[PDF] Top 20 Uma proposta de uso da história da matemática como recurso didático no ensino de áreas

... Adotando as referˆ encias citadas a respeito da Hist´ oria da Matem´ atica presente nos livros did´ aticos, fizemos uma breve an´ alise dos livros did´ aticos apresentados ` a escola em que lecionamos no ano de 2016. ... See full document

... como figura 14, na qual contribu´ıa com conhecimentos matem´ aticos e astronomia f´ısica, em amplo conhecimento. Com Diderot(1713 - 1784) renomado fil´ osofo e escritor francˆ es, D’Alembert se dedicou ao trabalho por ... See full document

... de ensino aprendizagem do Sistema de Numeração Decimal-posicional e dos métodos para efetuar as operações ...para uso em outros conteúdos como o estudo de frações, cálculo de áreas e volumes, ... See full document

... atividade proposta. Foi possível perceber que o uso da História da Matemática enriqueceu o conteúdo e motivou os alunos, pois estes ficaram extremamente surpresos em saber que o conteúdo ... See full document

... a história da Trigonometria, aplicações no cotidiano, tira dúvidas, algumas histórias humoradas para fixação de fórmulas que por meio das sequências didáticas norteiam a implementação dessas tiras para o ... See full document

... Essa visão da Matemática em construção é a que obtemos pelo estudo da História da Matemática, a qual surge assim como a grande fonte para apreensão da organização lógica mais a[r] ... See full document

... compreenderam a verdadeira razão de se substituir o valor de pi por um símbolo, dado que não utilizam o sinal de igual. No entanto, destes quatro alunos que utilizam a fórmula acima citada, três apresentam um conjunto de ... See full document

... o uso da técnica vocal como ferramenta para a liberdade expressiva e a variedade de timbres, porém com controle das tensões excessivas; no CCCA, a concepção de que a técnica vocal pode fazer da voz um instrumento ... See full document

... de ensino, mas que quando entrava na escola pública, parecia que estava entrando no “inferno”, não conseguia gostar de nada “daquilo ali”, e afirmou literalmente que permanecia na mesma porque “precisava do ... See full document

... Para que este processo seja efetivado, no entanto, é necessário que os professores dominem a gramática da imagem, “se não para escreverem imagens pelo menos para escolherem aquelas que dizem aquilo que eles desejam que ... See full document

... atividade proposta questionava quantos pontos tinham um triângulo e quais eram eles de acordo com a construção realizada no aplicativo, além de quantos segmentos tínhamos no triângulo e quais eram ... See full document

... O vídeo deve ser usado para permear o processo educativo, compondo assim a ação do professor, a partir de um contexto para a explanação dos conhecimentos a serem adquiridos e de certo modo, experimentados por meio do ... See full document

... como recurso didático nas aulas de matemática, com o principal objetivo de mostrar, na prática, a variedade de softwares existentes e como eles podem ser utilizados para esse ...de matemática ... See full document

... da História da Astronomia e os fatores que influenciam o processo de construção de um conhecimento científico, como, por exemplo, a presença de fatores religiosos na construção da teoria heliocêntrica de ...texto ... See full document

... [r] ... See full document

... Dessa forma, a Internet cria espaços para que aconteçam discussões em âmbitos os mais diversos possíveis, construindo novas formas de comunicação e interação. É nessa perspectiva que Kenski (2012) defende que não são as ... See full document

... Os movimentos epirogenéticos e orogenéticos que o relevo apresenta vão modificar a estrutura deste, sendo concretizados por forças internas da terra, responsáveis por soerguimentos em algumas áreas, pelo nível ... See full document

... material didático não está em si mesmo, mas na utilização que se faz ...material didático rico e sofisticado se este não for explorado e utilizado de forma adequada ou se não corresponder à situação de ... See full document

... Seguindo esta linha de motivação e centralidade do aluno, consideramos que a proposta didática que apresentámos se articula de uma forma agradável com estas características. No momento em que apresentamos a ... See full document

... do ensino fundamental até o terceiro ano do ensino médio, comporta ainda, turmas de EJA (Educação de Jovens e Adultos) e turmas do Paraná Alfabetizado, programa de alfabetização de Jovens e adultos do ... See full document