Applied Catalysis B, En vironmental

EQAppl.Catal.B-Environ. 5. Organic Letters QOrg. Lett. 10. Powder Technology EPowder Technol. 15. Journal of Catalysis EQJ.Catal.

Fonte: Elaborado pela autora

26 _{A International Organization for Standardization (ISSO) normatiza e padroniza pesos, medidas e abreviações}

para produtos, processos, procedimentos e serviços, no intuito de atenuar barreiras técnicas e de comunicação no processo de internacionalização (ISO, 2016). Nesta tese, adotamos o padrão ISO de abreviaturas de periódicos científicos por ser o mesmo adotado pelo Journal Citation Reports (JCR), base de dados usada para a determinação do Fator de Impacto dos periódicos científicos (ISI WEB OF KNOWLEDGE, 2016).

Tendo concluído a exposição dos critérios que motivaram a definição do universo de análise textual, passamos à descrição do universo de análise contextual e dos critérios envolvidos nessa demarcação.

3.2.2 Universo de análise contextual

No âmbito desta pesquisa, pelos motivos explanados no Capítulo 2, entendemos como dados contextuais relevantes aqueles referentes às práticas de produção, consumo e distribuição do RAG. Em vista de já termos estabelecido um universo de análise textual, que compreende periódicos científicos das áreas de Química e de Engenharias e periódicos científicos que apresentam inter-relação entre essas áreas, nos parece adequado que nosso universo de análise contextual compreenda pesquisadores (produtores), que também são leitores (consumidores), que já tenham publicado nos periódicos científicos selecionados para esta pesquisa e os editores (distribuidores) de tais periódicos científicos.

Por meio de um mapeamento das páginas online dos periódicos científicos que compõem o universo de análise textual, observamos que todos disponibilizam os endereços e- mail de seus respectivos editores-chefes. Além disso, cada um dos artigos científicos publicados nesses periódicos sinaliza pelo menos um de seus autores como o autor correspondente (corresponding author), com quem pode-se fazer contato via e-mail. Dessa forma, fizemos contato com o(s) editor(es)-chefe(s) de cada um dos 15 periódicos científicos selecionados e com os autores correspondentes de cada um dos 30 artigos científicos de onde coletamos os RAGs que compõem o corpus textual desta tese, conforme será detalhado na subseção 3.2.1, que trata dos procedimentos de coleta e de seleção do corpus textual.

Inicialmente, contatamos 52 autores correspondentes e 15 editores-chefes e obtivemos 4 (7,69%) respostas dos autores e 1 (6,6%) dos editores-chefes. A fim de aumentar a participação em nossa pesquisa, procuramos os contatos eletrônicos dos demais autores de cada artigo científico, chegando a um total de 93 contatos, e dos demais editores dos periódicos, totalizando 73 contatos. Depois de enviar entre três e quatro e-mails para cada contato, chegamos a um total de 11 (11,82%) respostas de autores-leitores de RAGs (Quadro 7) e de cinco (6,8%) editores de periódicos científicos.

Quadro 7 – Relação dos autores-leitores participantes da pesquisa

Fonte: Elaborado pela autora

Os editores que responderam a nosso questionário integram o conselho editorial de: i) Angewandte Chemie (Química): editor-chefe aposentado que atuou entre 1982 e 2017; ii) Journal of Catalysis (Interdisciplinar): experiência no conselho editorial entre 11 e 15 anos; iii) Powder Techonology (Engenharias): experiência no conselho editorial de um ano ou menos; iv) Insect Biochemistry and Molecular Biology (Engenharias): experiência no conselho editorial entre dois e cinco anos; e iv) editor que não se identificou e não indicou tempo de experiência.

Consideramos importante fazer uma ressalva sobre a taxa de participação na pesquisa. Conforme Salet e Bista (2017, p. 70), “embora o contato por e-mail seja o método mais rápido e de menor custo para entregar questionários, o uso de antispam e o amplo envio de e-mails indesejados fazem com que a taxa de resposta de pesquisas por e-mail seja menor”. Pesquisas de destaque na área de Linguística Aplicada expressam “taxa de resposta modesta” para questionários online com intuitos semelhantes aos desta pesquisa, como relatado, por exemplo, por Pérez-Llantada (2013, p. 224), que obteve 27,59% e 16,46% de taxa de resposta de dois grupos investigados.

CÓDIGO ID. NACION. INSTITUIÇÃO ISTR. ÁREA ATUAÇÃO

AChem.Rev.#1 39 Australiana e francesa

Unsw - Universidade de Nova Gales do Sul - Austrália -

Doutorado Ciências dos

Polímeros Professor AAngew.Chem.# 3 29 Indiana University of Massachusetts Medical School - Estados Unidos - Doutorado Química, Orgânica Pesquisador de Pós-Doutorado AAngew.Chem.# 4 34 Suéca Ulm University

- Alemanha - Doutorado Química, Física

Professor assistente

ACPhys.Chem.L

ett#7 67 Espanhola

CSIC - Consejo Superior de Investigaciones Científicas /

Madri CIBER-BBN - Centro de Investigación Biomédica en Red de Bioingeniería, Biomateriales y Nanomedicina / Madri Doutorado Química, Aplicada Professor ACInsectBioche m.Mol.Biol#15 31 Brasileira

USP - Universidade de São Paulo - Brasil - Pós- Doutorado Biologia do desenvolviment o, Genética e Bioquímica Pesquisador de Pós-Doutorado ACPowderTechn ol.#20 73 Francesa Adscientis Society

- França - Doutorado Engenharia

Gerente científico Sociedade privada ACEnergyEnviro n.Sci#21 -- Canadense Tianjin University - China - Doutorado Engenharia, Química Professor ACEnergyEnviro n.Sci#22 26 Polonesa

EPFL - Escola Politécnica Federal de Lausana

- Suiça -

Doutorado Química, Física Estudante ACNanoLette.#2

3 30 Italiana

Université Paris-Saclay

- França - Doutorado Física

Pesquisador de Pós-Doutorado ACAppl.Catal.B-

Environ.#28 43 Portuguesa

Polytechnic Institute of Bragança

- Portugal - Doutorado

Engenharia,

Química Professor AJ.Catal#30 59 Americana University of Missouri

- Estados Unidos - Doutorado

Química,

Segundo Barkhuizen (2014), a definição do número mais apropriado de participantes em uma pesquisa decorre de três fatores: i) alcançar as metas da pesquisa: um estudo de caso pode se dar com um único participante, enquanto uma pesquisa sobre tendências linguísticas em grupo demanda uma amostra mais ampla, que assegure a análise estatística e possíveis generalizações; ii) atender aos requisitos dos procedimentos metodológicos: uma pesquisa etnogrática e um questionário quantitativo, por exemplo, atingem diferentes níveis de análise e podem solicitar quantidades de amostra diferente; e iii) administrar restrições estabelecidas por circunstâncias práticas e humanas: acessibilidade aos participantes, disponibilidade e desejo dos participantes em participar da pesquisa, os papéis sociais ocupados pelos respondentes (estudante, professor, editor de revista?).

Diante das restrições de acessibilidade (somente via e-mail e em muitos casos com controle e bloqueio de recebimento a domínios identificados como oriundos do Brasil), dos papéis sociais exercidos pelos endereçados (alguns, por exemplo, respondiam por intermédio de assessores, não disporem de tempo para participar), da novidade do gênero investigado e da natureza etnográfica do questionário (formulado no intuito de obter o máximo de informações sem ser exaustivo, o que implicava no acionamento de conceitos e formulação de conceitos mesmo para responder a questões objetivas) consideramos nossa taxa de resposta compatível com nosso objetivo de pesquisa. Além disso, o perfil dos participantes em termos de papéis sociais é representativo, dado, por exemplo, o fato de termos obtido resposta do editor aposentado do periódico pioneiro na prática do RAG (Angewandte Chemie).

Tendo estabelecido os princípios de definição do universo de análise, que compreende uma contraparte textual e outra contextual, conforme apresentado nas subseções 3.1.1 e 3.1.2, respectivamente, passamos à exposição dos procedimentos de coleta dos dados em cada um desses universos de análise e à caracterização dos corpora coletados.

3.3 MAPEANDO DADOS RELEVANTES: PROCEDIMENTOS DE COLETA E CARACTERIZAÇÃO DOS CORPORA

Sem perder de vista os pressupostos da teoria fundamentada nos dados (DAVIS, 1995; CHARMAZ, 2006), passamos à fase de definição dos procedimentos de coleta do corpus textual e contextual desta pesquisa. Iniciamos relatando os procedimentos de coleta dos RAGs que compõem nosso corpus textual.

3.3.1 Procedimentos de coleta e de geração dos dados textuais

Em busca de dados relevantes para nossa pesquisa, fizemos um mapeamento detalhado dos Sumários online dos periódicos científicos selecionados e observamos que eles estão organizados em seções que se diferenciam de acordo com o gênero acadêmico escolhido para efetivar a comunicação científica (p. ex., artigos acadêmicos de revisão, artigos acadêmicos experimentais, mini revisões, comunicações curtas, perspectivas, opiniões). No Quadro 8, apresentamos uma síntese das seções que figuram em cada periódico e de seus respectivos propósitos, conforme informações encontradas nas páginas online dos periódicos científicos, em locais como escopo e Instruções para autores. É importante frisar que apresentamos neste quadro apenas as seções cujos artigos demandam um RAG, por isso, concomitante ao mapeamento das páginas online, fizemos uma busca nos Sumários online dos periódicos científicos a fim de verificar a presença de RAGs em cada seção.

Quadro 8 – Seções dos Sumários dos periódicos científicos que apresentam RAGs.