- Segunda-feira Tema 1: estilo ENEM
Textos motivadores Texto I
Elas atuam em setores distintos, têm currículos diferentes, mas todas ocupam cargos no topo da hierarquia das empresas nas quais trabalham. Do alto da carreira executiva, essas profissionais agora querem mais: a criação de uma cota para mulheres nos conselhos de administração das companhias de capital aberto e sua manutenção até que haja mais igualdade entre os gêneros. A esperança delas é que a maior demanda pela presença feminina nos conselhos seja um detonador de promoções de mulheres em toda a estrutura executiva das empresas. “Chegamos longe, mas não precisava ter sido tão difícil. E é bom lembrar que somos uma minoria muito pequena”, diz Luiza, que também é líder do Mulheres do Brasil, uma organização não governamental. A ONG voltada para a ascensão feminina está preparando um projeto de lei que prevê uma cota de 20% de mulheres nos conselhos.
De modo geral, o que une essas mulheres é a convicção de que chegou a hora de uma ampla reflexão sobre a questão dos gêneros no mercado de trabalho brasileiro. Essa discussão está a pleno vapor em vários países europeus, alguns dos quais já implantaram um sistema de cotas, e também nos Estados Unidos, onde a pré-candidata à Presidência Hillary Clinton tem falado cada vez mais sobre a necessidade de adotar políticas em favor das mulheres no mercado de trabalho.
(COTAS PARA MULHERES? Exame. São Paulo: Abril, ano 49, n. 1091, p. 35, 10 jun. 2015)
Texto II
Por muitos anos, a explicação para a distância salarial entre os gêneros e a ausência de um número maior de mulheres em cargos de comando era baseada na diferença do que os economistas chamam de capital humano — a qualificação acadêmica e profissional. Os
INFORMAÇÕES GERAIS:
Leia as propostas a seguir: elas foram feitas para atender às necessidades de ENEM, UVA, UECE e demais instituições, verifique qual delas se enquadra na situação da instituição que você deseja cursar. Esteja atento ao mínimo e ao máximo de linhas de seu texto.
homens, segundo essa argumentação, tinham uma formação melhor e eram mais produtivos. À medida que o nível de educação feminina foi aumentando, essa explicação foi perdendo força.
(COTAS PARA MULHERES? Exame. São Paulo: Abril, ano 49, n. 1091, p. 35, 10 jun. 2015)
Texto III
(COTAS PARA MULHERES? Exame. São Paulo: Abril, ano 49, n. 1091, p. 35, 10 jun. 2015)
Proposta de redação
Com base na leitura do texto motivador aqui apresentado e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em norma culta da língua portuguesa, posicionando-se a respeito do tema: “A dificuldade da igualdade da mulher no mercado de trabalho atual do país”. Selecione, organize e relacione coerentemente argumentos e fatos para defesa do seu ponto de vista. Apresente proposta de conscientização social que respeite os direitos humanos.
- Terça-feira Tema 2: estilo ENEM
Textos motivadores Texto I
Um estudo divulgado nesta segunda-feira 19 pela ONG britânica Oxfam afirma que, em 2016, as 37 milhões de pessoas que compõem o 1% mais rico da população mundial
O IMPLACÁVEL FUNIL PARA AS MULHERES
No Brasil, as mulheres avançaram no ensino superior e no mercado de trabalho, mas essas conquistas não se refletem no topo das empresas
Participação por gênero nos diferentes níveis da hierarquia corporativa (em %) Mulheres Homens
Presidente e
vice-presidente Alta gerência Média gerência
base das empresas Fontes: McKinsey. Catho e IBGE
92%
8% 16%
84% 65% 57%
terão mais dinheiro do que os outros 99% juntos. O relatório tem o objetivo de influenciar as discussões a serem travadas no Fórum Econômico Mundial (FEM), que reúne os ricos e poderosos no resort suíço de Davos entre 21 e 24 de janeiro.
No estudo divulgado nesta segunda, a Oxfam extrapolou os dados para o futuro e indica que em 2016 o 1% mais rico terá mais de 50% dos bens e patrimônios existentes no mundo. "Nós realmente queremos viver em um mundo no qual o 1% tem mais do que nós todos juntos?", questionou Winnie Byanyima, diretora-executiva da Oxfam e co-presidente do Fórum Econômico Mundial.
A diretora da Oxfam lembra que há algum tempo os que se preocupavam com a desigualdade eram acusados de ter "inveja", mas que apenas em 2014 algumas personalidades como o papa Francisco, o presidente dos Estados Unidos, Barack Obama, e a diretora do Fundo Monetário Internacional (FMI), Christine Lagarde, manifestaram preocupação com a desigualdade social. "O crescente consenso: se não controlada, a desigualdade econômica vai fazer regredir a luta contra a pobreza e ameaçará a estabilidade global", afirma.
(OXFAN: Em 2016, 1% mais ricos terão mais dinheiro que o resto do mundo. Disponível em:
https://www.cartacapital.com.br/economia/oxfam-em-2016-1-mais-ricos-terao-mais-dinheiro-que-resto-do-mundo-8807.html)
Texto II
Texto III
(DESIGUALDADE social. Disponível em: <http://geoconceicao.blogs.com.mbr/2012/04/dessigualdade-social.thml>. Acesso em: 26 jan. 2016)
Proposta de redação
Com base na leitura do texto motivador aqui apresentado e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em norma culta da língua portuguesa, posicionando-se a respeito do tema: “O abismo da desigualdade social na sociedade contemporânea”. Selecione, organize e relacione coerentemente argumentos e fatos para defesa do seu ponto de vista. Apresente proposta de conscientização social que respeite os direitos humanos.
- Quarta-feira Tema 3: estilo UVA
“O reverso da disposição de lutar contra a maré montante do amor-próprio na busca do conhecimento é a capitulação da mente que se entrega e se deixa levar pela doce vazante do auto engano. Quando as águas profundas se agitam e desgovernam, a lógica naufraga e o intelecto, por mais formidável que seja, vira joguete na correnteza do acreditar”. (Gianetti) Qual sua opinião a respeito?
- Quinta-feira Tema 4: estilo ENEM
TEXTOS MOTIVADORES TEXTO I
Direitos Humanos são os direitos do homem. Diria que são direitos que visam resguardar os
valores mais preciosos da pessoa humana, ou seja, direitos que visam resguardar a solidariedade, a igualdade, a fraternidade, a liberdade, a dignidade da pessoa humana.
(www.dhnet.org.br/direitos/textos/dh_utopia/2conceito.html)
TEXTO II
Ativistas de direitos humanos entregam manifesto ao governo do Pará
O vice-governador do Pará, Zeca Marinho, recebeu nesta segunda-feira (19) das mãos de ativistas de direitos humanos e entidades de trabalhadores rurais um manifesto exigindo providências por parte do estado em resposta ao clima de violência rural e urbana, intensificadas no Estado nos últimos anos. O documento “Não há paz sem Justiça” se refere, especialmente, aos 10 camponeses assassinados em Pau D'Arco em maio e também às cinco pessoas mortas em um tiroteio na periferia de Belém.
(http://www.vermelho.org.br/noticia/298342-1)
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade formal da língua portuguesa sobre o tema “CAMINHOS PARA A DEVIDA CONSCIÊNCIA SOBRE
OS DIREITOS HUMANOS NA SOCIEDADE BRASILEIRA”, apresentando discussão
condizente ao assunto proposto. Para isso selecione, relacione, organize, fatos, dados, exemplos para ilustrar seu ponto de vista. Também prime pelos recursos de coesão e coerência textuais.
- Sexta-feira Tema 5: estilo ENEM
TEXTOS MOTIVADORES TEXTO I
O termo prevenção faz referência à ação e ao efeito de prevenir. O conceito, por conseguinte, permite designar a preparação de algo com antecedência para um determinado fim, o facto de prever danos ou de antecipar eventuais barreiras, conflitos ou problemas, entre outros significados.
(http://conceito.de/prevencao-de-riscos) TEXTO II
TEXTO III
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade formal da língua portuguesa sobre o tema “A IMPORTÂNCIA DA PREVENÇÃO AO USO DE
ENTORPECENTES NO BRASIL”, apresentando discussão condizente ao assunto proposto.
Para isso selecione, relacione, organize, fatos, dados, exemplos para ilustrar seu ponto de vista. Também prime pelos recursos de coesão e coerência textuais.
- Sábado Tema 6: estilo UVA
Em recente reportagem na imprensa brasileira, houve debate sobre a ciência e a vida. Assim escreva um texto sobre o seguinte: “A IMPORTÂNCIA DA CIÊNCIA PARA A MANUTENÇÃO DA VIDA”. O texto deve ser dissertativo e em prosa.
- Domingo Tema 7: estilo UECE
Imagine-se desafiado a escrever um texto de 20 a 25 linhas. O gênero e o tema estarão listados a seguir. Selecione um deles e cumpra a tarefa.
1. Conto – UM DIA MARCANTE PARA... 2. Crônica – UM FATO COTIDIANO.
