• Nenhum resultado encontrado

MATERNAL I CLIQUE E ACESSE OS NOSSOS CANAIS E REDES SOCIAIS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "MATERNAL I CLIQUE E ACESSE OS NOSSOS CANAIS E REDES SOCIAIS"

Copied!
16
0
0

Texto

(1)

Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) GIN A

1

000

CADERNO DE ATIVIDADES

DO ALUNO 09/2021

21 DE JUNHO A 02 DE JULHO DE 2021

2° BIMESTRE

MATERNAL I

NA ROTINA DE ESTUDOS, ATENTAR-SE PARA:

 ASSISTIR AOS VÍDEOS COM AS LEITURAS E EXPLICAÇÕES PARA AUXÍLIO NAS ATIVIDADES;

 PREENCHER O CABEÇALHO E, EM SEGUIDA, REALIZAR AS ATIVIDADES;

 APÓS O TÉRMINO, ENTREGAR ESTE CADERNO COM AS ATIVIDADES REALIZADAS NA SUA UNIDADE ESCOLAR.

ESCOLA:

NOME:

SÉRIE:

DATA:

PROF.:

(2)

CRONOGRAMA QUINZENAL

MATERNAL I

SEGUNDA-FEIRA (21/06) TERÇA-FEIRA (22/06) QUARTA-FEIRA (23/06) QUINTA-FEIRA (24/06) SEXTA-FEIRA (25/06)  MÚSICA: CAIXA MUSICAL.  VÍDEO: FESTA JUNINA.  ATIVIDADE: PAREAMENTO DOS SAPATOS .  HISTÓRIA: O PAPELZINHO MÁGICO.  ATIVIDADE: VARAL DE BANDEIRINHAS.  MÚSICA: CAIXA MUSICAL.  ATIVIDADE: QUEBRA-CABEÇA.  HISTÓRIA: CONFISSÕES DE UMA MENINA QUE ADORAVA COMIDA JUNINA.  ATIVIDADE: RECEITA - CURAU.  MÚSICA: CAIXA MUSICAL.  ATIVIDADE: PINTURA SENSORIAL. SEGUNDA- FEIRA (28/06) TERÇA-FEIRA (29/06) QUARTA-FEIRA (30/06) QUINTA-FEIRA (01/07) SEXTA-FEIRA (02/07)  MÚSICA: CAIXA MUSICAL.  ATIVIDADE: PERCURSO DO MILHO.  HISTÓRIA CANTADA: O ESPANTALHO DE CHAPÉU.  ATIVIDADE: ESPANTALHO PULA- PULA.  MÚSICA: CAIXA MUSICAL.  ATIVIDADE: BOCA DO PALHAÇO.  HISTÓRIA: FOGO NO CÉU.  ATIVIDADE: JOGO DA ARGOLA.  MÚSICA: CAIXA MUSICAL.  ATIVIDADE: TRAJE JUNINO.

ORIENTAÇÕES ÀS FAMÍLIAS

 TODAS AS ATIVIDADES DEVEM SER FEITAS COM A SUPERVISÃO DE

UM ADULTO.

 TODAS AS AULAS POSSUEM UM VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DAS

ATIVIDADES.

(3)

Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo

Administrativo (Bloco B) GIN

A

3

ITAPECERICA DA SERRA, 21 DE JUNHO DE 2021.

HABILIDADES:

 PARTICIPAR DE SITUAÇÕES QUE ENVOLVAM MÚSICAS, CANTIGAS DE RODA E TEXTOS POÉTICOS. → (EI02EF02)

 USAR SEUS CONHECIMENTOS SOBRE OS ATRIBUTOS DE DIFERENTES OBJETOS PARA SELECIONÁ-LOS SEGUNDO SUAS INTENÇÕES. → (EI02ET05)

MÚSICA: CAIXA MUSICAL.

VÍDEO: FESTA JUNINA – CANAL – PROFESSORA BRUNA MASIOLI. ATIVIDADE: PAREAMENTO DE SAPATOS.

 PROVIDENCIE O MATERIAL QUE SERÁ NECESSÁRIO: PARES DE SAPATOS.

 NO INÍCIO, É IMPORTANTE DESENVOLVER A ATIVIDADE COM TRÊS OU QUATRO PARES DE SAPATOS.

 MISTURE OS SAPATOS E DISPONIBILIZE PARA A CRIANÇA.

 PEÇA PARA A CRIANÇA ENCONTRAR OS PARES CORRETOS, COLOCANDO-OS JUNTOS.

Fontehttps://www.tempojunto.com/2015/07/30/estimulo-para-o-bebe-encontre-o-par/

CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:

https://vimeo.com/563845161

(4)

ITAPECERICA DA SERRA, 22 DE JUNHO DE 2021.

HABILIDADES:

 OUVIR, VISUALIZAR E APRECIAR HISTÓRIAS, BEM COMO OUTROS TEXTOS LITERÁRIOS. → (EI02EF03)

 PARTICIPAR DE FESTIVIDADES E COMEMORAÇÕES SIGNIFICATIVAS PARA AS CRIANÇAS, ÀS FAMÍLIAS E COMUNIDADE → (EI02EO06)

HISTÓRIA: O PAPELZINHO MÁGICO. ATIVIDADE: VARAL DE BANDEIRINHAS.

 PROVIDENCIE OS MATERIAIS QUE SERÃO NECESSÁRIOS: BARBANTE, TESOURA, PREGADORES DE ROUPA, PAPEIS COLORIDOS OU SULFITE E GIZ DE CERA.

 RECORTE AS BANDEIRINHAS, UTILIZANDO PAPEIS COLORIDOS OU NO PAPEL SULFITE E PEÇA PARA A CRIANÇA COLORIR COM GIZ DE CERA.  AMARRE O BARBANTE FIXANDO AS PONTAS, COMO UM VARAL, E ESTE

DEVE ESTAR AO ALCANCE DA CRIANÇA.

 ORIENTE A CRIANÇA A PENDURAR AS BANDEIRINHAS COM OS PREGADORES DE ROUPA.

 ELA PODE RETIRAR AS BANDEIRINHAS E REPETIR O PROCESSO.

Fonte https://www.youtube.com/watch?v=BMom_W8Vi2w

CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:

https://vimeo.com/563847059

(5)

Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo

Administrativo (Bloco B) GIN

A

5

ITAPECERICA DA SERRA, 23 DE JUNHO DE 2021.

HABILIDADES:

 PARTICIPAR DE SITUAÇÕES QUE ENVOLVAM MÚSICAS, CANTIGAS DE RODA E TEXTOS POÉTICOS. → (EI02EF02)

 PARTICIPAR DE FESTIVIDADES E COMEMORAÇÕES SIGNIFICATIVAS PARA AS CRIANÇAS, ÀS FAMÍLIAS E COMUNIDADE → (EI02EO06)

 PARTICIPAR DE ATIVIDADES QUE DESENVOLVAM AS POSSIBILIDADES MOTORAS. → (EI02CG05)

MÚSICA: CAIXA MUSICAL. ATIVIDADE: QUEBRA - CABEÇA.

 PROVIDENCIE OS MATERIAIS QUE SERÃO NECESSÁRIOS: MOLDE DO ANEXO 1, TESOURA, PAPELÃO E GIZ DE CERA.

 ENTREGUE O ANEXO 1, COM O BALÃO, PARA QUE A CRIANÇA POSSA COLORIR E DECORAR À SUA MANEIRA.

 O ADULTO RECORTA A IMAGEM E COLA NO PAPELÃO (EXEMPLO: TAMPA DE CAIXA DE SAPATO), PARA MAIOR DURABILIDADE.

 DISPONIBILIZE PARA CRIANÇA MONTAR O QUEBRA-CABEÇA.

Fonte:https://static-data.com.br/pmi/upload/educacao/atividades-pre-escola_5.pdf

CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:

https://vimeo.com/563848744

(6)

ANEXO 1

RECORTE NA LINHA PONTILHADA.

F o n te : h tt p s:/ /b r.p in te re st. c o m /p in /5 9 0 6 0 4 9 3 8 6 1 4 7 6 7 7 7 9 /

(7)

Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo

Administrativo (Bloco B) GIN

A

7

ITAPECERICA DA SERRA, 24 DE JUNHO DE 2021.

HABILIDADES:

 OUVIR, VISUALIZAR E APRECIAR HISTÓRIAS, BEM COMO OUTROS TEXTOS LITERÁRIOS. → (EI02EF03)

 PARTICIPAR DE FESTIVIDADES E COMEMORAÇÕES SIGNIFICATIVAS PARA AS CRIANÇAS, ÀS FAMÍLIAS E COMUNIDADE → (EI02EO06)

HISTÓRIA: CONFISSÕES DE UMA MENINA QUE ADORAVA COMIDA JUNINA. ATIVIDADE: RECEITA – CURAU.

INGREDIENTES

 2 LATAS DE MILHO VERDE

 1 LITRO DE LEITE

 1 PITADA DE SAL

 1 XÍCARA (CHÁ) DE AÇÚCAR

 5 COLHERES (SOPA) DE AMIDO DE MILHO

 CANELA EM PÓ PARA DECORAR MODO DE PREPARO

1. BATA NO LIQUIDIFICADOR O MILHO COM ½ LITRO DE LEITE.

2. COE E COLOQUE NOVAMENTE O LÍQUIDO NO LIQUIDIFICADOR E JUNTE O RESTANTE DO LEITE, O SAL, O AÇÚCAR E O AMIDO DE MILHO.

3. DESPEJE NA PANELA E COZINHE NO FOGO POR 25 MINUTOS MEXENDO SEM PARAR. COLOQUE EM UMA FORMA DE PUDIM UNTADA. DEPOIS DE FRIO, RETIRE DA FORMA E POLVILHE CANELA POR CIMA.

Fonte: https://www.tudogostoso.com.br/receita/104426-curau-de-milho-de-lata.html

CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:

https://vimeo.com/564299863

(8)

ITAPECERICA DA SERRA, 25 DE JUNHO DE 2021.

HABILIDADES:

 PARTICIPAR DE SITUAÇÕES QUE ENVOLVAM MÚSICAS, CANTIGAS DE RODA E TEXTOS POÉTICOS. → (EI02EF02)

 PARTICIPAR DE FESTIVIDADES E COMEMORAÇÕES SIGNIFICATIVAS PARA AS CRIANÇAS, ÀS FAMÍLIAS E COMUNIDADE → (EI02EO06)

 COORDENAR OS MOVIMENTOS DAS MÃOS PARA FAZER SUAS MARCAS GRÁFICAS. → (EI02CG05)

MÚSICA: CAIXA MUSICAL.

ATIVIDADE: PINTURA SENSORIAL.

 PROVIDENCIE OS MATERIAIS QUE SERÃO NECESSÁRIOS: MOLDE DO ANEXO 2, TESOURA, FITA ADESIVA, DOIS SAQUINHOS PLÁSTICO E TINTA GUACHE OU TINTA CASEIRA.

 RECORTE O MOLDE, DEIXANDO-O VAZADO.

 COLOQUE O DESENHO DENTRO DE UM DOS SAQUINHOS.

 NO OUTRO SAQUINHO, COLOQUE UM POUCO DE TINTA AMARELA E VERMELHA. LACRE BEM UTILIZANDO FITA ADESIVA.

 COLOQUE O SAQUINHO COM TINTA, ATRÁS DA FOGUEIRA.

 PEÇA QUE A CRIANÇA ESPALHE A TINTA USANDO O DEDO, COLORINDO A FOGUEIRA, COMO EXEMPLIFICA A IMAGEM ABAIXO.

Fonte:https://www.youtube.com/watch?v=xeB-64kZYD8

CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:

https://vimeo.com/563836665

(9)

Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) GIN A

9

ANEXO 2

F o n te : h tt p s:/ /b r.p in te re st. c o m /p in /3 3 1 0 8 5 0 1 0 0 9 9 2 2 9 7 7 6 /

(10)

ITAPECERICA DA SERRA, 28 DE JUNHO DE 2021.

HABILIDADES:

 PARTICIPAR DE SITUAÇÕES QUE ENVOLVAM MÚSICAS, CANTIGAS DE RODA E TEXTOS POÉTICOS. → (EI02EF02)

 PARTICIPAR DE FESTIVIDADES E COMEMORAÇÕES SIGNIFICATIVAS PARA AS CRIANÇAS, ÀS FAMÍLIAS E COMUNIDADE → (EI02EO06)

 VENCER DESAFIOS EM BRINCADEIRAS E ESPAÇO EXPLORADO, PARA ALCANÇAR SUAS INTENÇÕES. → (EI02CG02)

MÚSICA: CAIXA MUSICAL.

ATIVIDADE: PERCURSO DO MILHO.

 PROVIDENCIE OS MATERIAIS QUE SERÃO NECESSÁRIOS: DOIS COPOS DE PLÁSTICO, GRÃOS DE MILHO E UMA COLHER.

 COLOQUE OS GRÃOS EM UM COPO, E POSICIONE DISTANTE DO OUTRO, PARA QUE A CRIANÇA TENHA QUE SE DESLOCAR DE UM LADO PARA O OUTRO.

 EXPLIQUE PARA A CRIANÇA QUE DEVERÁ PEGAR OS GRÃOS DE MILHO COM A COLHER, PERCORRER O ESPAÇO E DESPEJAR NO OUTRO COPO.  ELA DEVERÁ LEVAR OS GRÃOS SEM DEIXÁ-LOS CAIR.

 FINALIZA A ATIVIDADE QUANDO PASSAR TODOS OS GRÃOS DE UM COPO PARA O OUTRO.

Fonte:https://br.pinterest.com/pin/533817362059492265/

https://vimeo.com/563838325

(11)

Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo

Administrativo (Bloco B) GIN

A

11

ITAPECERICA DA SERRA, 29 DE JUNHO DE 2021.

HABILIDADES:

 OUVIR, VISUALIZAR E APRECIAR HISTÓRIAS, BEM COMO OUTROS TEXTOS LITERÁRIOS. → (EI02EF03)

 PARTICIPAR DE FESTIVIDADES E COMEMORAÇÕES SIGNIFICATIVAS PARA AS CRIANÇAS, ÀS FAMÍLIAS E COMUNIDADE → (EI02EO06)

HISTÓRIA CANTADA: O ESPANTALHO DE CHAPÉU. ATIVIDADE: ESPANTALHO PULA - PULA.

 PROVIDENCIE OS MATERIAIS QUE SERÃO NECESSÁRIOS: MOLDE DO ANEXO 3, TESOURA, FITA ADESIVA, GIZ DE CERA, GARRAFA PET COM TAMPA E CANUDINHO.

 PEÇA PARA A CRIANÇA COLORIR OS DESENHOS DO ANEXO, EM SEGUIDA, O ADULTO RECORTA E COLA A ESPIGA DE MILHO NA GARRAFA E O ESPANTALHO NO CANUDINHO.

 FAÇA UM FURO NA TAMPA DA GARRAFA.

 PASSE O CANUDO ATRAVÉS DO FURINHO DA TAMPA E COLOQUE FITA ADESIVA NA PONTA DO CANUDO, COBRINDO A SAÍDA DO AR.

 COLOQUE A TAMPA, JÁ COM O CANUDINHO, NA GARRAFA E ROSQUEIE.  ENTREGUE O BRINQUEDO PARA A CRIANÇA E ORIENTE-A PARA

APERTAR A GARRAFA, FAZENDO COM QUE O ESPANTALHO PULE.

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=klffFbPJcdI

CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:

https://vimeo.com/563839601

(12)

ANEXO 3

F o n te : h tt p s:/ /b r.p in te re st. co m /p in /4 5 0 0 0 8 1 8 7 7 4 0 6 2 8 0 9 7 /

(13)

Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo

Administrativo (Bloco B) GIN

A

13

ITAPECERICA DA SERRA, 30 DE JUNHO DE 2021.

HABILIDADES:

 OUVIR, VISUALIZAR E APRECIAR HISTÓRIAS, BEM COMO OUTROS TEXTOS LITERÁRIOS. → (EI02EF03)

 PARTICIPAR DE FESTIVIDADES E COMEMORAÇÕES SIGNIFICATIVAS PARA AS CRIANÇAS, ÀS FAMÍLIAS E COMUNIDADE → (EI02EO06)

 EXPLORAR ESPAÇOS MAIORES, COM MAIS DESAFIOS, VARIANDO OS MOVIMENTOS E MOSTRANDO MAIOR DOMÍNIO SOBRE ELES. → (EI02CG03).

MÚSICA: CAIXA MUSICAL.

ATIVIDADE: BOCA DO PALHAÇO.

 PROVIDENCIE OS MATERIAIS QUE SERÃO NECESSÁRIOS: CAIXA DE PAPELÃO, TINTA GUACHE E BOLINHAS.

 DESENHE UM PALHAÇO NA CAIXA DE PAPELÃO, SENDO QUE A BOCA DEVE SER BEM GRANDE. CORTE A BOCA VAZADA.

 PINTE E DECORE O PALHAÇO COM A CRIANÇA.

 MOSTRE PARA A CRIANÇA COMO JOGAR A BOLINHA NA BOCA DO PALHAÇO E A INCENTIVE A PARTICIPAR.

CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:

https://vimeo.com/563840953

ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA

Fonte: http://www.associacaoclube.com.br/clube/noticias/blog-traz-sugestoes-de-brincadeiras-criancas

(14)

ITAPECERICA DA SERRA, 01 DE JULHO DE 2021.

HABILIDADES:

 OUVIR, VISUALIZAR E APRECIAR HISTÓRIAS, BEM COMO OUTROS TEXTOS LITERÁRIOS. → (EI02EF03)

 PARTICIPAR DE FESTIVIDADES E COMEMORAÇÕES SIGNIFICATIVAS PARA AS CRIANÇAS, ÀS FAMÍLIAS E COMUNIDADE → (EI02EO06)

 EXPLORAR PROGRESSIVAMENTE, O PRÓPRIO CORPO NA PERSPECTIVA DE CONHECÊ-LO PERCEBENDO SUAS POSSIBILIDADES E LIMITES. → (EI02EO02)

HISTÓRIA: FOGO NO CÉU. ATIVIDADE: JOGO DA ARGOLA.

 PROVIDENCIE OS MATERIAIS QUE SERÃO NECESSÁRIOS: CAIXA DE OVOS, PALITO DE CHURRASCO, FITA ADESIVA E ARGOLAS FEITAS DE PAPELÃO OU DE ROLINHOS DE FOLHAS DE REVISTAS OU JORNAL.  FAÇA AS ARGOLAS, ENROLANDO UMA FOLHA DE REVISTA OU JORNAL.

DEPOIS DE ENROLADA, TORÇA-A E PRENDA UMA EXTREMIDADE A OUTRA COM FITA ADESIVA. PRENDA-AS BEM, DE MODO QUE NÃO SE SOLTEM NA HORA DE BRINCAR.

 ESPETE OS PALITOS NA CAIXA DE OVOS.

 MOSTRE PARA A CRIANÇA COMO REALIZAR O LANÇAMENTO DA ARGOLAS, TENDO COMO OBJETIVO ENCAIXAR NOS PALITOS.

https://vimeo.com/563842332

ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA

Fonte: https://www.pragentemiuda.org/2013/07/como-fazer-um-jogo-de-argola-com.html

(15)

Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo

Administrativo (Bloco B) GIN

A

15

ITAPECERICA DA SERRA, 02 DE JULHO DE 2021.

HABILIDADES:

 PARTICIPAR DE SITUAÇÕES QUE ENVOLVAM MÚSICAS, CANTIGAS DE RODA E TEXTOS POÉTICOS. → (EI02EF02)

 PARTICIPAR DE FESTIVIDADES E COMEMORAÇÕES SIGNIFICATIVAS PARA AS CRIANÇAS, ÀS FAMÍLIAS E COMUNIDADE → (EI02EO06)

 EXPRESSAR-SE UTILIZANDO VARIEDADES DE MATERIAIS E RECURSOS ARTÍSTICOS. → (EI02TS02).

MÚSICA: CAIXA MUSICAL. ATIVIDADE: TRAJE JUNINO.

 PROVIDENCIE OS MATERIAIS QUE SERÃO NECESSÁRIOS: PAPELÃO, TECIDOS, LANTEJOULAS, TINTAS, BOTÕES, LÃS E OUTROS MATERIAIS QUE TENHAM DISPONÍVEIS.

 REPRODUZA O MOLDE DO ANEXO 4 NO PAPELÃO E RECORTE.

 COM A CRIANÇA, DECORE FORMANDO UM BONEQUINHO OU BONEQUINHA COM TRAJE JUNINO.

 UTILIZE E INCENTIVE A CRIATIVIDADE DA CRIANÇA PARA DECORAR.  O ADULTO PODE APRESENTAR IMAGENS DE TRAJES JUNINOS PARA

INSPIRAR A PRODUÇÃO.

CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:

https://vimeo.com/563843659

ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA

(16)

ANEXO 4

F o n te : h tt p s:/ /b r.p in te re st. c o m /

Referências

Documentos relacionados

Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) in a 15.. CÁLCULO MENTAL –

 PARTICIPAR DE SITUAÇÕES QUE ENVOLVAM MÚSICAS, CANTIGAS DE RODA E TEXTOS POÉTICOS. ATIVIDADE: CONFECÇÃO

CONTINUANDO COM O ESTUDO SOBRE PONTO DE REFERÊNCIA, VEREMOS UMA CURIOSIDADE. ESTUDOS MOSTRAM QUE, EM TAREFAS DE LOCALIZAÇÃO E NAVEGAÇÃO, OS USUÁRIOS FAZEM O USO DE

 PARTICIPAR DE SITUAÇÕES QUE ENVOLVAM MÚSICAS, CANTIGAS E TEXTOS POÉTICOS.  PARTICIPAR DE ATIVIDADES QUE DESENVOLVAM AS POSSIBILIDADES

Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco

A CHEGADA DE UM ALIMENTO ATÉ A MESA DA NOSSA CASA É CONSEQUÊNCIA DE UM LONGO PROCESSO DE PRODUÇÃO. DEPOIS DE COLHIDA, A MATÉRIA PASSARÁ POR ALGUMAS ETAPAS PARA GARANTIR

Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) in a 2 ROTEIRO PARA ORGANIZAÇÃO DA SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES.. SEMANA DE 10 DE MAIO A 14

Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) in a 6 6- Todas as palavras do quadro foram acentuadas incorretamente. Cabe a você