E. M. NICE BEOLCHI NUNES FERREIRA Semana 25-27/09 a 01/10

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Semana 25 - 27/09 a 01/10

Português Segunda-feira

27/09/2021

Copie o texto abaixo em seu caderno respeitando sua estrutura e prestando bastante atenção para responder às questões de 1 a 5.

Bolo de cenoura.

Serve: aproximadamente 8 pessoas

Ingredientes

 3 cenouras médias raspadas e picadas;  3 ovos;

 1 xícara de óleo;  2 xícara de açúcar;

 2 xícaras de farinha de trigo;  1 colher (sopa) de fermento em pó;  1 pitada de sal;

 Manteiga para untar;  Farinha para polvilhar.

Modo de preparo

1. Bata no liquidificador todos os ingredientes, acrescentando a farinha aos poucos.

2. Unte a forma redonda com furo no meio, despeje a massa nela. Asse em forno médio pré aquecido por 40 minutos. Tire do forno espere ficar morno e desenforme.

ATIVIDADES.

1 – Esse tipo de texto é:

( ) uma biografia. ( ) um texto instrucional. ( ) uma poesia.

2 – A função desse texto é:

( ) ensinar a fazer um bolo. ( ) dar informações nutritivas sobre a cenoura. ( ) divertir o leitor.

3 – Qual é o título desse texto?

R:___________________________________________________________________________________ 4 – Em quantas partes esse texto está dividido e quais são elas?

R:___________________________________________________________________________________ 5 – Para que servem os números que aparecem a receita? O que aconteceria se não tivessem esses números?

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Matemática

Caderno de Matemática

Resolva os problemas.

A) Determine 2/3 de R$ 1200,00.

Resposta:

B) O comprimento de uma peça de tecido é de 98 metros. Quanto medem 3/7 dessa peça?

Resposta:

C) Numa viagem de 72 km, já foram percorridos 3/4. Quantos quilômetros já foram percorridos?

Resposta:

D) Um livro tem 240 páginas. Você estudou 5/6 do livro. Quantas páginas você estudou?

Resposta:

Português Terça-feira 28/09/2021

Menino Maluquinho

Este todo mundo conhece. Alegre, agitado e criativo, o Maluquinho não para nunca. Sua mãe, Naná, e seu pai, Carlinhos, têm muito trabalho com ele, mas o adoram. Dona Naná está sempre pedindo a ele que arrume a bagunça do quarto, e seu Carlinhos já se acostumou a emprestar aquele paletó azul que o Maluquinho gosta de vestir. Mas ninguém sabe por que ele gosta tanto de usar uma panela na cabeça. Pode arriscar um palpite. O Junim acha que ela é mágica, mas nunca conseguiu provar.

Fonte: meninomaluquinho.educacional.com.br 1 - Qual a finalidade do texto?

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Semana 25 - 27/09 a 01/10

b) Anunciar um evento importante que vai acontecer.

c) Narrar alguns acontecimentos da história da vida de alguém. d) Apresentar fatos e opiniões sobre um determinado tema.

2 - No trecho: “... o Maluquinho não para nunca.”, a palavra grifada indica ideia de:

a) tempo. b) modo.

c) dúvida. d) intensidade.

3 - Na expressão “... mas o adoram.” O artigo “o” refere-se ao: a) paletó azul. b) pai Carlinhos. c) amigo Junim. d) Menino Maluquinho .

4 - Há uma opinião no trecho:

a) “O Junim acha que ela é mágica, mas nunca conseguiu provar”. b) “Este todo mundo conhece.”

c) “Dona Naná está sempre pedindo a ele que arrume a bagunça...” d) “o Maluquinho não para nunca.”

Matemática

Continue a registrar as atividades no caderno.

1. Eu tenho 60 fichas, meu irmão tem 3/4 dessa quantidade. Quantas fichas tem o meu irmão?

Resposta:

2. Numa prova de 40 questões um aluno errou 2/4 da prova. Quantas questões ele errou?

Resposta:

3. A distância entre duas cidades é de 540 km. Um carro já percorreu 5/9 dessa distância. Quantos

quilômetros o carro já percorreu? Quantos quilômetros ainda faltam para chegar?

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4.De um total de 240 pessoas, 2/8 não gosta de assistir novelas. Quantas pessoas gostam de assistir novelas? Resposta: Português Quarta-feira 29/09/2021

O destino da sementinha

A sementinha de salsinha pelo vento foi levada. Caiu no canteiro do sítio e pela terra foi logo acariciada. Passou-se uma semana e a sementinha foi crescendo. Tornou-se uma sensível plantinha. Que foi só se desenvolvendo.

Verdinha e bem segura, a salsinha vivia feliz! Sua terra não era seca e umedecia a sua raiz.

Com um simples toque de dedos algumas de suas folhas foram tiradas e levadas na cozinha

para a carne ser temperada.

Graça Batituci

ATIVIDADES.

1 - Qual é o título do texto?

R:_________________________________________________________________________________ 2 - Quem é o autor?

R:_________________________________________________________________________________ 3 - Quantas estrofes tem esse poema?

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E. M. “NICE BEOLCHI NUNES FERREIRA”

Semana 25 - 27/09 a 01/10

4 - E quantos versos?

( ) 16 versos. ( ) 4 estrofes. ( ) 6 estrofes.

5 - De que maneira a sementinha se moveu?

R:___________________________________________________________________________________ 6 - Para que tiraram as folhas dela?

R:___________________________________________________________________________________ 7 – Pinte de cores diferentes as rimas que aparecem em cada estrofe.

Matemática

Registre no caderno as atividades.

1. Escreva como se lê: a) 3,008 = b) 0,2 = c) 145,04 = d) 26,1 = e) 0,007 = f) 9,284 =

2. Use algarismos para escrever os números decimais abaixo:

a) Trinta e quatro inteiros e sete centésimos = b) Quatrocentos e sessenta e dois milésimos =

c) Oitenta e nove centésimos =

d) Quarenta e cinco milésimos =

e) Vinte e quatro inteiros e oito décimos =

3 Resolva:

a) 482,3 x 8 = b) 0,06 x 5 = c) 69,5 x 7 = d) 7,28 x 4 =

Português Quinta-feira

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FAUSTÃO DEIXA TV GLOBO NO FINAL DE 2021

Apresentador decide encerrar trabalho com programas semanais em seu último ano de contrato.

Fausto Silva, apresentador do "Domingão do Faustão", vai deixar o programa e a TV Globo no fim de 2021. Em nota, a emissora afirma que Fausto decidiu "encerrar sua jornada à frente de programas semanais" neste último ano de seu contrato. "Só cabe à TV Globo respeitar e aplaudir a história que ele construiu", afirma a emissora. "Fausto Silva é um dos maiores comunicadores da televisão brasileira e a Globo tem enorme orgulho dos 32 anos de parceria com ele no 'Domingão do Faustão'."

O apresentador agradeceu a emissora. "Gostaria de deixar aqui registrada a minha gratidão à Globo, onde aprendi muito e com a qual tive a honra de viver nos últimos 32 anos uma parceria de respeito e sucesso. Repito aqui o que sempre disse no ar: a Globo é uma empresa quase perfeita", diz Fausto no comunicado.

Fonte: g1.com (26/01/2021) 1 - Qual o gênero do texto?

( ) Artigo de opinião. ( ) Notícia. ( ) Crônica.

2 - Qual o assunto do texto?

R:___________________________________________________________________________________ 3 - A finalidade do texto é:

( ) convencer. ( ) instruir. ( ) informar. 4 - Segundo o texto:

( ) ainda em 2020, Faustão sairá da Globo. ( ) Faustão não fez elogios à TV Globo.

( ) o próprio Faustão decidiu sair da TV Globo.

Matemática

Faça com atenção os problemas no caderno.

1. José pesa 19,7 kg, Talita pesa 26,8 kg e Marcel pesa 31,3 kg. Quanto pesa as três crianças juntas?

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E. M. “NICE BEOLCHI NUNES FERREIRA”

Semana 25 - 27/09 a 01/10

2. Num elevador havia 4 pessoas totalizando 245,61 kg. No 2o andar desceu uma pessoa que pesava

79,6 kg. Que peso restou no elevador?

Resposta:

3. Um carro saiu com 3 pessoas totalizando 198,56 kg. Na esquina parou e entrou mais uma pessoa

pesando 54,9 kg. Qual é o peso atual no carro?

Resposta:

4. Paulo quer visitar sua avó, para isso ele terá que percorrer 256,8 km. Já percorreu 99,1 km em uma

hora. Quantos km faltam para Paulo chegar na casa de sua avó?

Resposta:

Português Sexta-feira 01/10/2021

19/03/2021

Oi, diário!

Ainda continuamos sem ir pra escola. Estamos em isolamento devido à pandemia do Coronavírus. Estamos vivendo dias difíceis, mas tenho certeza que logo tudo isso vai acabar e voltaremos a ter uma vida normal, sem a necessidade de usar máscaras e andar pelas ruas sem medo de se contaminar. Hoje tive notícias que mais pessoas foram vacinadas. Por isso, estou cheio de esperanças que tão logo vou poder sair de casa, brincar com meus amigos na pracinha aqui da minha rua e voltar a participar das aulas em minha escola. Ah! Ia me esquecendo. É porque hoje a aula foi pelo Google Meet, foi muito legal, consegui ver meus colegas e o meu melhor amigo, Calebe. Em breve vou te escrever mais boas novidades.

Até mais, tchau!

Tudo Sala de Aula, 2021 Araújo, Francisco Maurício

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1 - Qual a finalidade do texto?

( ) levar uma informação para o leitor. ( ) anunciar sobre a chegada da pandemia.

( ) guardar experiências e sentimentos pessoais.

( ) divertir e entreter o leitor com histórias. 2. Localize no texto as informações pedidas:

a) Qual data marca o dia do acontecimento? __________________________________ b) Para quem o texto foi direcionado? __________________________________ c) Quem escreveu o diário?

__________________________________ 3. Qual o principal assunto abordado no texto? ( ) Aulas pelo Google Meet.

( ) Vacinação das pessoas.

( ) A pandemia do Coronavírus. ( ) O uso das máscaras.

4 - Para Levi, uma vida norma seria: ( ) brincar na escola.

( ) participar de aulas online.

( ) ir para a pracinha.

( ) não usar máscaras

.

5 - No trecho: “... logo tudo isso vai acabar...”, a palavra grifada se refere a:

( ) dias difíceis. ( ) esperança.

( ) isolamento. ( ) medo.

Matemática

Faça com atenção as atividades em seu caderno.

1. Cristian quer repartir 69 figurinhas entre 8 amigos. Cada amigo receberá o mesmo número de

figurinhas. Quantas figurinhas ele dará a cada amigo? Quantas figurinhas sobrarão?

Resposta:

2. Michel percorrerá 243 km em 9 dias. Quantos quilômetros fará a cada dia, se ele percorrer a mesma

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E. M. “NICE BEOLCHI NUNES FERREIRA”

Semana 25 - 27/09 a 01/10

Resposta:

3. Carla repartiu R$ 96 entre seus netos, em partes iguais, e deu R$ 8 para cada um. Quantos netos Carla

tem?

Resposta:

4. Lúcia comprou 3 calças do mesmo preço por R$ 123,00 reais. Qual é o preço de cada calça?

Resposta:

INGLÊS

HOJE VAMOS PRATICAR INGLÊS CANTANDO UMA MÚSICA BEM FAMOSA NOS ESTADOS UNIDOS!!!

CHRISTINA PERRI - YOU ARE MY SUNSHINE [Lyric Video] https://www.youtube.com/watch?v=4Oc6PTtcthA

Jasmine Thompson - You Are My Sunshine (Lyrics Video) https://www.youtube.com/watch?v=0-EMU7MC1RQ

YOU ARE MY SUNSHINE Utilize as palavras abaixo para completar as lacunas

sunshine gray skies you don´t The other night dear, as I lay sleeping

I dreamed I held you in my arms

But when I awoke, dear, I was mistaken So I hung my head and I cried.

You are my sunshine, my only sunshine You make me happy when skies are gray You'll never know dear, how much I love you Please ______________ take my sunshine away I'll always love you and make _____________ happy, If you will only say the same.

But if you leave me and love another, You'll regret it all some day:

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You are my sunshine, my only ____________________ You make me happy when skies are gray

You'll never know dear, how much I love you Please don't take my sunshine away

You told me once, dear, you really loved me And no one else could come between. But not you've left me and love another; You have shattered all of my dreams: You are my sunshine, my only sunshine

You make me happy when __________________ are gray You'll never know dear, how much I love you

Please don't take my sunshine away

In all my dreams, dear, you seem to leave me When I awake my poor heart pains.

So when you come back and make me happy I'll forgive you dear, I'll take all the blame. You are my sunshine, my only sunshine

You make me happy when skies are _________________________ You'll never know dear, how much I love you

Please don't take my sunshine away

Tradução Na outra noite, querida, enquanto eu estava dormindo Eu sonhei que te segurei em meus braços

Mas quando acordei, querida, me enganei Então eu abaixei minha cabeça e chorei.. Você é meu raio de sol meu único raio de sol Você me faz feliz quando o céu está cinza Você nunca saberá querida, o quanto eu te amo Por favor, não leve meu raio de sol embora Eu sempre vou te amar e te fazer feliz, Se você apenas disser o mesmo. Mas se você me deixar e amar outro, Você vai se arrepender de tudo algum dia: Você é meu raio de sol meu único raio de sol Você me faz feliz quando o céu está cinza Você nunca saberá querida, o quanto eu te amo Por favor, não leve meu raio de sol embora

Você me disse uma vez, querida, você realmente me amava E ninguém mais poderia se interpor.

Mas você não me deixou e ama outra; Você destruiu todos os meus sonhos:

Você é meu raio de sol meu único raio de sol Você me faz feliz quando o céu está cinza Você nunca saberá querida, o quanto eu te amo Por favor, não leve meu raio de sol embora

Em todos os meus sonhos, querida, você parece me deixar Quando acordo, meu pobre coração dói.

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E. M. “NICE BEOLCHI NUNES FERREIRA”

Semana 25 - 27/09 a 01/10

Então quando você voltar e me fazer feliz

Vou te perdoar querida, vou assumir toda a culpa. Você é meu raio de sol meu único raio de sol Você me faz feliz quando o céu está cinza Você nunca saberá querida, o quanto eu te amo Por favor, não leve meu raio de sol embora

EDUCAÇÃO FÍSICA

AULA 01

TEMA: ESPORTE OLÍMPICO.

TÊNIS

LEITURA

Os relatos do princípio do Tênis são de diferentes períodos. Durante o século V, os primeiros praticantes encontravam-se no Egito e em alguns países da Europa. Seus adeptos utilizavam apenas uma bola e as mãos. Mais tarde, no século XII, o esporte ficou mais parecido com o jogado atualmente, apesar de ainda não utilizar a raquete, a palma das mãos cumpria esse papel. Jeu de paume, jogo da palma, era o nome da brincadeira que os monges franceses treinavam na época. Disputas essas realizadas em ambientes fechados.

O jogo consistia em arremessar a bola contra a parede, o que no decorrer do tempo modificou-se para um espaço retangular, com dimensões maiores, marcações no chão e um objeto para rebater a bola. Os nobres aprovaram a novidade e logo diversas quadras eram construídas na França, chegando inclusive na Inglaterra, durante os impérios dos reis Henrique VII e Henrique VIII.

Depois da guerra de napoleão, a maioria das quadras foram destruídas e por consequência minguando sua prática. O renascimento aconteceu por volta do século XIX e desta vez o tênis veio para ficar. Os ingleses gostaram tanto da modalidade que o clube All England Croquet, espaço onde outro esporte era muito disputado, o croquet, alterou o nome para All England Lawn Tennis and Croquet. O local sedia até os dias atuais o Torneio Wimbledon, mundial anual de tênis.

Já na reabertura dos Jogos Olímpicos em 1896 na cidade de Atenas, o Tênis estreou na competição. A modalidade manteve-se firme até que em Amsterdã 1928, ficou fora do grande evento. Sua volta aconteceu em Seul no ano de 1988, foram no total 15 edições afastada das Olimpíadas.

O Brasil descobriu a modalidade no término do século XIX, através dos ingleses e franceses. Começou com os paulistas e cariocas para em seguida se espalhar por todo o país. Hoje são dois milhões de jogadores destes 33.675 estão registrados pela Confederação Brasileira de Tênis.

A palavra tênis vem do francês tenez que significa jogar ou pegar. Hoje o esporte consiste em lançar e rebater a bola. Ganha-se o ponto quando a bola atinge o lado do oponente da quadra, passando por cima da rede e o adversário não a golpeia de volta.

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Existem competições simples, com um jogador contra o outro e em duplas. Neste caso são dois atletas em uma equipe podendo inclusive ser misto, um homem e uma mulher.

A quadra pode ser de terra batida, piso sintético ou grama. Dividida no meio por uma rede com 1,07 metros de altura nas extremidades e 0,914 metros no centro. Além da opção de serem em ambientes abertos ou cobertos, a quadra possui dimensões que variam conforme o tipo de disputa.

Simples: 23,77 metros de extensão por 8,23 largura.

Duplas: O comprimento é o mesmo, mas a largura é de 10,97 metros.

As disputas iniciam-se com o saque realizados do fundo da quadra e tem duração de 3 ou 5 sets, conforme a competição. Sendo que em cada um vence o atleta que ganhar 6 games, com pelo menos 2 games de diferença.

Os pontos no game são somados da seguinte forma: Primeiro ponto: 15

Segundo ponto: 30 Terceiro ponto: 40 Quarto ponto: Game

Chama-se “iguais” quando há um empate dos pontos.

No caso de empate do set, o jogo vai para o tie-break. O competidor deve atingir 7 games primeiro para sair com a vitória, porém a partida só encerra quando o tenista conseguir obter 2 games de diferença, mesmo que já tenho atingido os 7 games.

EDUCAÇÃO FÍSICA

AULA 02

TEMA: TÊNIS

ATIVIDADE: Tênis com bexiga

OBJETIVO: Melhora das habilidades motoras e das capacidades físicas

MATERIAL: Prato, fita, palito de sorvete e fita TEMPO: 50 minutos

LOCAL: Em casa ou na praça

DESENVOLVIMENTO: 2 pessoas ou mais participam

juntas. A seguir temos uma imagem ilustrando a atividade e o passo a passo.

Com a ajuda dos pais ou responsáveis, pegue dois pratos e dois palitos de picolé. Depois, cole cada palito em um prato. E estão prontas as suas raquetes! Em seguida, é só encher a bexiga com ar e começar a jogar.

Assista ao vídeo abaixo para entender a atividade. Tênis com bexiga - Dicas de atividades para quarentena

https://www.youtube.com/watch?v=4pDaanzSH50

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