à necessidade de desenvolvimento da Vida, considerada em seus múltiplos aspectos. ENSINO DA ARQUITETURA E PROJETO Esta disciplina propõe, como processo de trabalho para o ensino da Arquitetura, a formulação e o desenvolvimento de propostas de intervenção na realidade ambiental, através das quais, cada estudante chegue a alcançar os seguintes objetivos:

1º a compreensão da necessidade e da possibilidade de estruturação de sua visão do mundo particular, em uma perspectiva histórica que lhe proporcione a capacidade de formular explicações e definir metas de trabalho que visem a transformação ou o aprimoramento da realidade enfocada;

2º a compreensão da necessidade e da possibilidade de desenvolver conhecimentos sobre Arquitetura, considerando-a nos diversos momentos de sua produção e de sua apropriação social;

3º a compreensão da necessidade e da possibilidade de desenvolver a habilitação técnica relativa aos diversos momentos, da produção e da apropriação social da Arquitetura, para que seia viabilizada sua própria realização profissional;

4º a compreensão da possibilidade

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.

de conhecer, organizar, transformar e aprimorar a si mesmo e também às relações que se estabelecem entre cada um e .os outros indivíduos com quem se trabalha, isto é, que cada estudante chegue à compreensão da necessidade do trabalho individual e do efeito de potencialização do trabalho individual quando este está inserido em um processo de trabalho coletivo;

5º a compreensão do que é uma formação contínua, ou seja, a compreensão da necessidade e da possibilidade empreender a busca de aprender a continuamente aprender.

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89273 Estudo Sócio-Econômico

Apl. à Arqª e Urb. 102 FAU Estudo Sócio-Econômico Apl. à Arqª e Urb. 102 52710 FAU 1997 Ementa: Introduz os elementos

estruturadores do espaço urbano contemporâneo, considerando os aspectos antropológicos, históricos, econômicos, sociais e políticos da urbanização brasileira, em suas múltiplas dimensões.

Ementa: Dentro do objetivo geral de analisar o desenvolvimento econômico, social e político do país nos aspectos vinculados à Arquitetura e Urbanismo, a disciplina Estudos Sócio-Econômicos Aplicados à Arquitetura e Urbanismo abordará a cidade como objeto de reflexão e da especificidade do caso brasileiro. Não se trata apenas de dar ao aluno conceitos gerais de Sociologia e Antropologia - estrutura, ação social, liminaridade, esfera pública, habitus, etc. - mais sim de trazê-los à tona em função desse interesse: o Brasil no Século XX, suas cidades e a base conceitual necessária às propostas de intervenção. O curso tem dois objetivos principais: familiarizar o aluno a conceitos básicos das Ciências Humanas e orientar um trabalho de pesquisa que subsidie a compreensão dos processos de produção do espaço urbanístico e arquitetônico. Na primeira parte a ênfase estará não apenas nos aspectos teóricos mas sobretudo metodológicos dos autores abordados. Na segunda, a tônica deverá ser a elaboração de um plano de pesquisa e nas técnicas de investigação necessárias para a execução do mesmo. Nesse momento é possível uma articulação com outras disciplinas do Curso de Arquitetura e Urbanismo, possivelmente do Departamento de Planejamento.

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02416 Informática Aplicada à Arqª A 068 FAU Informática Aplicada à Arqª I 068 67474 FAU 2007 Ementa: Instrumentalizar o aluno ao

uso adequado da informática para a prática projetual em Arquitetura e Urbanismo, principalmente naquilo que se refere a programas gráficos e de raciocínio espacial.

Fornecer subsídios teórico-práticos para capacitar o futuro arquiteto e urbanista a utilizar sistemas CAD/CAM(Computer Aided Design ou Projetos Desenhados por Computador/Computer Aided Management ou Projetos Gerenciados por Computador) e a Computação Gráfica como instrumentos de elaboração e apresentação de seus projetos de Arquitetura e Urbanismo.

Contida

Informática Aplicada à Arqª I

OU 068 52612 1997

Ementa: Instrumentaliza o aluno ao uso adequado da informática para a prática projetual em Arquitetura e Urbanismo, principalmente naquilo que se refere a programas gráficos e de raciocínio espacial.

Fornece subsídios teórico-práticos para capacitar o futuro arquiteto e urbanista a utilizar sistemas CAD/CAM(Computer Aided Design ou Projetos Desenhados por Computador/Computer Aided Management ou Projetos Gerenciados por Computador) e a Computação Gráfica como instrumentos de elaboração e apresentação de seus projetos de Arquitetura e Urbanismo.

Ementa: Processos projetivos. Métodos representacionais em Arquitetura e Urbanismo. Aplicação de recursos informacionais ao projeto. Conceitos gerais de informática. Fundamentos de sistemas operacionais e software disponíveis. Conceitos de computaçãográfica e suas aplicações em sistema CAD (Computer Aided Design).

Metodologia de desenvolvimento de projetos em sistemas assistidos por computadores.

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02417 Materiais e Técnicas da Arqª A

068 FAU Materiais e Técnicas da Arqª I 068 75981 FAU 2007 Ementa: A disciplina trabalha com a

construção de repertório crítico e operacional específico voltado para a apreensão das principais características dos materiais básicos de construção; comportamento geral, potenciais de aplicação como elemento construtivo da forma arquitetônica, sistemas de produção e controle tecnológico. Para além do campo teórico a disciplina aborda instrumental de quantificação e orçamento na construção civil, objetivando conduzir o repertório pretendido para o campo do exercício de projeto. Substituta Materiais de Construção – Técnicas Construção I OU 068 15881 1995

Ementa: Trabalha com a construção de repertório crítico e operacional específico voltado para a apreensão das principais características dos materiais básicos de construção; comportamento geral, potenciais de aplicação como elemento construtivo da forma arquitetônica, sistemas de produção e controle tecnológico. Para além do campo teórico a disciplina aborda instrumental de quantificação e orçamento na construção civil, objetivando conduzir o repertório pretendido para o campo do exercício de projeto.

Ementa: Tecnologia das Construções I visa dar ao aluno o conhecimento dos materiais de construção, com suas características e propriedades, como pré-requisito para o estudo das técnicas construtivas que ele fará no 3º ano em Tecnologia das Construções II, e para especificação dos mesmos nos projetos de execução de arquitetura.

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89625 Projeto D 136 FAU Projeto A 136 76040 FAU 2007 Ementa: Instrumentaliza o aluno para a

compreensão do projeto e dos elementos constitutivos da arquitetura a partir do desenho de representação. Conduz o aluno a realizar sua primeira síntese num projeto através de reelaborações de uma mesma idéia, trabalhando com os níveis da intuição, da intenção e da abstração. Discute as diversas dimensões que envolvem a definição do partido arquitetônico e do programa de arquitetura a partir de exercícios práticos de projeto.

Contida Projeto A OU 120 52698 FAU 1998 Foi solicita da a mudan ça do código dessa discipli na

Ementa: Aborda as dimensões que envolvem a definição do programa e do partido arquitetônico, tendo como referência as diferentes matrizes do

habitar contemporâneo,

desenvolvendo a síntese arquitetônica com ênfase nos aspectos construtivos, até o anteprojeto.

Ementa: A disciplina procura apresentar ao aluno, recém ingresso, o universo da arquitetura através de exercícios analíticos e prático. Para tanto, recorta deste universo o que considera essencial para um aprendizado que permita ao aluno conduzir-se com autonomia tanto na busca de informação para criação de seu próprio repertório quanto na definição de critérios nas decisões de projeto. Substituta (15 para 17 semanas letivas) Projeto Arquitetônico A OU 120 38660 FAU 1995

Ementa: A disciplina procura apresentar ao aluno, recém ingresso, o universo da arquitetura através de exercícios analíticos e práticos de projeto.Para tanto, recorta deste universo o que considera essencial para um aprendizado que permita ao aluno conduzir-se com autonomia tanto na busca de informação para criação de seu próprio repertório quanto na definição

de critérios nas decisões de projeto.