Por que inovar pela Educação Profissional?

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Por que inovar pela Educação Profissional?

08 agosto 2016

Elaine Cristina de Andrade Adriana Mattei

SENAI Paraná

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Adriana Mattei

Mestre em Educação pela Universidade Tuiuti (PR).

Mestre em Administração de Empresas pela Universidade de Extremadura (ES).

Especialista em Tutoria em Educação a Distância.

Especialista em Formação de Docentes e Orientadores Acadêmicos para Educação a Distância.

Graduada em Letras-Inglês pela Universidade Federal do Paraná.

Na educação, experiência na gestão de sistemas e processos educacionais, docência e criação e produção editorial de textos (livros, avaliações, tutoriais e outros materiais didáticos).

Conhecimentos em legislação educacional, gestão de pessoas e liderança de equipes.

Experiência na formação e capacitação de professores e coordenação de curso de pós- graduação. Atuação na educação básica e no ensino superior. No SENAI/PR, atuante como analista técnica na elaboração e execução de cursos a distância e projetos de inovação.

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Elaine Cristina de Andrade

Analista de Educação no Senai Paraná Secretária Executiva pela Uninter

Gestão da Qualidade e Produtividade pela UFPR Metodologia do Ensino Superior pela UFPR Mestre em Tecnologia pela UTFPR

Metodologia de como inovar pela educação Metodologia Bota pra Fazer da Endeavor Metodologia Projetos Integradores do Senai Educação empreendedora

Empreendedorismo inovador Gestão da inovação

Consumo consciente EMPRETEC

Viagens pelo mundo, Vinhos e Cervejas, Espiritismo

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C ONTEÚDOS DO CURSO

SOBRE O QUE É ESTE WORKSHOP:

 3 maneiras de ser mais inovador.

 5 técnicas infalíveis para inovar na sua instituição

 10 sites que vão inspirar sua criatividade

 12 dicas que irão te fazer a grande ideia do próximo app de sucesso

 15 jeitos inusitados de ser mais criativo e inovador no trabalho

SOBRE O QUE NÃO É ESTE CURSO:

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C ONTEÚDOS DO CURSO

SOBRE O QUE É ESTE WORKSHOP:

 Inovação

 Criatividade

 Novos contextos e cenários

 Exercício de preenchimento de uma tela (Canvas) de Proposta de Valor para visualizar um caminho pela inovação na sua

organização.

SOBRE O QUE É ESTE CURSO:

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O que entendemos por “Inovar”?

Fonte: Google imagens

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Invenção= Ideia Nova

[Fonte: Inspirado de Márcia B. Cavalcante – I2M / SEBRAE]

Inovação= Ideia Nova Aceita, que gera valor!

Qual é a diferença entre inventar e inovar?

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Inovação

Produto Processo

Serviços Marketing Organizacional

Como?

Incremental Substancial

Radical

Valor agregado

I ^{NOVAÇÃO E} G ^{ESTÃO DA} I ^NOVAÇÃO

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I ^{NOVAÇÃO EM} P ^RODUTOS

Radical

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Incremental

Radical

Substancial

I ^{NOVAÇÃO EM} P ^ROCESSO

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I ^{NOVAÇÃO EM} S ^ERVIÇOS

Radical

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I ^{NOVAÇÃO EM} M ^ARKETING

Radical

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Radical

I ^NOVAÇÃO O RGANIZACIONAL

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Colaboração é o novo imperativo

A ^S E ^RAS

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Porque Industria “4.0”, ou 4ª Revolução Industrial?

1800

Energia a Vapor 1º Ciclo de Automação

1900

Energia e Engenharia Elétrica

2º Ciclo de Automação (Taylorism)

2000

Eletrônica e Tecnologia da Informação

3º Ciclo de Automação (Robótica e PLCs)

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Porque Industria “4.0”, ou 4ª Revolução Industrial?

2000 2025 2050

Cyber-Físico

4º Ciclo de Automação (Smart Manufacturing)

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A ^TIVIDADE P ^RÁTICA

1. Quais as práticas que sua organização adotou para inovação e que foi determinante para o resultado de mercado?

2. Quais as lições aprendidas?

3. Quais as recomendações ou práticas adicionais a organização

de ensino poderia adotar para estimular ainda mais a inovação. Por quê?

Individual.

10 minutos para responder e discutir com um colega ao lado.

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19

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X

Um elogio?

Um curtir.

Um telefonema?

Um twitter.

Rede social X Mídia Social

Um telefonema?

Um whatsApp.

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... NO NOVO CONTEXTO COMPETITIVO

+

Informados

+

Ativos

+

Conectados CONSUMIDORES

CLIENTES ESTÃO E SÃO A REDE

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... NO NOVO CONTEXTO TECNOLÓGICO

Multidão em frente à Basílica de São Pedro, esperando para ver a passagem do corpo do Papa João Paulo II, em 4 de abril de 2005.

A sucessão Papal ocorreu cerca de dois anos antes do lançamento do primeiro iPhone.

Multidão registra a primeira aparição do Papa Francisco, no balcão da Basílica de São Pedro na noite de 13/03/2013.

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Celulares hoje

tem mais memória que toda a capacidade de memória existente em 1961!

[Fonte: Prof. M. Cavalcanti, UFRJ, CRIE]

Computadores são 8.000 vezes mais baratos que há 30 anos.

Se, um carro que tivesse tido a mesma evolução...

:. Custaria U$ 2.

:. Andaria na velocidade do som.

:. 800 km com 1 litro de gasolina.

... NO NOVO CONTEXTO TECNOLÓGICO

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O V ALOR GERADO PELAS R ^EDES

Fiat Mio| 1º carro colaborativo do mundo.

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Cultura de Inovação pela Educação na Prática

Foto: http://info.geekie.com.br/5-motivos-para-sua-escola-investir-em-inovacao-2/

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Proposta de valor – o que é?

Para que serve?

Atividade 2

FONTE: https://strategyzer.com/

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Falando em cliente...

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O que ele vê?

• Ambiente que ele frequenta?

• Que amigos ele tem?

• O que o mercado oferece?

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nos.vc cinese.me

5 ^MINUTOS

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• O que ele pensa e sente?

• O que ele realmente conta, principais preocupações e aspirações?

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E VOCÊ, É CRIATIVO?

5 ^MINUTOS

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O que ele fala e faz?

• Atitudes que ele tem em público;

• Qual a aparência?

• Comportamento com os outros?

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5 ^MINUTOS

Babochki Anticafé

é uma cafeteria em Moscou, onde os clientes podem tomar chá, café

e se servir dos doces pagando 9 centavos de real por cada minuto de permanência.

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• Quais são as suas fraquezas?

• Quais são os medos e frustrações?

• Quais obstáculos ele vivencia?

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Tendências Tecnológicas

Realidade Virtual Realidade Aumentada

Comunicação Máquina-Máquina Controle baseado em Gestos

5 ^MINUTOS

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Ganhos:

• Quais são seus desejos?

• Formas de medir sucesso?

• Obstáculos?

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Kaos Pilot (tradução: Piloto do Caos)

é uma faculdade na Dinamarca que tem como lema ser "A melhor escola para o mundo."Não existem aulas ou matérias, a educação dura 3 anos e é dividida em fases onde os estudantes focam em assuntos por um certo período de tempo.

5 ^MINUTOS

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O que ele Escuta?

• O que os amigos dizem?

• O que o chefe fala?

• O que influenciadores dizem?

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5 ^MINUTOS

Apesar de tentarmos linearizá-la.... a realidade é sistêmica e complexa.

Rede social é uma estrutura social composta por pessoas ou organizações.

[Fonte: Brown e Barnett]

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O V ALOR GERADO PELAS R ^EDES

COMPARTILHAMENTO

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Aquisição do Instagran pelo facebook

Quanto vale a empresa em termos de capital intelectual?

:: Instagram tinha 13 funcionários.

:: O valor do negócio estimado é o equivalente US$ 1 bilhão.

:: O valor foi pago em dinheiro e ações da rede social.

Q UANTO VALE O C ONHECIMENTO ?

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Um espaço de acolhimento de ideias transformadoras e possibilidades de intervenção social. Popularizar e

democratizar a produção de conhecimento.

Fonte: www.dfcbrasil.com.br

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O V ALOR GERADO PELAS R ^EDES

A ideia é colaboração: coworking | crowdfounding | crowdlearning

www.juntos.com.vc benfeitoria.com

catarse.me

http://www.hypeness.com.br/2014/09/19-incriveis-espacos-de-coworking-espalhados-pelo-mundo/

kickstarter

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Excelência Operacional

Memória Coletiva

Estratégia competitiva Inovação

O V ALOR GERADO PELAS R ^EDES

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QUAL O DIFERENCIAL DO SEU SERVIÇO?

#INOVAÇÃ

O

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A EDUCAÇÃO DO SÉCULO 21?

COMO DEVERIA SER

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1. É necessário

formar o cidadão do

século 21

3. Liderança institucional

A SOCIEDADE DE HOJE REQUER INDIVÍDUOS

CRIATIVOS, EMPREENDEDORES, CRÍTICOS, FAMILIARIZADOS

COM O MUNDO DIGITAL, QUE SE COMUNIQUEM BEM

E QUE SE ADAPTEM A AMBIENTES DIVERSIFICADOS

DE TRABALHO.

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5. CONTEÚDOS + PEDAGOGIA +

TECNOLOGIA

6. NOVOS MÉTODOS

DE

AVALIAÇÃO

Todo ser humano é criativo desde seu

nascimento e as instituições de ensino

devem instigar a criatividade durante

toda a vida escolar.

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9. EDUCAÇÃO EMOCIONAL

A formação de um indivíduo completo

também tem que contemplar

sentimentos, emoções e a percepção que cada

pessoa tem de si e do outro.

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14. NOVO PAPEL DO PROFESSOR

E SUA FORMAÇÃO

15. INTERAÇÃO SOBRE

OS CONTEÚDOS

A formação docente deve ser

reestruturada contemplando o uso

pedagógico dos ambientes e

ferramentas digitais e seus impactos.

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18.

FORMAR CIDADÃOS E NÃO SÓ PROFISSIONAIS

cv

17. FORMAÇÃO ADAPTADA ÀS NECESSIDADES

19. COOPERAÇÃO ENTRE FAMÍLIA,

ESCOLA E COMUNIDADE

O envolvimento de todos garante uma educação

mais próxima da realidade da sociedade e

garante que o aprendizado esteja em todas as esferas da vida.

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FONTE: As 20 chaves para o futuro da educação / Fundação Telefônica

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O que você entrega para seu cliente agora que você refletiu todos esses desejos dele?

• Há algo que precisa ser mudado?

• Melhorado?

• Como fazer isso?

• Qual o analgésico para as dores do seu cliente?

• Quais produtos e serviços você oferece ou pode oferecer?

• Criadores de ganhos?

• O que o cliente pode comprar e ver

que realmente está muito bem pago?

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PREPARE SUA APRESENTAÇÃO!

20 MINUTOS PARA ESTA ATIVIDADE.

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3 MINUTOS

QUAL É O OBJETIVO?

DESPERTAR O INTERESSE DO INVESTIDOR, OU CLIENTE, OU GESTOR.

= APRESENTAÇÃO RÁPIDA

A PRESENTAÇÃO

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vídeo de 1 minuto Baixar este vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=OW2FsCqVtpA

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Fonte: pinterest.com

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COMO FOI PREENCHER O CANVAS?

O PITCH CONSEGUIU VENDER A IDEIA?

O RESULTADO FINAL FOI SATISFATÓRIO?

R ^EFLEXÃO ...

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Proposta de Valor do SENAI Paraná

EAD Olimpíadas

Worldskills

Qualificação Técnico

Ensino Superior

SAEP Inovação

IST ISI

Senai onde você está

Ações Inclusivas Pronatec

CEC

Mundo Senai

EBEP

Aprendizagem Educação

Olimpíadas Worldskills

Aperfeiçoamento

Acompanhamento Egressos Fonte: autoria própria

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Itinerários Nacionais de Educação Profissional

Metodologia SENAI de Educação Profissional

Livros Didáticos Nacionais

Sistema de Avaliação da Educação Profissional – SAEP EaD

Tecnologia Educacional

Capacitação Docente

Programa SENAI

de Ações Inclusivas - PSAI

Redes Móveis Itinerário de Inovação pela

Educação Profissional

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Página 71

©SENAI-DN

Itinerário de Inovação

Desafio Senai Projetos Integradores

Edital GP SENAI de Inovação (Escolar, Regional, Nacional)

IDEIAS

DESAFIOS PROTÓTIPOS PRODUTOS/NEGÓCIOS

INOVA Regional

INOVA Nacional

Labs. Abertos

Institutos Palestras, minicursos, webinars

EAD – Autoinstrucional

Mentoria

Possibilidades de acesso dos alunos em

qualquer etapa

METODOLOGIA SENAI DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

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PRODUTOS/

NEGÓCIOS

DESAFIOS/

IDEIAS

METODOLOGIA

SENAI DEEDUCAÇÃO

PROFISSIONAL

L^ABORATÓRIO

ABERTO

PROTÓTIPOS

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PRODUTOS/

NEGÓCIOS

DESAFIOS/

IDEIAS

METODOLOGIA

PROFISSIONAL

L^ABORATÓRIO

ABERTO

PROTÓTIPOS

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Prêmio Inova SENAI e SESI PR

19 Unidades SENAI – 76 projetos

Campo Largo Campo Mourão

Campos da Indústria Cascavel

Cianorte Guarapuava Irati

Londrina

Maringá CTM Maringá Z5 Paranavaí Pato Branco Quatro Barras

São José dos Pinhais - Costeira Santo Antônio da Platina

Telêmaco Borba Toledo

Umuarama

União da Vitória

 15 projetos

apresentados nos dias 09 e 10/08 em

Curitiba.

 Os projetos estão

expostos aqui, nesta

conferência!

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1º. Lugar Categoria Inclusiva 2014 Senai Santo Antônio da Platina

PRODUTOS/

NEGÓCIOS

DESAFIOS/

IDEIAS

METODOLOGIA

PROFISSIONAL

L^ABORATÓRIO

ABERTO

PROTÓTIPOS

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Inova SENAI

15 Unidades SENAI 24 projetos

3 selecionados!

Cascavel Assaí

Campo Largo CIC

Guarapuava Irati

Jaguariaíva Londrina Maringá Pato Branco Pinhais

Portão

Santo Antônio da Platina Telêmaco Borba

Toledo

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Inova SENAI

Projetos selecionados para a Olimpíada da Conhecimento – 09 a 13/11/2016

em Brasília

Biosensor para Monitoramento e Controle de Irrigação

Unidade SENAI CIC

Posture Health - cadeira evolutiva Unidade SENAI Pinhais

BioFitch - Filtro Biológico Unidade SENAI Londrina

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Os vencedores do Desafio Senai de Projetos Integradores comemorando em Brasília. Fonte: Senai Nacional 2015

PRODUTOS/

NEGÓCIOS

DESAFIOS/

IDEIAS

METODOLOGIA

PROFISSIONAL

LABORATÓRIO ABERTO

PROTÓTIPOS

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Desafio SENAI de Projetos Integradores

Arapongas Campo Largo Campo Mourão

Campus da Indústria Cascavel

CIC

Dois vizinhos Foz do Iguaçu Guarapuava Londrina Maringá Z5 Pato Branco Pinhais

Ponta Grossa Portão

Telêmaco Borba

Santo Antônio da Platina União da Vitória

 18 Unidades SENAI 35 projetos em

desenvolvimento.

4 selecionados, 1 por

categoria

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PRODUTOS/

NEGÓCIOS

DESAFIOS/

IDEIAS

METODOLOGIA

PROFISSIONAL

P^ROTÓTIPOS

DESAFIOS DO

CONHECIMENTO

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Desafios do Conhecimento

Projetos selecionados para a Olimpíada da Conhecimento de 09 a 13/11/2016 em

Brasília

TIC APP Gerenciador

Sustentável de Resíduos Sólidos

Unidades SENAI

Londrina, Boqueirão Transporte e Logística Motorsport Unidade SENAI

Boqueirão Manufatura e

Engenharias

Linus Unidade SENAI CIC

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Senai Campus da Indústria

Senai Londrina

1.º Hackathon Smart Agro ExpoLondrina 2016 Vencedora: SafeSeed

Organizada pelo Senai, a maratona foi realizada durante a ExpoLondrina 2016.

Terá a 2.ª edição do Hackathon Smart Agro da ExpoLondrina em 2017.

PRODUTOS/

NEGÓCIOS

DESAFIOS/

IDEIAS

METODOLOGIA

PROFISSIONAL

PROTÓTIPOS

HACKATHON

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TORNEIO DE DRONES Campus da Indústria Londrina

PRODUTOS/

NEGÓCIOS

DESAFIOS/

IDEIAS

METODOLOGIA

PROFISSIONAL

PROTÓTIPOS

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PRODUTOS/

NEGÓCIOS

DESAFIOS/

IDEIAS

METODOLOGIA

PROFISSIONAL

PROTÓTIPOS

1° lugar do Desafio Senai de Startups 2013 – Campus da Indústria

Participou do Desafio Brasil e

BRAPPS – Brazilian Application Seminar Interesses de várias empresas âncoras em negociação.

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Edital

Labs. Abertos

Institutos

IDEIAS

DESAFIOS PROTÓTIPOS PRODUTOS/NEGÓCIOS

SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM:

• PROJETO INTEGRADOR

• PESQUISA

• SITUAÇORES PROBLEMA

• ESTUDO CASO

PRODUTOS/

NEGÓCIOS

DESAFIOS/

IDEIAS

METODOLOGIA

PROFISSIONAL

PROTÓTIPOS

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Estamos caminhando para o final...

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