MANIFESTAÇÃO TÉCNICA DOS PLANOS DE DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS

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MANIFESTAÇÃO TÉCNICA DOS PLANOS DE DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS

2019-2020

(2)

M i n i s t r o d a E c o n o m i a

P A U L O R O B E R T O N U N E S G U E D E S

S e c r e t á r i o E s p e c i a l d e D e s b u r o c r a t i z a ç ã o , G e s t ã o e G o v e r n o D i g i t a l

P A U L O S P E N C E R U E B E L

P r e s i d e n t e d a F u n d a ç ã o E s c o l a N a c i o n a l d e Ad m i n i s t r a ç ã o P ú b l i c a

D I O G O G O D I N H O R A M O S C O S T A

S e c r e t á r i o d e G e s t ã o e D e s e m p e n h o d e P e s s o a l W A G N E R L E N H A R T

D i r e t o r a d o D e p a r t a m e n t o d e C a r r e i r a s e D e s e n v o l v i m e n t o d e P e s s o a s

J A N E C A R L A L O P E S M E N D O N Ç A

C o o r d e n a d o r - G e r a l d e D e s e n v o l v i m e n t o d e P e s s o a s E D U A R D O V I A N A A L M A S

E q u i p e T é c n i c a d e E l a b o r a ç ã o

A N D R E A M A R I A R A M P A N I –

D E S E N / M E

C A M I L A P O Z Z E R -

D E S E N / M E

T A T I A N A N E V E S D A S I L V E I R A P I N T O –

D E S E N / M E

B E T Ã N I A P E I X O T O L E M O S – D E C / E N A P

B R U N O H E N R I Q U E R O D R I G U E S D E M E L O –

D S F C / E N A P

C É S A R A U G U S T O G A L V Ã O -

D E C / E N A P

F A B I A N Y G L A U R A A L E N C A R E B A R B O S A

– D E C / E N A P

J A D E R S O U S A N U N E S -

D E C / E N A P

P A U L A C R I S T I N A M O R T A R I D A C O S T A – D S F C / E N A P P A U L O M A R Q U E S –

D E C / E N A P

R O D R I G O T O R R E S D E A R A Ú J O L I M A –

D S F C / E N A P

S U Z A N A N E I V A S A N T O S G H A Z A L E – D E C / E N A P W E N D Y W I L L I A N B A L O T I N

– D E C / E N A P

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IN T R O D U Ç Ã O

A p r es en te ma ni f est aç ão té cn ica t e m c o mo o bje t i vo a p r es en ta r os r es u lt ad os das a ná l is es do s Pl a nos de De s e nvol vi m e nt o de P es s oa s 2 0 1 9 -2 0 20 .

Do to ta l de 18 1 ó r g ãos e e nt i da d es do SI PE C, 1 71 e n ca mi n ha r a m s eu s P DP de nt r o d o pr azo e st a be l ec id o p or mei o d o P ort a l SI PE C.

A o t o d o, 6 2. 2 7 2 nec es si d ad es fo r a m pr e e nch i da s e e n vi a d a s, d as qu a is 27. 9 2 1 f o ram i d en ti fi ca d as c o mo t r a ns ve r s ai s .

No ss a a ná l is e f oi r ea l iz ad a a p a rt i r d as n ece ss ida d es a p o nt a das c omo t r an s ve rs a is n o mo men to do p r e e nch i me nt o d o s P DP .

A pa rt i r des sa s n ece ss id a de s t r an s ve rs a is, a Funda ç ã o E s col a Na ci onal de Adm i ni s tr a çã o P úbli c a ( E na p) p ô d e c o mpr e end e r me lh o r q u a is s ão a s n ec ess i dad e s d e ap e rf e iç oa me nt o e d e se n vo l vi me n to d e p ess oa s d a A d min is tra ç ão P ú b l ic a Fed e r al. De ssa f or ma, o p ort fó l i o de cu r sos o f er ta d os p el a E n a p e de ma is E sc ol as d e G o ve r n o p a ss ar á a s er ma is a d e re nte às n ec ess i da d es a p r es en ta d as, co n tr i b ui n d o pa r a a o ti miz aç ã o d o uso r a ci o n al d os r ecu r sos p ú bl ic os e t or n an d o as aç õ es d e d es e n vo l vi me n to ma is e fi caze s e ef ic i ent es .

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T O T A L D E N E C E S S I D A D E S 6 2 . 2 7 2

T O T A L D E T R A N S V E R S A I S 2 7 . 9 2 1

T O T A L D E N Ã O T R A N S V E R S A I S 3 4 . 3 5 1

E n v i a d o s P r e e n c h i d o s e

n ã o e n v i a d o s

N ã o p r e e n c h i d o s e n ã o e n v i a d o s

Q U ANTI D ADE DE P DP E NVI ADO S

T o t a l d e t r a n s v e r s a i s T o t a l d e n ã o t r a n s v e r s a i s

(5)

A a ná l i s e dos P DP f oi di vi di da em 2 f a se s.

Na p ri me i ra f ase , o ó r g ão c en tra l ag r u po u as ne c ess id a d es t r an s ve rs a is (co mu ns /s i mi l a res) e m t e mát ica s e sp ec íf ica s, c h a ma d as M AC RO S (d ef i n id as a pa rt i r d a qu el a s j á ut i l iza d as p e l a E n a p, c o m acr és ci mo de o u tr as q ue n ão e xi st ia m). A pós e ss a p r i me i r a c at e go r iz aç ão , e m vi r t u de da a mp l it ud e d as c at e go r ia s, a s M ACRO S fo r a m c at eg o r iza d as e m su b -t e mát ica s, c h a ma d as M I CRO S . A ss i m, a p ri me i r a f as e f o i fi n a l iz ad a co m a c o ns ol i da çã o d as M ACRO S e M ICRO S e e nc a min h a d as à En a p.

A s eg u nd a f ase c on sis ti u n a an á l is e p e l a En a p das n e ce ssi d a de s já c at eg o r iza d as n a p r i mei r a f as e, busc a nd o me l h o r a de q uaç ã o do po rt fó l io d e c u rso s às n ec ess i da d es a p r es en ta d as.

A e xp l i c açã o mai s det a l ha d a d a met od o l og i a ut i l iz ad a n a a n á l is e d os P DP 2 0 19 - 2 02 0 p o d e rá s er e nco n tr a d a nos r e l at ó ri os di spo n í ve i s e m:

h tt ps: // www. s e rvi d o r . g o v. b r/

g e st ao - de - p esso a s/ pn d p

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RESULTADOS DA ANÁLISE

O p r i m e i r o a n o d e P D P , 2 0 1 9 - 2 0 2 0 , e s t á s e n d o u m g r a n d e a p r e n d i z a d o p a r a t o d a a A d m i n i s t r a ç ã o P ú b l i c a F e d e r a l , q u e , a p a r t i r d e e n t ã o , c o m u m m a i o r p l a n e j a m e n t o d e s u a s a ç õ e s d e d e s e n v o l v i m e n t o , e s t a r á a p r i m o r a n d o s e u o l h a r s o b r e a c o n t r a t a ç ã o d e c u r s o s q u e a t e n d a m c a d a v e z m a i s à s n e c e s s i d a d e s e s t r a t é g i c a s d o s ó r g ã o s e e n t i d a d e s , e m u m a m b i e n t e d e r e s t r i ç õ e s d e r e c u r s o s .

O a p r e n d i z a d o n ã o t e r m i n a e o ó r g ã o c e n t r a l , E n a p e d e m a i s E s c o l a s d e G o v e r n o e n v i d a r ã o e s f o r ç o s e m s u a m e l h o r i a c o n t í n u a , a p a r t i r d a s o b s e r v a ç õ e s d a a p l i c a ç ã o d a P N D P c o m o u m t o d o .

P a r a o a n o d e 2 0 2 0 , o s ó r g ã o s e e n t i d a d e s d e v e r ã o n o r t e a r s u a s a ç õ e s d e d e s e n v o l v i m e n t o c o n f o r m e o q u e p r e e n c h e r a m e m s e u s r e s p e c t i v o s P D P .

A p a r t i r d a a n á l i s e d a s n e c e s s i d a d e s d e m a n d a d a s , a E n a p a g r u p o u s u a o f e r t a d e c u r s o s u t i l i z a n d o a s e g u i n t e c l a s s i f i c a ç ã o :

CURSOS

EM OFERTA

S ã o o s c u r s o s p r e s e n c i a i s o u a d i s t â n c i a q u e a t u a l m e n t e f a z e m p a r t e d o c a t á l o g o d e c u r s o s d a E n a p e d a E s c o l a V i r t u a l d e G o v e r n o .

R e s s a l t a m o s q u e p a r a o s c u r s o s a d i s t â n c i a n ã o

e x i s t e m l i m i t a ç õ e s d e v a g a s , m a s p a r a o s c u r s o s

p r e s e n c i a i s é p r e c i s o e s t a r a t e n t o a o c a l e n d á r i o d e

t u r m a s d i s p o n í v e i s n o P o r t a l d a E n a p . N a s p r ó x i m a s

p á g i n a s t r a t a r e m o s c o m m a i o r d e t a l h a m e n t o a s

o r i e n t a ç õ e s s o b r e a i n s c r i ç ã o / c o n t r a t a ç ã o d e s s e s

c u r s o s .

(7)

CURSOS

EM DESENVOLVIMENTO

S ã o c u r s o s p r e s e n c i a i s o u a d i s t â n c i a q u e e s t ã o e m d e s e n v o l v i m e n t o p e l a e q u i p e d a E n a p e , p o r t a n t o , a i n d a n ã o e s t ã o d i s p o n í v e i s p a r a r e c e b e r e m i n s c r i ç õ e s / c o n t r a t a ç õ e s . E s s e s p o d e m s e r c u r s o s n o v o s o u p o d e m s e r c u r s o s q u e e s t ã o p a s s a n d o p o r a t u a l i z a ç õ e s o u r e f o r m u l a ç õ e s . F i q u e m a t e n t o s a o c a l e n d á r i o .

CURSOS

NÃO OFERTADOS

S ã o c u r s o s q u e , p a r a o a n o d e 2 0 2 0 , n ã o f a r ã o

p a r t e d o c a t á l o g o d e c u r s o s d a E n a p . E s s e s

c u r s o s p o d e r ã o , f u t u r a m e n t e , s e r d e s e n v o l v i d o s e

o f e r t a d o s p e l a E n a p, s o b c o n t r a t a ç ã o e s p e c íf i c a .

N a s p r ó x i m a s p á g i n a s t r a r e m o s o r i e n t a ç õ e s p a r a

t a i s c o n t r a t a ç õ e s .

(8)

A n e x o a e s t e r e l a t ó r i o , h á a r e l a ç ã o p e r s o n a l i z a d a d o s e u ó r g ã o / e n t i d a d e c o m a s n e c e s s i d a d e s e n v i a d a s n o P D P . P a r a c a d a n e c e s s i d a d e s e r á p o s s í v e l v e r i f i c a r s e e x i s t e c u r s o “ e m o f e r t a ”

Q u a n t o à s n e c e s s i d a d e s v o l t a d a s p a r a a p a r t i c i p a ç ã o e m C o n g r e s s o s , S e m i n á r i o s , W o r k s h o p s e e v e n t o s c o r r e l a t o s , i n f o r m a m o s q u e e s s e s n ã o f o r a m o b j e t o d e a n á l i s e p e l a E n a p , t e n d o e m v i s t a q u e t a i s e v e n t o s s ã o e s p e c íf i c o s e e s t ã o f o r a d o e s c o p o d e e x e c u ç ã o d a E s c o l a . N o e n t a n t o , é p o s s í v e l q u e t a i s e v e n t o s p o s s a m s e r r e a l i z a d o s o u p a t r o c i n a d o s p e l a E n a p , n o f u t u r o , a d e p e n d e r d a p e r t i n ê n c i a t e m á t i c a e d a d i s p o n i b i l i d a d e d e r e c u r s o , p o r i s s o f o i i m p o r t a n t e c i t á - l o s n o P D P .

A s n e c e s s i d a d e s v o l t a d a s e s p e c i f i c a m e n t e p a r a a ç õ e s d e d e s e n v o l v i m e n t o e m g r a d u a ç ã o , p ó s - g r a d u a ç ã o , e s p e c i a l i z a ç ã o , m e s t r a d o , d o u t o r a d o , p ó s - d o u t o r a d o , t a m b é m n ã o f o r a m o b j e t o d e a n á l i s e p e l a E n a p t e n d o e m v i s t a a s u a c a p a c i d a d e a t u a l l i m i t a d a n a o f e r t a d e s s e s c u r s o s .

A s s i m , n o a n o d e 2 0 2 0 o s ó r g ã o s e e n t i d a d e s p o d e r ã o

c o n t r a t a r t a i s a ç õ e s d e d e s e n v o l v i m e n t o d i r e t a m e n t e c o m o u t r a s

i n s t i t u i ç õ e s .

(9)

N o An e x o I ( N e c e s s i d a d e s p o r ó r g ã o o u e n t i d a d e ) , v e r i f i q u e q u a i s c u r s o s o f e r t a d o s p e l a E n a p a t e n d e m à s u a n e c e s s i d a d e * ( l e m b r e - s e q u e u m a n e c e s s i d a d e p o d e s e r a t e n d i d a p o r u m o u m a i s c u r s o s ) .

* C a s o n ã o e x i s t a c u r s o d i s p o n í v e l p a r a a s u a n e c e s s i d a d e , s i g n i f i c a q u e e s t a p o d e r á s e r s u p r i d a p e l a c o n t r a ç ã o d e c u r s o s c o m o u t r a s i n s t i t u i ç õ e s , c o n f o r m e e x p l i c a ç õ e s a d i a n t e .

D e p o i s , p r o c u r e n o An e x o I I ( C a t á l o g o d e c u r s o s d a E n a p ) o c u r s o e m q u e s t ã o e v e j a q u a l é o s e u s t a t u s ( “ e m o f e r t a ” o u “ e m d e s e n v o l v i m e n t o ” ) e s u a m o d a l i d a d e ( E a d o u p r e s e n c i a l ) . A p a r t i r d e s s a s i n f o r m a ç õ e s , s i g a o s p a s s o s d a s p r ó x i m a s p á g i n a s .

A N E X O S

DIC A

S e vo c ê q u i s e r c o n h e c e r m a i s s o b r e a m e t o d o l o g i a

u t i l i z a d a p a r a a n a l i s a r o s P D P , b a s t a e n t r a r n o s i t e :

h t t p s : / /w w w . s e rvi d o r . g o v. b r / g e s t a o - d e - p e s s o a s / p n d p e

a c e s s a r o s r e l a t ó r i o s d e a n á l i s e d o s P D P 2 0 1 9 - 2 0 2 0 .

(10)

O ó r g ã o o u e n t i d a d e d e v e o r i e n t a r o s e r v i d o r i n t e r e s s a d o a a c e s s a r o p o r t a l d a E n a p (w w w . g o v . b r / e n a p ) n a s e ç ã o “ p a r a a l u n o s ” e v e r i f i c a r o c a l e n d á r i o d e o f e r t a . N e s s e s i t e s ã o d i s p o n i b i l i z a d a s t a n t o a s t u r m a s e x e c u t a d a s p e l a E n a p e m B r a s í l i a q u a n t o a s t u r m a s e x e c u t a d a s p o r p a r c e i r o s n o s e s t a d o s p o r m e i o d o p r o g r a m a E n a p e m R e d e .

PASSO A PASSO

Com o pr oc e der c onf or m e os st a t us dos c ur s os

1 . Se a ne c es si da de f oi at e ndi da c om c urs os “ em of e rt a” :

E s e o c o n t e ú d o p r o g r a m á t i c o ( d i s p o n í v e l n o P o r t a l E n a p ) d o s c u r s o s o f e r t a d o s a t e n d e r à s n e c e s s i d a d e s d o s e u ó r g ã o o u e n t i d a d e , v e r i f i q u e e n t ã o s e a m o d a l i d a d e o f e r t a d a é E AD ( a d i s t â n c i a ) o u p r e s e n c i a l .

Se E AD (a distância)

P a r a a q u e l a s n e c e s s i d a d e s e m q u e e x i s t e m o p ç õ e s d e c u r s o s E A D , o ó r g ã o o u e n t i d a d e d e v e o r i e n t a r o s e r v i d o r a a c e s s a r o s i t e d a E s c o l a V i r t u a l . G o v (

h t t p s : / / w w w . e s c o l a v i r t u a l . g o v . b r /)

e s e i n s c r e v e r n o c u r s o d e s e j a d o .

Se PRESENCIAL

(11)

C o n s i d e r a n d o o f a t o d e q u e a s v a g a s s ã o l i m i t a d a s , a l g u n s s e r v i d o r e s p o d e m n ã o c o n s e g u i r r e a l i z a r a i n s c r i ç ã o n o s c u r s o s . N e s s e s c a s o s o ó r g ã o o u e n t i d a d e , c o m b a s e n o i n d e f e r i m e n t o d a s m a t r í c u l a s d e s s e s s e r v i d o r e s , p o d e r á c o n t r a t a r t a i s c u r s o s c o m o u t r a s i n s t i t u i ç õ e s , n ã o e s q u e c e n d o d e a l i m e n t a r o p r o c e s s o a d m i n i s t r a t i v o d e c o n t r a t a ç ã o d o c u r s o c o m a s m e n s a g e n s d e i n d e f e r i m e n t o .

O BS : S e h á i n t e r e s s e d o ó r g ã o o u e n t i d a d e e m c a p a c i t a r m a i s d e

1 5 s e r v i d o r e s

a o m e s m o t e m p o , é p o s s í v e l f o r m a l i z a r u m p e d i d o d e

t u r m a e x c l u s i v a

p a r a a E n a p , c o n f o r m e a b a i x o :

COMO

CONTR AT AR

T u r m a s e x c l u s i v a s s ã o t u r m a s d e c u r s o s q u e c o n s t a m n o c a t á l o g o d a E n a p m a s q u e s ã o c o n t r a t a d a s p a r a c a p a c i t a r s e r v i d o r e s i n d i c a d o s p e l o ó r g ã o o u e n t i d a d e c o n t r a t a n t e . O u s e j a , o ó r g ã o o u e n t i d a d e p o d e r á c o n t r a t a r a E n a p p a r a e x e c u t a r u m a t u r m a e x c l u s i v a s o m e n t e p a r a o s s e r v i d o r e s d a i n s t i t u i ç ã o . O p r o c e d i m e n t o t e m i n í c i o c o m o p r e e n c h i m e n t o d o f o r m u l á r i o d i s p o n í v e l n o P o r t a l d a E n a p . P a r a p r e e n c h ê - l o , a c e s s e o P o r t a l E n a p (w w w . g o v . b r / e n a p ) n a s e ç ã o “ p a r a i n s t i t u i ç õ e s ”, “ c u r s o s s o b d e m a n d a ” e , p o r f i m , “ t u r m a s e x c l u s i v a s ” . E m s e g u i d a , s e r ã o r e a l i z a d a s a s t r a t a t i v a s n e c e s s á r i a s p a r a a f o r m a l i z a ç ã o d e T e r m o d e E x e c u ç ã o D e s c e n t r a l i z a d a e n t r e o ó r g ã o o u e n t i d a d e e a E n a p .

O l i n k p a r a a p á g i n a d e c u r s o s s o b d e m a n d a ( t u r m a s e x c l u s i v a s o u

p e d i d o s d e d e s e n v o l v i m e n t o ) p o d e s e r a c e s s a d o e m :

h t t p s : / / w w w . g o v . b r / e n a p / s e r v i c o s / s o b - d e m a n d a

(12)

I m p o r t a n t e r e s s a l t a r q u e é p o s s í v e l q u e o s c u r s o s o f e r t a d o s o u e m d e s e n v o l v i m e n t o n ã o a t e n d a m p o r c o m p l e t o a s n e c e s s i d a d e s e s p e c í f i c a s , t e n d o e m v i s t a c a d a c o n t e ú d o p r o g r a m á t i c o . C a s o i s s o o c o r r a , p r o c e d a à c o n t r a t a ç ã o d o c u r s o e a l i m e n t e o p r o c e s s o a d m i n i s t r a t i v o c o m a d e v i d a j u s t i f i c a t i v a .

2 . Se na ne ce s si da de nã o f oi r el a ci ona do ne nhum c ur s o:

S e p a r a a s u a n e c e s s i d a d e n ã o c o n s t a n e n h u m c u r s o r e l a c i o n a d o ( A n e x o I – C o l u n a C u r s o s “ e m b r a n c o ” ) , e x i s t e m d u a s p o s s i b i l i d a d e s :

a ) O u o p o s s í v e l c u r s o q u e a t e n d a à n e c e s s i d a d e e s t á “ e m d e s e n v o l v i m e n t o ” p e l a E n a p : i s s o q u e r d i z e r q u e o c u r s o a i n d a e s t á s e n d o d e s e n v o l v i d o p e l a E n a p ( c o n f o r m e c a t á l o g o d e c u r s o s d o A n e x o I I ) . A s s i m q u e d i s p o n í v e l , s u a s t u r m a s e s t a r ã o e m o f e r t a n o P o r t a l E n a p ( w w w . g o v . b r / e n a p ) e p o d e r ã o s e r a c o m p a n h a d a s p e l o s i n t e r e s s a d o s . C a s o o ó r g ã o o u e n t i d a d e n ã o p o s s a a g u a r d a r a c o n c l u s ã o d o d e s e n v o l v i m e n t o d o c u r s o , p o d e r á c o n t r a t á - l o c o m o u t r a s i n s t i t u i ç õ e s , c o n f o r m e l e g i s l a ç ã o e r u b r i c a e s p e c íf i c a s p a r a a ç õ e s d e d e s e n v o l v i m e n t o d e p e s s o a s ;

b ) O u a n e c e s s i d a d e n ã o p o s s u i c u r s o e f o i c l a s s i f i c a d o p e l a E n a p c o m o “ n ã o o f e r t a d o ” : p a r a e s s e c a s o o ó r g ã o o u e n t i d a d e p o d e r á p r o c e d e r à c o n t r a t a ç ã o d i r e t a d o c u r s o c o m o u t r a s i n s t i t u i ç õ e s u t i l i z a n d o a r u b r i c a e s p e c íf i c a d e a ç õ e s d e d e s e n v o l v i m e n t o d e p e s s o a s . N ã o e s q u e ç a d e a l i m e n t a r s e u p r o c e s s o a d m i n i s t r a t i v o d e c o n t r a t a ç ã o c o m e s s a s i n f o r m a ç õ e s !

É i m p o r t a n t e q u e c a d a ó r g ã o o u e n t i d a d e r e a l i z e a a n á l i s e q u a n t o à n e c e s s i d a d e d e d e s e n v o l v i m e n t o q u e p o s s u i e s u a a d e r ê n c i a à e m e n t a d o c u r s o o f e r t a d o .

(13)

LIÇÕES APRENDIDAS

P ri nci pai s i ncons i s tê nci a s no pr ee nc him e nt o do P DP 2 01 9 -20 2 0.

C O M O M E L H O R AR :

A p a r t i r d a a n á l i s e d a s i n f o r m a ç õ e s a p r e s e n t a d a s n o P D P 2 0 1 9 - 2 0 2 0 , i d e n t i f i c a m o s a l g u n s c a s o s r e c o r r e n t e s d e p r e e n c h i m e n t o s e q u i v o c a d o s d a s n e c e s s i d a d e s d e a ç õ e s d e d e s e n v o l v i m e n t o n o s i s t e m a :

● D e s c r i ç ã o d e n e c e s s i d a d e s d e f o r m a s g e n é r i c a s s e m d e t a l h a m e n t o d a á r e a d e c o m p e t ê n c i a d e s e j a d a ( E x . : A m p l i a r c o n h e c i m e n t o s n a á r e a d e a t u a ç ã o / c a p a c i t a ç ã o ; A m p l i a r h a b i l i d a d e s ; A p r e s e n t a ç ã o d e t r a b a l h o c i e n t í f i c o ; e t c . ) . N e s s e s c a s o s , n ã o f o i p o s s í v e l c l a s s i f i c a r a n e c e s s i d a d e p o r M A C R O e n e m i d e n t i f i c a r m i n i m a m e n t e a á r e a t e m á t i c a a d e s e n v o l v e r . P r o c u r e s e r c l a r o a o d e s c r e v e r a n e c e s s i d a d e , i s s o a u x i l i a r á a a n á l i s e d o ó r g ã o c e n t r a l .

● D e s c r i ç ã o d e n e c e s s i d a d e s d e f o r m a s g e n é r i c a s c o m a

f i n a l i d a d e d e g a r a n t i r a p o s s i b i l i d a d e d e l i b e r a ç ã o d e

s e r v i d o r e s p a r a l i c e n ç a c a p a c i t a ç ã o ( E x . : l i b e r a ç ã o d e t é c n i c o s

e d o c e n t e s p a r a l i c e n ç a c a p a c i t a ç ã o . G a n h o : a p l i c a b i l i d a d e d o

c o n h e c i m e n t o a d q u i r i d o n o a m b i e n t e i n s t i t u c i o n a l d o t r a b a l h o ;

U t i l i z a r a l i c e n ç a c a p a c i t a ç ã o p a r a a p e r f e i ç o a m e n t o ,

a g r e g a n d o n o v a s c o m p e t ê n c i a s e h a b i l i d a d e s a l i n h a d a s a o s

i n t e r e s s e s i n s t i t u c i o n a i s ) . N e s s e s c a s o s , a s s i m c o m o n o s

c i t a d o s n o i t e m a n t e r i o r , f o i i m p o s s í v e l c l a s s i f i c a r a

n e c e s s i d a d e p o r M A C R O o u i d e n t i f i c a r m i n i m a m e n t e a á r e a

t e m á t i c a a d e s e n v o l v e r . E s s a n ã o é a f i n a l i d a d e d o

p l a n e j a m e n t o e n ã o d e v e s e r r e p e t i d a n o s p r ó x i m o s a n o s .

(14)

P a r a o s p r ó x i m o s a n o s , é i m p o r t a n t e q u e o s ó r g ã o s e e n t i d a d e s d o S I P E C f i q u e m a t e n t o s à s o r i e n t a ç õ e s d o ó r g ã o c e n t r a l q u a n t o a o p r e e n c h i m e n t o e e n v i o d a s i n f o r m a ç õ e s p e l o s i s t e m a , c o n f o r m e d e t a l h a d o n o G u i a d e E l a b o r a ç ã o d i s p o n i b i l i z a d o p o r e - m a i l e n a p á g i n a d o s e r v i d o r : h t t p s : / / w w w . s e r v i d o r . g o v . b r / g e s t a o - d e - p e s s o a s / p n d p .

● D e s c r i ç ã o d e n e c e s s i d a d e f e i t a d e m a n e i r a q u e n ã o r e f l e t i a o t í t u l o d a a ç ã o d e d e s e n v o l v i m e n t o ( E x . : N E C E S S I D A D E : D e s e n v o l v e r h a b i l i d a d e s e c o n h e c i m e n t o s s o b r e o r e g i s t r o e g e r e n c i a m e n t o d e d a d o s e i n f o r m a ç õ e s a c e r c a d o a c e r v o b i b l i o g r á f i c o e d o c u m e n t a l d o ó r g ã o , T Í T U L O : L i d e r a n ç a s e m G e s t ã o d e P e s s o a s ) . F i q u e a t e n t o à c o e r ê n c i a .

● P r e e n c h i m e n t o d a U F e m d e s a c o r d o c o m a l o c a l i d a d e d o ó r g ã o o u e n t i d a d e . P r o c u r e s e r p r e c i s o p o i s e s s a i n f o r m a ç ã o p o d e s e r e s s e n c i a l n a d e f i n i ç ã o d o l o c a l d e o f e r t a d o c u r s o .

● D e s c r i ç ã o d e v á r i a s n e c e s s i d a d e s c o m á r e a s d e d e s e n v o l v i m e n t o ( t e m á t i c a s ) d i s t i n t a s e m u m m e s m o c a m p o d e n e c e s s i d a d e : ( E x . : N e c e s s i t o a p r i m o r a r m e u s c o n h e c i m e n t o s e m i n g l ê s , e c o n o m i a , E x c e l e l i d e r a n ç a ) . N e s s e s c a s o s n ã o f o i p o s s í v e l a c l a s s i f i c a ç ã o e m u m a M A C R O . O i d e a l é o p r e e n c h i m e n t o d e u m a n e c e s s i d a d e d e d e s e n v o l v i m e n t o p o r c a m p o .

● N e c e s s i d a d e s d e s c r i t a s d e f o r m a i n d i v i d u a l i z a d a , a p r e s e n t a d a s p o r s e r v i d o r . A s n e c e s s i d a d e s d e v e m s e r e n c a m i n h a d a s d e f o r m a c o n s o l i d a d a , a b r a n g e n d o o q u a n t i t a t i v o t o t a l d o g r u p o d e s e r v i d o r e s q u e d e v e r á s e d e s e n v o l v e r n a q u e l a n e c e s s i d a d e .

● N e c e s s i d a d e s m u i t o e s p e c í f i c a s , q u e n ã o s ã o n e c e s s i d a d e s

t r a n s v e r s a i s ( E x . : t e m á t i c a s r e l a c i o n a d a s a p e t r ó l e o , e n e r g i a

n u c l e a r , e n g e n h a r i a s e s p e c íf i c a s , a t i v i d a d e s l a b o r a t o r i a i s , e t c ) .

N ã o c l a s s i f i c á - l a s c o m o n e c e s s i d a d e s t r a n s v e r s a i s .

(15)

O p r e e n c h i m e n t o a d e q u a d o d a s i n f o r m a ç õ e s a u x i l i a n a a n á l i s e d a s n e c e s s i d a d e s d e d e s e n v o l v i m e n t o d e p e s s o a s , b e m c o m o a m p l i a a p o s s i b i l i d a d e d e u m a d e f i n i ç ã o d e c a t á l o g o d e c u r s o s m a i s f i e l p e l a E n a p e p e l a s E s c o l a s d e G o v e r n o .

O QUE O PDP 2019 - 2020

j á pôde de m ons t ra r ?

A p e s a r d o s d e s a f i o s d e s t e p r i m e i r o a n o d e P D P , é i n e g á v e l q u e o e s f o r ç o d e t o d o s j á t r o u x e r e s u l t a d o s i m p o r t a n t e s .

É a p r i m e i r a v e z q u e o ó r g ã o c e n t r a l c o n s e g u i u r e u n i r i n f o r m a ç õ e s s o b r e n e c e s s i d a d e s d e a ç õ e s d e d e s e n v o l v i m e n t o d e s e r v i d o r e s d e t o d o o P o d e r E x e c u t i v o f e d e r a l . C o m e s s a s i n f o r m a ç õ e s m a p e a d a s , s e r á p o s s í v e l , a p a r t i r d o a m a d u r e c i m e n t o d a p o l í t i c a e c o m o p a s s a r d o s a n o s , c o n h e c e r e t o m a r m e l h o r e s d e c i s õ e s q u a n t o à s p o l í t i c a s d e d e s e n v o l v i m e n t o d e p e s s o a s .

A t í t u l o d e e x e m p l o , o g r á f i c o a s e g u i r d e m o n s t r a , e m l i n h a s

g e r a i s , q u a i s s ã o a s t e m á t i c a s ( M A C R O S ) m a i s d e m a n d a d a s e q u e

a i n d a n ã o f a z e m p a r t e d o c a t á l o g o d e c u r s o s d a E n a p .

(16)

P a r a o s p r ó x i m o s a n o s , t a i s t e m á t i c a s p o d e r ã o s e r o b j e t o d e d e s e n v o l v i m e n t o e o f e r t a p a r a o s s e r v i d o r e s p ú b l i c o s f e d e r a i s p o r m e i o d a E n a p .

A t í t u l o d e e x e m p l o , o s c u r s o s d a s t e m á t i c a s l e g i s l a ç ã o b á s i c a g e r a l , r e d a ç ã o o f i c i a l , i n o v a ç ã o e g e s t ã o p ú b l i c a , d e s i g n , g e s t ã o d o c o n h e c i m e n t o e g e s t ã o d e p a r c e r i a s i n i c i a r ã o o d e s e n v o l v i m e n t o a o l o n g o d e 2 0 2 0 . A s s i m q u e d i s p o n í v e l , s u a s t u r m a s e s t a r ã o e m o f e r t a n o P o r t a l E n a p ( w w w . g o v . b r / e n a p ) e p o d e r ã o s e r a c o m p a n h a d a s p e l o s i n t e r e s s a d o s . C a s o o ó r g ã o o u e n t i d a d e n ã o p o s s a a g u a r d a r a c o n c l u s ã o d o d e s e n v o l v i m e n t o d o c u r s o , p o d e r á c o n t r a t á - l o c o m o u t r a s i n s t i t u i ç õ e s , c o n f o r m e l e g i s l a ç ã o e r u b r i c a e s p e c í f i c a s p a r a a ç õ e s d e d e s e n v o l v i m e n t o d e p e s s o a s .

* G r á f i c o 3 – G r á f i c o d e d i s p e r s ã o d a s M i c r o s n ã o a t e n d i d a s – p r o c e s s a m e n t o E n a p

(17)

AGRADECIMENTOS

P o r f i m , o ó r g ã o c e n t r a l d o S I P E C e a E n a p a g r a d e c e m o e m p e n h o e e s f o r ç o d e t o d o s o s ó r g ã o s e e n t i d a d e s q u e e n v i a r a m e e n c a m i n h a r a m s e u s P D P .

N e s s e p r i m e i r o a n o o s p r a z o s f o r a m b r e v e s , n o e n t a n t o , c o m o t r a b a l h o c o n j u n t o , f o i p o s s í v e l a l c a n ç a r 9 4 % d o s ó r g ã o s e e n t i d a d e s d o P o d e r E x e c u t i v o f e d e r a l e a n a l i s a r t o d a s a s n e c e s s i d a d e s t r a n s v e r s a i s .

F i q u e m a t e n t o s a o s p r a z o s d e e n v i o d o P D P 2 0 2 0 - 2 0 2 1 c o n f o r m e c a l e n d á r i o a b a i x o :

15/06 20/08

Ó r gã os e e nt i da de s e nvi a m o P DP e

e nvi a m a o Ó r gã o Ce ntr al

do SI P E C, vi a s i st e ma .

Ó r gã o Ce ntr al do SI P E C a na li s a t odos

os P DP , c ons oli da a s a ç õe s e e nvi a à

E na p

O ór gã o c e ntra l se gue c ontando c om o e mpe nho de

t odos pa ra que nos pr óxim os a nos seja poss í vel, em

c onj unt o, ape r fe iç oa r a P ol ít ic a Na c i onal de

De s e nvol vi m e nt o de P es s oa s e a ss im al ca nç a r re s ul t a dos

c a da ve z m ai s e fi ci e nt es e ef e ti vos pa ra t oda a

Ad m i ni s tr aç ã o P úbli c a fe de ra l.

(18)

05/10 30/11

E n a p d e vo l ve a o Ó r g ã o C e n t r a l

d o S I P E C a s a ç õ e s q u e s e r ã o

d e s e n vo l vi d a s p o r e l a e p e l a s

E s c o l a s d e G o ve r n o .

- Ó r g ã o C e n t r a l d o S I P E C e n vi a

a o s ó r g ã o s e e n t i d a d e s a m a n i f e s t a ç ã o

t é c n i c a . - E n a p p u b l i c a o

c r o n o g r a m a d e c u r s o s .

Br a síl ia , f e ve r eir o de 20 2 0.

(19)

ANEXO I

(20)

orgao necessidade servidores macro micro Modalidade da demanda cursos instituto federal do rio de janeiro Adquirir conhecimentos e habilidades sobre técnicas que visem a aprimorar os

trabalhos em equipe e condução de grupos 3 gestão de pessoasgestão estratégica de pessoasead gestão estratégica de pessoas e planos de carreira instituto federal do rio de janeiro

Adquirir conhecimentos e habilidades sobre técnicas que visem a aprimorar os

trabalhos em equipe e condução de grupos 5 gestão de pessoasgestão estratégica de pessoasead gestão estratégica de pessoas e planos de carreira instituto federal do rio de janeiro Adquirir conhecimentos e habilidades sobre técnicas que visem a aprimorar os

trabalhos em equipe e condução de grupos 1 gestão de pessoasgestão estratégica de pessoasead gestão estratégica de pessoas e planos de carreira instituto federal do rio de janeiro Adquirir conhecimentos em linguagem de sinais 12 ética, cidadania, diversidade e acessibilidadelibras ead introdução à libras

instituto federal do rio de janeiro Adquirir conhecimentos em linguagem de sinais 9 ética, cidadania, diversidade e acessibilidadelibras ead introdução à libras instituto federal do rio de janeiro Adquirir conhecimentos em linguagem de sinais 9 ética, cidadania, diversidade e acessibilidadelibras ead introdução à libras instituto federal do rio de janeiro Adquirir novos conhecimentos sobre a avaliação de Ensino Básico, Técnico e

Tecnológico 7 docência gestão acadêmicaead

instituto federal do rio de janeiro Adquirir novos conhecimentos sobre a avaliação de Ensino Básico, Técnico e

instituto federal do rio de janeiro Ampliar os conhecimentos sobre inovações e tecnologias sociais 1 inovação novas tecnologiasead ações inovadoras da cgu, criatividade e novas tecnologias no serviço público, melhores práticas de administração de serviços na nuvem de governo

instituto federal do rio de janeiro Ampliar os conhecimentos sobre inovações e tecnologias sociais 6 inovação novas tecnologiasead ações inovadoras da cgu, criatividade e novas tecnologias no serviço público, melhores práticas de administração de serviços na nuvem de governo

instituto federal do rio de janeiro Aprimoramento dos conhecimentos em gestão de mídias sociais, de forma a

aumentar as habilidades individuais e institucionais em comunicação 7 governo digital e transparênciamídias portais e redes sociais governamentaisead

instituto federal do rio de janeiro Aprimorar as habilidades de relação interpessoal e cooperativas 14 gestão de pessoasrelacionamento interpessoalead gestão pessoal - base da liderança instituto federal do rio de janeiro Aprimorar as habilidades de relação interpessoal e cooperativas 3 gestão de pessoasrelacionamento interpessoalead gestão pessoal - base da liderança instituto federal do rio de janeiro Aprimorar conhecimentos acerca da estrutura e funcionamento da educação

básica técnica e tecnológica 3 docência gestão acadêmicaead

instituto federal do rio de janeiro Aprimorar conhecimentos acerca da estrutura e funcionamento da educação

básica técnica e tecnológica 5 docência gestão acadêmicaead

instituto federal do rio de janeiro Aprimorar conhecimentos e habilidades em informática, com ênfase em AutoCAD

e Revit 6 dados, informação e conhecimentoferramentasead

instituto federal do rio de janeiro Aprimorar conhecimentos e habilidades em informática, com ênfase em AutoCAD

e Revit 2 dados, informação e conhecimentoferramentasead

instituto federal do rio de janeiro

Aprimorar conhecimentos e habilidades em informática, com ênfase em editor de

texto, apresentação e planilha eletrônica 30 dados, informação e conhecimentoferramentasead instituto federal do rio de janeiro Aprimorar conhecimentos e habilidades em informática, com ênfase em editor de

texto, apresentação e planilha eletrônica 4 dados, informação e conhecimentoferramentasead instituto federal do rio de janeiro

Aprimorar conhecimentos e habilidades em informática, com ênfase em editor de

texto, apresentação e planilha eletrônica 27 dados, informação e conhecimentoferramentasead instituto federal do rio de janeiro Aprimorar os conhecimentos da avaliação do ensino na Educação Básica, Técnica e

Tecnológica 6 docência gestão acadêmicaead

Aprimorar os conhecimentos da avaliação do ensino na Educação Básica, Técnica e

instituto federal do rio de janeiro Aprimorar os conhecimentos da avaliação do ensino na Educação Básica, Técnica e

instituto federal do rio de janeiro Aprimorar os conhecimentos em ética pública 13 ética, cidadania, diversidade e acessibilidadeética públicaead ética e serviço público instituto federal do rio de janeiro Aprimorar os conhecimentos em ética pública 1 ética, cidadania, diversidade e acessibilidadeética públicaead ética e serviço público instituto federal do rio de janeiro Aprimorar os conhecimentos em ética pública 6 ética, cidadania, diversidade e acessibilidadeética públicaead ética e serviço público instituto federal do rio de janeiro

Aprimorar os conhecimentos na elaboração e condução do Projeto Pedagógico de

Curso 4 docência didática e prática de ensinoead formação de facilitadores de aprendizagem

instituto federal do rio de janeiro Aprimorar os conhecimentos na elaboração e condução do Projeto Pedagógico de

Curso 4 docência didática e prática de ensinoead formação de facilitadores de aprendizagem

(21)

instituto federal do rio de janeiro Aprimorar os conhecimentos relativos à legislação da Educação Básica, Técnica e

Aprimorar os conhecimentos relativos à legislação da Educação Básica, Técnica e

instituto federal do rio de janeiro Aprimorar os conhecimentos relativos à legislação da Educação Básica, Técnica e

instituto federal do rio de janeiro Aprimorar os conhecimentos sobre família, diversidade e contextos culturais 3 ética, cidadania, diversidade e acessibilidadedireitos humanosead

cidadania e direitos humanos, direitos humanos: uma declaração universal, educação em direitos humanos, gestão de conselhos de direitos humanos, promoção dos direitos da população em situação de rua

instituto federal do rio de janeiro Aprimorar os conhecimentos sobre família, diversidade e contextos culturais 2 ética, cidadania, diversidade e acessibilidadedireitos humanosead

Aprofundar conhecimentos e habilidades relativas ao uso de novas tecnologias em

sala de aula 7 docência didática e prática de ensinoead formação de facilitadores de aprendizagem

instituto federal do rio de janeiro Aprofundar conhecimentos e habilidades relativas ao uso de novas tecnologias em

Aprofundar conhecimentos e habilidades relativas ao uso de novas tecnologias em

instituto federal do rio de janeiro Aprofundar conhecimentos sobre didática e metodologia de ensino, no ensino

EBTT, de forma a adensar os estudos nestas temáticas 6 docência didática e prática de ensinoead formação de facilitadores de aprendizagem instituto federal do rio de janeiro

Aprofundar conhecimentos sobre didática e metodologia de ensino, no ensino

EBTT, de forma a adensar os estudos nestas temáticas 15 docência didática e prática de ensinoead formação de facilitadores de aprendizagem instituto federal do rio de janeiro Aprofundar conhecimentos sobre didática e metodologia de ensino, no ensino

EBTT, de forma a adensar os estudos nestas temáticas 2 docência didática e prática de ensinoead formação de facilitadores de aprendizagem instituto federal do rio de janeiro Aprofundar os conhecimentos na legislação da educação básica, técnica e

tecnológica 3 básico e comunicaçãolegislação básica geralead

instituto federal do rio de janeiro Aprofundar os conhecimentos na legislação da educação básica, técnica e

instituto federal do rio de janeiro Comunicação e Correspondência Oficial e Técnica 13 básico e comunicaçãoredação oficialead instituto federal do rio de janeiro Comunicação e Correspondência Oficial e Técnica 2 básico e comunicaçãoredação oficialead instituto federal do rio de janeiro Comunicação e Correspondência Oficial e Técnica 9 básico e comunicaçãoredação oficialead instituto federal do rio de janeiro Comunicação Social Desenvolver a comunicação institucional; 1 gestão de pessoascomunicação organizacionalead instituto federal do rio de janeiro Comunicação Social Desenvolver a comunicação institucional; 2 gestão de pessoascomunicação organizacionalead instituto federal do rio de janeiro Comunicação Verbal Desenvolver a comunicação dos servidores da Instituição 2 gestão de pessoascomunicação organizacionalead instituto federal do rio de janeiro Comunicação Verbal Desenvolver a comunicação dos servidores da Instituição 3 gestão de pessoascomunicação organizacionalead

instituto federal do rio de janeiro Desenvolver conhecimentos e habilidades de gerenciamento de Serviços de TI 4 tecnologia da informaçãogovernança em tiead mundo conectado ? manual de sobrevivência instituto federal do rio de janeiro Desenvolver conhecimentos e habilidades de gerenciamento de Serviços de TI 1 tecnologia da informaçãogovernança em tiead mundo conectado ? manual de sobrevivência instituto federal do rio de janeiro Desenvolver conhecimentos e habilidades de gerenciamento de Serviços de TI 6 tecnologia da informaçãogovernança em tiead mundo conectado ? manual de sobrevivência instituto federal do rio de janeiro

Direito Administrativo Aprimorar o conhecimento do direito administrativo

relacionado ao ambiente laboral 15 gestão de políticas públicaslegislação públicaead instituto federal do rio de janeiro Direito Administrativo Aprimorar o conhecimento do direito administrativo

relacionado ao ambiente laboral 13 gestão de políticas públicaslegislação públicaead

instituto federal do rio de janeiro Elaboração de Editais 12 logística e compras públicaslicitações e contratosead

curso básico de licitações - enfrentando (e vencendo) tabus, formação de pregoeiros, licitações sustentáveis, noções introdutórias de licitação e contratos administrativos, prevenção e detecção de cartéis em licitações

instituto federal do rio de janeiro Elaboração de editais 5 logística e compras públicaslicitações e contratosead

instituto federal do rio de janeiro Elaboração de Projetos Pedagógicos de Cursos (PPC) 5 docência gestão acadêmicaead instituto federal do rio de janeiro Elaboração de Projetos Pedagógicos de Cursos (PPC) 4 docência gestão acadêmicaead instituto federal do rio de janeiro Elaboração de Projetos Pedagógicos de Cursos (PPC) 6 docência gestão acadêmicaead

instituto federal do rio de janeiro Elaboração e Gerenciamento de Projetos 5 gestão estratégicagestão de projetosead introdução à gestão de projetos

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instituto federal do rio de janeiro Elaboração e Gerenciamento de Projetos 16 gestão estratégicagestão de projetosead introdução à gestão de projetos

instituto federal do rio de janeiro Fiscal de contrato 10 logística e compras públicasfiscalização de contratosead fiscalização de projetos e obras de engenharia, gestão e fiscalização de contratos administrativos instituto federal do rio de janeiro Fiscal de Contrato 5 logística e compras públicasfiscalização de contratosead fiscalização de projetos e obras de engenharia, gestão e fiscalização de contratos administrativos

instituto federal do rio de janeiro Formação de Pregoeiros 4 logística e compras públicaslicitações e contratosead

instituto federal do rio de janeiro Formação de Pregoeiros 1 logística e compras públicaslicitações e contratosead

instituto federal do rio de janeiro Gestão da Comunicação Aprimoramento dos conhecimentos em gestão da

comunicação, de forma a aumentar as habilidades em comunicação institucional 3 gestão de pessoascomunicação organizacionalead

instituto federal do rio de janeiro Gestão da Comunicação Aprimoramento dos conhecimentos em gestão da

comunicação, de forma a aumentar as habilidades em comunicação institucional 4 gestão de pessoascomunicação organizacionalead

Gestão de Licitação e Contratação Desenvolver conhecimentos e habilidades

relacionados às normas legais sobre contratos e licitações 13 logística e compras públicaslicitações e contratosead

instituto federal do rio de janeiro Gestão de Licitação e Contratação Desenvolver conhecimentos e habilidades

relacionados às normas legais sobre contratos e licitações 8 logística e compras públicaslicitações e contratosead

instituto federal do rio de janeiro Gestão de Materiais e Patrimônio 9 logística e compras públicasgestão de materiaisead

instituto federal do rio de janeiro Gestão de Materiais e Patrimônio 4 logística e compras públicasgestão patrimonialead fiscalização na gestão do patrimônio da união instituto federal do rio de janeiro Gestão de Pessoas Aprimorar e desenvolver habilidades relacionadas a liderança e

a gestão de pessoas por competência 12 gestão de pessoasgestão estratégica de pessoasead gestão estratégica de pessoas e planos de carreira instituto federal do rio de janeiro Gestão de Pessoas Aprimorar e desenvolver habilidades relacionadas a liderança e

a gestão de pessoas por competência 6 gestão de pessoasgestão estratégica de pessoasead gestão estratégica de pessoas e planos de carreira instituto federal do rio de janeiro Gestão de Processos de Trabalho 32 gestão estratégicagestão de processosead introdução à gestão de processos

instituto federal do rio de janeiro Gestão de Processos de Trabalho 16 gestão estratégicagestão de processosead introdução à gestão de processos instituto federal do rio de janeiro Gestão e Execução Financeira 13 orçamento e finançasexecução orçamentária e financeiraead gestão orçamentária e financeira instituto federal do rio de janeiro Gestão e Execução Financeira 4 orçamento e finançasexecução orçamentária e financeiraead gestão orçamentária e financeira instituto federal do rio de janeiro Gestão e Execução Orçamentária 14 orçamento e finançasexecução orçamentária e financeiraead gestão orçamentária e financeira instituto federal do rio de janeiro Gestão e Execução Orçamentária 9 orçamento e finançasexecução orçamentária e financeiraead gestão orçamentária e financeira

instituto federal do rio de janeiro Governança na Gestão Pública Desenvolver e aprimorar o conhecimento sobre a

governança na esfera pública com o fim de disseminá-la e fortalecê-la inst 5 governança e gestão de riscosgovernançaead

instituto federal do rio de janeiro Governança na Gestão Pública Desenvolver e aprimorar o conhecimento sobre a

governança na esfera pública com o fim de disseminá-la e fortalecê-la inst 2 governança e gestão de riscosgovernançaead

Legislação Trabalhista e Previdenciária Desenvolver conhecimentos e habilidades

relacionados à legislação trabalhista e previdenciária 6 previdênciarpps ead

a previdência social dos servidores públicos: regime próprio e regime de previdência, demonstrativo de informações previdenciárias e repasses (dipr) e parcelamento de débitos previdenciários dos rpps, esocial para órgãos públicos - rpps, gestão de consultas e normas gescon - rpps, pró- gestão rpps

Legislação Trabalhista e Previdenciária Desenvolver conhecimentos e habilidades

relacionados à legislação trabalhista e previdenciária 3 previdênciarpps ead

a previdência social dos servidores públicos: regime próprio e regime de previdência, demonstrativo de informações previdenciárias e repasses (dipr) e parcelamento de débitos previdenciários dos rpps, esocial para órgãos públicos - rpps, gestão de consultas e normas gescon - rpps, pró- gestão rpps

instituto federal do rio de janeiro Lei 8.112/90 Aprimorar o conhecimento da lei 8112 12 gestão de pessoaslegislação de gpead instituto federal do rio de janeiro Lei 8.112/90 Aprimorar o conhecimento da lei 8112 1 gestão de pessoaslegislação de gpead instituto federal do rio de janeiro Negociação e Gestão de Conflitos 2 gestão de pessoasgestão de conflitosead instituto federal do rio de janeiro

Organização e Método Desenvolver e aprimorar habilidades de organização e

método aplicadas ao Ensino, a pesquisa e a extensão 1 docência didática e prática de ensinoead formação de facilitadores de aprendizagem instituto federal do rio de janeiro Organização e Método Desenvolver e aprimorar habilidades de organização e

método aplicadas ao Ensino, a pesquisa e a extensão 17 docência didática e prática de ensinoead formação de facilitadores de aprendizagem

instituto federal do rio de janeiro Planejamento Aprimorar habilidades e conhecimentos sobre planejamento 3 gestão estratégicaplanejamento estratégicoead gestão da estratégia com bsc - fundamentos, planejamento estratégico para organizações públicas

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instituto federal do rio de janeiro Planejamento Aprimorar habilidades e conhecimentos sobre planejamento 19 gestão estratégicaplanejamento estratégicoead gestão da estratégia com bsc - fundamentos, planejamento estratégico para organizações públicas instituto federal do rio de janeiro

Política de Assistência Estudantil Desenvolver e consolidar conhecimento sobre a

política estudantil a nível institucional 4 docência gestão acadêmicaead

instituto federal do rio de janeiro Política de Assistência Estudantil Desenvolver e consolidar conhecimento sobre a

Política de Assistência Estudantil Desenvolver e consolidar conhecimento sobre a

instituto federal do rio de janeiro Programação Neurolinguística Aprofundar conhecimento na área de

neurolinguistica. 3 gestão de pessoascomunicação organizacionalead

instituto federal do rio de janeiro Programação Neurolinguística Aprofundar conhecimento na área de

neurolinguistica. 7 gestão de pessoascomunicação organizacionalead

instituto federal do rio de janeiro Promover a melhoria das atitudes na qualidade no atendimento ao cidadão 3 básico e comunicaçãoatendimento ao públicoead instituto federal do rio de janeiro Promover a melhoria das atitudes na qualidade no atendimento ao cidadão 7 básico e comunicaçãoatendimento ao públicoead

instituto federal do rio de janeiro Promover conhecimento de políticas de assistência e promoção da igualdade 1 ética, cidadania, diversidade e acessibilidadeigualdade racialead conselhos de promoção da igualdade racial instituto federal do rio de janeiro Promover conhecimento de políticas de assistência e promoção da igualdade 2 ética, cidadania, diversidade e acessibilidadeigualdade racialead conselhos de promoção da igualdade racial instituto federal do rio de janeiro

Promover conhecimento e habilidades de promoção de políticas de igualdade e

interdisciplinaridade 4 ética, cidadania, diversidade e acessibilidadeigualdade racialead conselhos de promoção da igualdade racial instituto federal do rio de janeiro Promover conhecimento e habilidades de promoção de políticas de igualdade e

interdisciplinaridade 1 ética, cidadania, diversidade e acessibilidadeigualdade racialead conselhos de promoção da igualdade racial instituto federal do rio de janeiro

Promover conhecimento e habilidades de promoção de políticas de igualdade e

interdisciplinaridade 1 ética, cidadania, diversidade e acessibilidadeigualdade racialead conselhos de promoção da igualdade racial

instituto federal do rio de janeiro Promover o conhecimento sobre juventude, gênero, raça/etnia e enfrentamento à

violência 3 ética, cidadania, diversidade e acessibilidadedireitos humanosead

instituto federal do rio de janeiro Protocolo e Cerimonial Público 2 básico e comunicaçãocerimonial e eventosead instituto federal do rio de janeiro Protocolo e Cerimonial Público 1 básico e comunicaçãocerimonial e eventosead instituto federal do rio de janeiro Protocolo e Cerimonial Público 1 básico e comunicaçãocerimonial e eventosead

instituto federal do rio de janeiro Qualidade de Vida no Trabalho 11 gestão de pessoasqvt ead

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instituto federal do rio de janeiro Qualidade de Vida no Trabalho Desenvolver projetos relacionados a promoção da

saúde do trabalhador 14 gestão de pessoasqvt ead

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saúde do trabalhador 14 gestão de pessoasqvt ead

instituto federal do rio de janeiro Rotinas e Procedimentos administrativos 13 básico e comunicaçãorotinas administrativasead instituto federal do rio de janeiro Rotinas e Procedimentos administrativos 4 básico e comunicaçãorotinas administrativasead instituto federal do rio de janeiro Rotinas e Procedimentos administrativos 11 básico e comunicaçãorotinas administrativasead

instituto federal do rio de janeiro Tecnologias Educacionais Desenvolver tecnologias voltadas para a área de ensino,

pesquisa e/ou extensão com o intuito de fomentar a aprendizagem 10 docência didática e prática de ensinoead formação de facilitadores de aprendizagem

Tecnologias Educacionais Desenvolver tecnologias voltadas para a área de ensino,

pesquisa e/ou extensão com o intuito de fomentar a aprendizagem 15 docência didática e prática de ensinoead formação de facilitadores de aprendizagem instituto federal do rio de janeiro Ter acesso a novas práticas pedagógicas de ensino-aprendizado 4 docência didática e prática de ensinoead formação de facilitadores de aprendizagem instituto federal do rio de janeiro Ter acesso a novas práticas pedagógicas de ensino-aprendizado 8 docência didática e prática de ensinoead formação de facilitadores de aprendizagem

Aprimorar as habilidades de lidar com interesses opostos em uma negociação

entre indivíduos e/ou grupos, por meio da utilização de técnicas epráticas. 26 gestão de pessoasgestão de conflitosead