• Nenhum resultado encontrado

A Interao na Educao a Distncia: Um Estudo Lingustico-Pragmtico

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Share "A Interao na Educao a Distncia: Um Estudo Lingustico-Pragmtico"

Copied!
9
0
0

Texto

(1)

! " #

$ % & '(

) $ ! ! % * ! '( ! $

+ $ $ " % , ! '( - . $ $

/ 01 0

! "#

"# $ % & ' () %

& # ! "#

"#

* "# + , -*%+. #

/ 0 112 3 4 # 5 $

0! % 23 $ ! 4 $ ! 4 * ! '(

! " # # $% $ &

5 ' $ 23 $ ! 6 $ 7! $ 8

' ! ! ! " 9 $ $ ! 9 & &

7 ". $ - ! - '( $ 23 $ ! %

: . 9 $ ! 1 /;;<# - $ - $ =

> $ ! -'? % @ - ! ! -'( = # $% $ & '!&! (" )) !

*! " ) & ! ! ! -'( - ( 8- "

- & ( - 8- ( ! $ A $ $ 9

8$ '( - $ '( ! '( 7 $ A ! 9

9 & ( 7 > $ - $ - ! ! $B ! &

! $ $ $ '( ! & ! '( ! $ ! C - /#

, ! ! ! ! -'( 9 - $ $ 9 !

( - & - & 9 $ '( & 9

- -A $ ! &

! ! -'( 9 - $ 9 @ = # $% $ & '!&!

) %& ! * '!&% ' !+ '!&! & ! !,- .! " '!&% ' !

+ ! ! -'( 3 7 $ ! !A 9 . 9 ! ! . $

& ! " 9 & 7 ! - $ $

(2)

> ! -'( 9 - & ! ! '( . - 3 9

> $ !A ! 9 3 9 - 3 7 $

! 9 & - - * !A 9 - 9 7

$ ! > $ ". $ 8$ D ! ! = ! - $

! ! -'( ! $ - $ ! $ @ = # $% $ & '!&!

/! & !% " !' ))! * ! + ! ! -'( & 3 >

3 ( 7 $( 0 $ $ 8$ - $ 9

$ $ > '? $ 9 '? 9 9 $ "

$ ! $ $ $ # 7 - $ '( 9

$ '( ! ! $ - - '( > $ $ $

$ ! $ 9 $ '( ! ! '( ! $ 8$ A! 0

$A ! A ! 5 3 $ ! $ $

& $ . $ & ! - ! E> F E F

! ! > '? # & !

$ " ! - $ ! C - G#

- $ ! ! " 9 ! 0 D

! $ $ '( & $ 7 ! !$ - $ - 1

! -'( 7 ! - $ - $ ! $ $

3 & - 9 $ $ 9 " A$

* "# H ! 23 $ ! 1 8$ 9 1 , ! 9

, ! 9 '( 9 ) B $ ! $ $ H $

$ & 9 > 9 $( D $ !

$&0 ' $12) ' ! " # # $% $ &

$ ! 7 ! $ $ ! ! - & - !

-$ 3 $ '( 9 - - !$ &

" $ $ ! $ - $ $ 8$ #9 ! -$

$ $ # ! $ 8$ & " !

: $7 & > & ( > $ !

! 23 $ ! 9 . & 9 - $ 9 & > ! $

- $ - $ 3 9 - - '( $

$ 23 $ !

I 9 & & 9 - $B ! $

( - $ ! J 7 > A ! 9 $ $ ! B $ ! J

$ 23 $ ! & $ ! = ! > K !

! $ ! % ' !9 / 3 ' ) % ! !>

L5*) : *M N M*O5 9 /;; % #

% ' !9 $ 9 7 ! ! $

" ! $ ! 23 $ ! ) 5 P , ! $ /;Q/% GG#9 $

- ! $ ! 9 . 9 > $ $

$ $ '(

- $ $ 9 $( 9 R ! " $ - - $

! $ " $ $ 23 $ ! 7 ! $ $ - $ $

$ ! 5 $ - ! $ - %

# $ ! ( $= ! > '( ". $

% ( $= > '( > ! 9 > '( $ 0 > !

(3)

# > '( $ 0 > ! ( 7 > $ $ '( ! $ 8$ 9

7 ! 9 - ! '( 3 9 $ $ ! R

L5*) : *M N M*O5 9 /;; % #

5 > $ 9 9 ( A ! > ! - $ !

'( # 9 8 ! 9 $ 7 ! 9 & '( $

- $ ! !

S $ D / 3 ' 9 0 & ! $ ! $=

-- ! $ ! % R $ - ! '? ( # &

! . ! - $ - > '? ( 23 $ ! 9 . 9

! $ 8$ R - /#

$ > $ ! 7 . $ $ 8- ! !

! -$ - ! - ! ( $ - &

! $ ! $ & 8- - $

$ $ ( #

$ 9 ) % !7 ! ! $

-! !$ ! . '? 9 ! '? 9 7 " > ! '( > ! 9 $! #

! . > '( - ! ! ! ! $ 8$

> ! '( ! !$ ! - $ '( "

$ - $ '( & $ " ! $ 7

- - '? #

* $ - 9 - 0 & $ $ ! ! $ &

> $ $7 - $ $ > '( & $ - $=

! $ 8$ &

L $ $ $ $ ! $ ! !$ 9 > $

3 ! ! $ - & $ $ $ 9

. 9 0 ! ! B $ ! & $ $=

-#9 ! $ $ - '( &

$ ! 7

* > 9 $ ! ( $ - ". $ $ !A

-!A 9 - ! - $ 9 0 ! 9 - - !

$ ( - $ ! 9 $ - - !$ %

& ( ! D $ $ 23 $ ! & ( ! ! $ 8$

8$ 0 23 $ ! - G #

)( - - $ 23 $ ! 9 - 8 - 9 - !$ $ $ !

B $ ! 9 & $ & - !3- ! # ! $ 8$

! $ $ - !$ 8$ 0 23 $ !

* $ > & ! $ '( - '? & 8 $ $

3 - & $ - " $ &

> & ! $ $ $ $ 23 $ !

-> ! $ $ $ 3 #

- ! $ $ - 9 $ ! R !

-> $ '? 23 $ ! - - 3 ! ! $ $ '?

! ! $ 9 " $ ! '? - '( R T5 :9 /;; % //#

1 $ 0 9 9 $ '( $ 7

9 $ - - !$ =0 - " $ 9

-8 - 9 - !$ $ 8$ & ( 7 $ ! ! >3!

8- ! 9 - 8 - 9 ! = ! ! ( $ 8$ ! ! $

- $ $ ! 9 ! ! $ > K

! 8( - ! $ - ! ! A ! 9 . 9 $ $

(4)

2 $ ! $ - B 9 $( 9 @ 3

- & ! 9 & $ ! ! ! 0

! $ 9 $ " ! ! '?

$ - 9 "$ '? ! - $ $ 9 $ "

9 > 9 $ ! $ - ! C

T5 :9 /;;G% /<#

U $ " 23 $ ! ! $ - $ ! !$

- - ! %

# > 8( " 3 $ !A

8! $ 4

"# - > '( > ! 3 9 0

-! > 9 8- 7

! - 0 $ ! %

0 & $ > $ '( - ' ! #9 & ! $ $

! '( 4

0 & $ $ $ 7 & ! - ! " ! -$ !>

O5V))V+519 /;; % /W#

! &2= ! ' ! ! "

9 - 0 - $ $ '? - ! $

> ! 9 ! B $ ! + ! +#9

-3 - $ % @ 7 > '( $ $

- > - !3> ! 4 - ! $ ! '( &

- $ ! ! 8 $ $ > $ - ! 9

$ $ $ $A C

- 9 ' ! ! -'(

! ! - $ 23 $ ! 0- $ ! D ! $ $ '(

& 9 - ! - $ - $ & > $ 9 $ $

- & - $ ! - $ ! $ - !

! ! '( " 1 $ 0 -7! ! $ ! $ & 7 $ D

$ "

+ 7! W 7! XX9 ! 9 > A > 9

! Y ! - -K - !3- ! - '( 9 & - $ D

! $ " '( & ! $ !$ $ D $ '( & $ !

-1 ! 6 9 - 0 & - ! ! - $

! $ & ! " - ! $ ! & 7 $ !

" 9 ! ! ! - A- $ 9 !

$

+ > < 9 O P ) 9 - ! A

! * Y >> 9 - - $ & $ 3

- %

$ . 9 & ! - @ - ' C !

! - 9 $ $! #4

"!) . 9 & ! - D @> ! C ! 9 D

$ & ! 3 $ $ - $ $

! ! '( " - -? - $ ! - '( 9 - 9

3 9 8 $ 9 3 9 > ! ! ! '( %

> ! - $ $ ! $ !$ $

1 $ ! '( 79 - $ ! $ 9 &

-> ! ) L % GQ#9 @

(5)

- ! ! ' > ! $ $ $ 7

$ ( $ $A #9 $ "7 > ! - $ ! $ &

-$ ! 8! $ " # 0 $( $ %

> ' - > ! % $ 9

! - 0 $! 9 & - $ $ $ 4

> ' - > ! % - 9

-8 - 9 ! - $ . $ $ & ( $

-4

> ' - > ! % ! 3$ ! 9 $

$! 4

> ' - > ! % - $

! $ 9 ! ( ! $ 9 $! C

) ! 9 - 0 ' > ! ! $ '(

- $ 9 $ !$ $ ( " ! ! 9 ! 9

- ! - - A- > ! '

$ ! $

$ > ! $ 9 - $ $ 9 $ $ - !

! $ '( 9 & 7$ ! 9 !

3 ! 3 ! 9 & $ ! $ '( !

> ! - $ 9 & $ '(

! $ ! ! 9 $ - & - !

- 9 ! $ $7 $ '( " >3! - A- 9 9

- ! 9 ( ! ! $ 9 3

$ " ! 9 - ! '? ! - 3! $ 9 & ( - > > !

& $ $ $ #9 " - $ ! ! -

A-> ! - 9 - $ $ ! ! '( ! $ $ '

& & > ! - $ $ # $ ! $

!

* $ ! !$ 3 $ ! & ! - $ $ !

9 $ #

> % @ ! ! & - 3 > !

- $ ! > - $ $ ! - - $ 8$

& $ $ $ > ! $

-$ C

5 - $ $ $ - " &

- > $ ( A - - '( $ - !

9 $ "7 $ !

->A

> ! $ 9 L & * % W<#9 - $

3 - $ V $ $9 @ > ! $

& ! ! $ ! 9 - > > &

". $ - $ ! > - ! ' 0 9

-$ '( 9 ! $ $ '( ! . $

-! $ '( ! ! $ C

$ $ $ ! '( ( $B 9 $

-$ '( >A ( 8 - $B ! - !

(6)

- " ! $ = ! '( - '

$ - > 9 > ! $ ! $ '( ! ! $

-- $ $

I ! & $ 8 9 $ $ - > & $ 9

- $ > $ & $ ! $ $ 9 - ! - $

O 9 - ! 0 - - !

" - > 9 ! " ! $ $9 > 83 $

- " ! > ! $ ( $ > $A $ !

9 $ $ - - " $ $ 9 - '(

-- $ ! ! - " !

$ $ - $ - $ ! $ 6 % @ $ '( $

! A ! -A " - E - " '( F

3 ! ! $ ! $ '( ! $ ! ! $ - ! 9

> $ 9 ! C - W #

5 9 - 9 ( - - $ - 9

! -$ ! ! $ 9 $ ! 0 - $ ! 9

- @ $ ! * , - $ ! $

" $ " - - A- 9 !

! $ $ C - WG#

+ ! ! & V $ $9 ( $ !

$ 9 - $ ! ! - $ $

- ! $ " % @ $ $ 7 ! !$

-! $ - $ 8$ 9 & ! $ - 9 ! $ $ '( 9 6 $ 8$ 9

9 - $ $ 9 - ! ! $ $ 9 ! ! $

! ! $ 8$ $ 8$ 9 " ! ! 3

$ - 9 ! $ $ 0 ! . $

- ! '( $ C M*) V1* V % W #

" - > 9 $( 9 > ! $ - ! 9 "

$ 9 9 ! &2 $ $ 9 $ 9 & - $

- ( & & - > # $ - ". $ 9 - $

8 ! > ! - > L ! ! 9 @ V $ $ 7

-7! - $A$ - > ! - $ $ ! ! $ )

" - $ 9 - $ 0 > ! ! - $ !

- $ > ! 0 C 2 L M ) :V X UV*M9 % / #

= ! - > . $ ". $ - ! - '( $

& $ 9 ! $ - $ 9 - * ,9 - ! > ! $

-! % @ $ $ > $B !

-! - $ 7 $ - > - $ 9 ( A $ !

- A ! D $ - - $ 9 $ "7 9 - ! - $ 9 $

- $ ! - & - $

. $ 3 - $ ! ! - $= ! + $

! - $ $ - - $

-> $ ! $ 6 9 - & " $ - ! '(

- 5 ! $ $ - - ! - ! - $

7 $ - ! 8- C * 9 G% W#

5 $ > > $ 9 & - $ D $ '( !

9 7 ! $ 8$ ! $ L ! ! 9 - "

& ! - $ > 7 & @ - (

$ $ $ ! 9 & ( $ 0 > !

(7)

> ! ! $ '( $ $ ! ! $ +( - &

! - $ '( ( > > ! $ ! $ '(

! ! ! $ & $ $

- $ 8$ > ! C % Q<#

5 - $ 8$ - -? 9 9 ! $ 8$ (

! $ 9 $ 9 " # & ! 9 ! - $ 9 (

$ 9 & 9 $ 9 @ " $ $ >

> '? ! $ $ $ $ 8$ ! ! C - ;<#

5 - > - ! - 9 $( 9 ! !

$ " ! $ '? ! - ! (

> '? 9 $ 0 ! ! $

+ ! $ $ $ ! 9 - $ $ 9 $ ! !

! 9 - 9 ! - ! $ $ ! 9 $ = $

& ( ! - $ ! '( 9 - ! - !

0 $ ! ! ! $A #9 . 9 - 7

> $ $ 9

0 $ ! ! $A #9 $ 79 - ! &

$ ! $ @> ' C

0 $ - ! ! - ! $A #9 . 9 - ! > $

$ '(

9 & - -? 7 $ '( $ $ $

! > ! $ ! ! #9 $ - ! $ - !

! ! ! # $ - & !

$ > $ - !3> ! ! - $ $ 9 ! ' 9 $ $

$ ! $ - ! ! # ! " 0 9 9 & ! - - ! $A

$ - ! $ 8$ - - $ 23 $ !

*8 $ > ' 9 $( 9 $ & 9 & & >

! & $ ! > !

$ 9 ! $ $ '( 7 $ & !

-> ' $ $ % A - - ! "=0 0

! $ ! $ 8$ 9 $ '( ! ! '( & !

) * & 1 ) 9 @ ( $ 6 &

- '( ! ! '( $ 8$ $ $ >

-! '( > '? & $ 8$ .

- - ! $ 9 & ! ! - $B ! 3

! $ # & 9 $7 ! $ $ 9 $ D

$ ( 9 - $ $ - $ - !3> !

$ ! - $ # & ! > '? 6 ! 9 - $ 9 - 8 - 9

'? $ $ - - $ $ 6 $ - - "

$ . $ $ - . - $ 8$ M $ & $ $

! - $ $ $ $ 8$ $ ( > $ & $ $

$ '? ! $ 8$ - 1 > ' $ 0

? % >3 ! =0 ! ! - $ $ 8$ $

! - $ $ ! $ - 9 - 8 - # $7 $ $

! $ $ ( . $ > $ &

> $ V $ $9 7 - & - ! " $ > '( # C

G% / #

- " $ '( 79 6 9 $

9 - V $ $ - - ! & 9

(8)

& $ ! - 9 $ $ 9

- 0 ! $ - $ !

- ! '( ! % @- > 9 $ $

- ( & ! A $ $ '( - >

& - ! C

$ > $ - : 9 $ >3! $A !

)( 2 5 V+) N *MM*VM 9 # H2 "# '

2 H9 D ! $ $ '( & (

$( > ! $ $ $ - $ ! - >A 9 &

! > ! $ & $(

+( & 9 & 9 $ - - > &

. $ & $ $ $ $ " 9 - $

D > 8( 9 $ 9 ! $ " - ! ( 9 & ! 9 "

! ! ! & * , - -? $ '( - ! J

- > $ - ! J -? 7

$ $ ! - ! 3 - & ! ! !

4 4 5

O T:1V+9 L Z 6 & )( % : ! $ !9

/;QW

O5V))V+519 & 1 % O $ 0 ! $ 9 /;;

OM )V )* M*1 MV ,* *, [\5 +, L*+1 ,

7 5 8 $O 3 % /;;<

5 V+)9 : 4 *MM*VM 9 5 # 4 & '

! 2 - 9 ) % L ! $ 9

M*) V1* V9 L ! $ 9 L MS *)V9 ) $ 9 * V )9

U L ) @* 3 - $ $ $C V O )15)9

+ L 5 # 8 # )( %

*, 9

, M51 9 5 P ! 8 )( % Y " 9

/;Q/

* V )S *UV V9 L 4 5+)* 9 + 7 * "# , 8

" O 7 9 9

Y*M ,V9 ] ( ^ ! -'? $ =

V % Y*M ,V9 ] ( ^ # & 8

"# )( % _$ ! 9 /;;<

YM*Y5 V+9 L M & 8

& 2 % $ : . $ % M)9

] /;Q/

T5 :9 V Y > U ' % "# )( %

$ 8$ 9 /;;

````` % "# )( % $ 9 /;;G

* 9 U @ $ $ ! - $ " $ $ C

V 4 / % 9 /9 /9 / O : $ %

! $ LY

IUa9 0 9)( % * $ G 9 /;;;

L V+Y *+* 9 , & % & "# )( %

(9)

L M ) :V9 $K @5 - $ 8$ ! - ' ! $

C V b*M*,59 ] 7 5 #

8 $ A- 9 M]% U 9

````` X UV*M9 $K 5 # : & ' M

] % ! 9

L5*) : *M9 ] !& 9 M*O5 9 + * ; 0

% )* V 9 /;;

L5M *)9 M & 2 "# M ] % , N 9

MM*19 : * "# - % * +V L 9

/;QQ

)V U 9 * & 1 # % )(

% $ 9 G

)5 *1V 9 @ - - '( $ ! $

-* ! '( , $B ! % - " > C V V1^V+9 * $ 5 #

* "# + , 8

$ 9 M)% $ 9 /

1M U Y V 9 < "# 8

=> ?> G )( % $ 9 /;;<

U 9 L Y ' $ $ '( 23 $ ! ! ". $ 0

- 3 - $ * "# 9 c /W O

Referências

Documentos relacionados

A partir dos resultados obtidos conclui-se que a cobertura de biossólido pode ter favorecido o estabelecimento e desenvolvimento de indivíduos na área anteriormente

[r]

Os ambientes virtuais de aprendizagem possibilitam a consolidação de um espaço virtual para interação a distância (TREFFTZ apud GOUVEIA, 2000), o que possibilita a troca

the operational approach to generalized Laguerre polynomials as well as to Laguerre-type exponentials based on our results from [ 3 ] and [ 4 ] about a special Appell sequence

4 Autarquia Federal responsável pela execução de políticas educacionais do Ministério da Educação (MEC), o FUNDEB substituiu o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do

[r]

Tais orientações se pautaram em quatro ações básicas: apresentação dessa pesquisa à Secretaria de Educação de Juiz de Fora; reuniões pedagógicas simultâneas com

Pensar a formação continuada como uma das possibilidades de desenvolvimento profissional e pessoal é refletir também sobre a diversidade encontrada diante