Compreende-se que os padrões de qualidade dos cursos na modalidade a distância devem priorizar a perspectiva do estudante, a fim de proporcionar métodos eficazes que, no futuro, possam subsidiar estudos e análises significativas. Nesse contexto, a equipe de coordenadores do Programa UNA-SUS Unifesp vem desempenhando esse papel ao investigar diferentes aspectos dos cursos e preferências dos participantes ao longo de dez anos.
A força motriz dessa modalidade está baseada nos critérios de qualidade descritos pela literatura sob a dimensão de múltiplas perspectivas, tais como ambiente virtual, desenho do curso, interação, apoio pedagógico ao estudante/tutor, uso da tecnolo- gia, entre outros. Esses padrões podem auxiliar as instituições na busca por práticas relevantes de capacitação e satisfação dos profissionais para experiências genuínas de conhecimento compartilhado, em termos acadêmico e social. Assim, é fundamen- tal conhecer o perfil, necessidades e expectativas dos estudantes e, a julgar pelos instrumentos de avaliação pós-curso mostrando resultados animadores de satisfação e desempenho (SALVADOR et al., 2018; TARCIA et al., 2015), o Programa UNA-SUS Unifesp está no caminho certo.
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Os cursos realizados pelo referido programa vêm enfrentando desafios em promover solução viável de capacitação flexível e disponível ao longo do tempo. Envolver pro- fissionais da saúde em comunidades de aprendizagem colaborativa e desenvolvimento profissional contínuo é prioridade da especialização UNA-SUS Unifesp. Hoje, contudo, as mudanças atitudinais, significativas para melhores práticas médicas, compreen- dem a base desses cursos, em que teorias de aprendizagem apropriadas e integradas podem superar as barreiras inerentes à andragogia. (LEEUW; WESTERMAN; SCHEELE, 2017; BROUSSARD; WILSON, 2018; CHACKO, 2018) Identificar fundamentos subjacen- tes dos processos dessa capacitação também tem sido o foco das discussões entre coordenadores e tutores dessa instituição, gerando novas ideias, métodos e padrões.
Nessa perspectiva, a nova estrutura metodológica dos cursos de Especialização UNA-SUS Unifesp vem ao encontro dos anseios da coordenação, após análises reali- zadas em uma década de trabalho dedicado ao referido programa, mas, sobretudo, à manutenção do SUS, por meio da remodelação dos perfis de profissionais que atuam com saúde da família. Por fim, a busca por visão ampliada e maior resolutividade para solucionar os problemas de saúde da população e recuperação da qualidade de vida é, de fato, a consequência esperada pelos coordenadores dessa instituição.
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