Este Projeto Político-Pedagógico representa um marco na história desta instituição por retratar toda trajetória de luta em favor da pessoa com deficiência intelectual e múltipla, síndromes e paralisia cerebral, sua dinâmica de funcionamento e todas as ações de cunho sócio-político e didático-pedagógico desenvolvidas pela equipe escolar.
É fruto de uma reflexão coletiva, da prática vivida por todos os envolvidos à luz dos princípios norteadores, metas e objetivos adotados para o Centro de modo a favorecer o processo de desenvolvimento e de aprendizagem da clientela atendida.
A contribuição de cada ator social é fundamental para a compreensão da relevância de sua ação para a formação e desenvolvimento dos alunos em todas as dimensões: sócio-afetiva, física, cognitiva, cultural e profissional, pois passa a conhecer o que faz, para quem faz, como faz e porque faz.
As ações presentes neste documento buscaram atender a todos em sua diversidade, através de diferenciações nos atos pedagógicos que contemplem as necessidades educacionais de todos de forma individualizada.
Garantir a caminhada desses alunos no processo de aprendizagem e de construção de habilidades e competências necessárias para o exercício pleno da cidadania é o grande desafio e o objetivo primeiro de toda ação educacional dos profissionais que fazem parte deste Centro.
Dar continuidade a esse projeto se constitui em uma tarefa de todos que estão e que passarão pelo Centro, de forma a redimensionar, sempre que possível e necessário, as ações para acompanhar os processos de mudanças advindas do mundo globalizado.
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