[PDF] Top 20 Rev. Bras. Ensino Fís. vol.23 número4
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Rev. Bras. Ensino Fís. vol.23 número4
... Pietroola, em Contribui ~ ao para a audi^ enia p ublia naional sobre Proposta de Diretrizes para Forma ~ ao Iniial de. Professores da Edua ~ ao B asia, em Cursos de N vel Superior, real[r] ... See full document
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Rev. Bras. Ensino Fís. vol.23 número4
... T alvez este seja mais um dos mitos sobre a Hist oria. da Ci^ enia a serem disutidos no futuro[r] ... See full document
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Rev. Bras. Ensino Fís. vol.26 número4
... em ensino de Ciˆencias, eventualmente empregados, e que tais cursos, quando n˜ao planejados juntamente com o professor e desconsiderando as condic¸ ˜oes em que est´a atuando na escola, tˆem pouca influˆencia na ... See full document
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Rev. Bras. Ensino Fís. vol.26 número4
... A basic introduction to the su (1 , 1) algebra is presented, in which we discuss the relation with canonical transformations, the realization in terms of quantized radiation field modes [r] ... See full document
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Rev. Bras. Ensino Fís. vol.26 número4
... sion based on both the measured light intensity and the theoretical area mentioned above, we show the exis- tence, at sea level, of an excess of light relative to the light that would be[r] ... See full document
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Rev. Bras. Ensino Fís. vol.26 número4
... Este texto, como j´a longamente testado em salas de aula, constitui material rico para a formac¸˜ao em Mecˆanica Quˆantica de alunos de p´os-graduac¸ ˜ao em F´ısica, e os misprints prese[r] ... See full document
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Rev. Bras. Ensino Fís. vol.27 número4
... De 23 a 25 de maio de 2005, aconteceu, no Rio de Janeiro, o evento 2nd Iupap International Conference on Women in Physics, no qual se discutiu, al´em dos tra- balhos cient´ıficos apresentados, o papel e a ... See full document
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Rev. Bras. Ensino Fís. vol.27 número4
... Using the classical electrody- namics suited to the a D-dimensional universe and employing hyperspherical coordinates, the spectral energy density as well as the total energy density are[r] ... See full document
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Rev. Bras. Ensino Fís. vol.27 número4
... Una vez establecida la importancia pr´ actica del em- pleo de l´aminas multicapas, se propone a los estudiantes resolver los problemas que se anotan a continuaci´ on. Se les alerta que l[r] ... See full document
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Rev. Bras. Ensino Fís. vol.27 número4
... En la primera etapa, como se muestra en la Fig. 1a, se tiene un campo el´ectrico “dipolar” entre los ter- minales de la bater´ıa (se muestra solamente el campo el´ectrico en la zona externa de la bater´ıa). En la se- ... See full document
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Rev. Bras. Ensino Fís. vol.28 número4
... Puesto que un se- miconductor tipo n se obtiene mediante el dopado de impurezas donadoras, se tiene un mayor n´ umero de elec- trones libres que huecos; con lo cual, los portadores de ca[r] ... See full document
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Rev. Bras. Ensino Fís. vol.28 número4
... daquelas hoje conhecidas e para as quais o procedi- mento de defini¸c˜ao de um tempo absoluto acima des- crito n˜ao se aplica, pois o tempo local dos observado- res individuais, do modo [r] ... See full document
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Rev. Bras. Ensino Fís. vol.29 número4
... ao ensino, Thomson n˜ao poderia ser considerado um “bom professor” avaliado pelos padr˜oes ...o ensino desenvolvidos por Thomson s˜ao apresentados por ... See full document
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Rev. Bras. Ensino Fís. vol.29 número4
... ferˆencia a um l´ıquido e seu vapor, a quantidade abso- luta de efeito mecˆanico, devido ` a transmiss˜ao de uma unidade de calor de um corpo quente para um corpo frio, atrav´es de qualq[r] ... See full document
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Rev. Bras. Ensino Fís. vol.29 número4
... O objetivo da presente comunica¸c˜ao ´e chamar aten¸c˜ao para uma remarc´ avel conseq¨ uˆencia que se segue da proposi¸c˜ao de Carnot, [a saber] que h´ a um absoluto desperd´ıcio de ener[r] ... See full document
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Rev. Bras. Ensino Fís. vol.29 número4
... um ensino que v´ a al´em de uma ret´ orica de conclus˜oes, n˜ao se pode dizer que este documento se comprometa, de fato, com a proposta de uma abordagem contextual do ensino de ...no ensino de ... See full document
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Rev. Bras. Ensino Fís. vol.26 número4
... “Gostaria de informar que fiquei muito lisonjeado com o trabalho desenvolvido pelos professores Carlos Eduardo Aguiar e Gustavo Rubini. Para ser bem sincero, conhec¸o muito pouco sobre “[r] ... See full document
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Rev. Bras. Ensino Fís. vol.25 número4
... Por todo lo planteado, se puede concluir que los resulta- dos obtenidos verifican algunas de las estructuras de repre- sentaciones simb´olicas y significados, que dan forma a los invaria[r] ... See full document
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Rev. Bras. Ensino Fís. vol.25 número4
... [4] M. A. Munem e D. J. Foulis, C´alculo, Vol. 2 (Livros T´ecnicos e Cient´ıficos, Rio de Janeiro, 1982), p. 1021. Tradutores: Mario Ferreira Sobrinho, Andr´e Lima Cordeiro, Andr´e Vidal Pessoa, Evandro H. M. de ... See full document
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Rev. Bras. Ensino Fís. vol.23 número2
... nal da vida de Newton, desde o m da disputa pela. prioridade, em 1723, at e a sua morte em 1727[r] ... See full document
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