A v a l i a ç ã o d e C o m p e t ê n c i a s: 3 A n o s – T u r m a A 1
C o l é g i o C o l i b r i
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Ano Let ivo: 2013/ 2014
At ividade: Avaliação diagnóst ica – Grupo de 3 anos
Legenda:
Sempre
/
Muit as Vezes
/
Rarament e
/
Nunca
Aquisições
A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X
1. Socialização
Aceit a algumas f rust rações e insucessos.
Brinca j unt o de out ras crianças, embora cada uma real ize at ividades separadament e.
Demonst ra int eresse em aderir às at ividades propost as.
Chama a at enção.
Aceit a a ausência dos pais cont inuando as suas at ividades, prot est ando moment aneament e.
Part il ha obj et os ou comida com out ra criança quando l he é pedido.
2. Aut onomia
Revel a aut onomia na higiene e al iment ação.
Bebe por um copo que segura com as mãos.
Consegue est ar sent ado na sanit a e puxar a roupa para cima.
Real iza at ividades sol icit adas com al guma aut onomia.
Tira os sapat os quando est ão desapert ados.
3. Cognição
Ret ira vários obj et os, um de cada vez, de um recipient e.
Apont a uma part e do corpo.
É capaz de rel acionar obj et os com a sua f unção.
Observa e conhece alguns f enómenos at mosf éricos.
Ident if ica element os conhecidos numa f ot ograf ia.
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Quest iona para obt er inf ormação sobre al go que lhe int eressa.
Escut a hist órias ou pequenas expl icações de f orma concent rada.
4. Desenvolvimento mot or/ Expressões
Desce as escadas al t ernando os pés.
Põe-se de pé quando est á sent ado.
Corre sem dif icul dade.
Agarra uma bol a com as duas mãos.
Part icipa em j ogos orient ados, cumprindo as suas regras.
Sent a-se numa cadeira.
Ut il iza dif erent es mat eriais (pincel , canet a, l ápis).
Gost a de real izar at ividades de expressão pl ást ica
Tem capacidade de imit ar e recriar experiências do quot idiano, usando a imaginação e at ribuindo signif icados múl t iplos aos obj et os.
Tem capacidade de diversif icar f ormas de expressão e represent ação dramát ica, est ados de espírit o (al egre, t rist e, zangados) ações (cant ar, correr, sal t ar) sit uações do quot idiano (l evant ar-se, l avar-se, t omar o pequeno al moço, …)
Tem noção de silêncio.
Reproduz gest os, imit ações e moviment os com o corpo.
Gost a de cant ar.
5. Desenvolvimento da linguagem
Diz o seu nome.
Cant a canções simples.
Responde a pergunt as simples.
