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3.5. Recolha de Dados

3.5.2. Dimensões e Variáveis em Estudo

Segundo Silva e Pinto (1990), a criação de conhecimento específico, sobre a realidade social, envolve a tradução dos conceitos da teoria mais geral e abstracta, em elementos e proposições que permitem a verificação, de modo mais directo, dos processos sociais e das suas configurações particulares.

Frequentemente, em ciências sociais, os conceitos e as suas dimensões não se expressam em termos evidentemente observáveis, que possam ser medidos de modo directo (Quivy e Campenhoudt, 2003).

Deste modo, a construção de um conceito consiste, em primeiro lugar, na determinação das dimensões que o constituem e, seguidamente, em precisar os indicadores/atributos/ características, que por se constituírem como manifestações objectivamente observáveis, irão permitir a medição dessas dimensões (Quivy e Campenhoudt, 2003). Uma variável latente pode ser definida como uma variável que, não podendo ser observada ou medida directamente, pode ser definida a partir de um grupo de outras

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variáveis, passíveis de observação e medida directa, e que em conjunto determinam a sua medida (Hill e Hill, 2002).

A satisfação e a qualidade percebida, constituindo-se como os conceitos em estudo no âmbito do presente trabalho, não sendo passíveis de observação e medição directa, são considerados como uma variável latente, cuja aferição é efectuada através de várias dimensões, que englobam diversos atributos/indicadores passíveis de medição directa. As dimensões da satisfação e qualidade percebida de serviços em estudo, avaliadas através do questionário utilizado, são seis. As primeiras cinco dimensões são comuns ao modelo Servperf e ao modelo HQual. Foi, no entanto, acrescentada a esta estrutura base, uma sexta dimensão, inexistente no modelo Servperf, mas semelhante à sexta dimensão apresentada no modelo HQual. As dimensões em estudo, avaliadas pelo presente questionário são as seguintes (Miranda, 2010):

1) Aspectos físicos/Tangibilidade – abrange aspectos relacionados com as instalações, a sua aparência, limpeza, equipamentos e apresentação dos funcionários; 2) Capacidade de Resposta/Sensibilidade/Receptividade – abrange aspectos relacionados com a capacidade de prestação de serviços que vão de encontro ao prometido, com a demonstração de interesse na resolução de problemas, aplicação dos procedimentos e manutenção dos dados e registos dos clientes;

3) Credibilidade/Fiabilidade – abrange aspectos relacionados com a ajuda ao cliente e a eficiência na prestação do serviço, tais como a disponibilidade, empenho e rapidez no atendimento, bem como solicitude e eficiência na resolução de problemas;

4) Relação com os doentes/Empatia – abrange aspectos associados à atenção e ao interesse demonstrados aos clientes, tais como o atendimento personalizado/individualizado, contentamento das necessidades específicas, comunicação e acesso;

5) Garantia/Segurança com Profissionalismo e Competência – abrange aspectos relacionados com o comportamento e competência dos funcionários, tais como a sua educação, cortesia e capacidade de transmissão de credibilidade e segurança cliente; 6) Acesso e Contacto com o Serviço de Radiologia – abrange aspectos relacionados com a acessibilidade e disponibilidade do Serviço de Radiologia, bem como aspectos particulares do contacto do utente com o mesmo.

Cada uma destas dimensões engloba várias variáveis em estudo (Quadro 4). No entanto, estas seis dimensões, da estrutura base do questionário, não englobam a totalidade das mesmas, dado que o questionário aplicado se prolonga para além destas.

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“Variáveis são qualidades, propriedades ou características de objectos, de pessoas ou situações que são estudadas numa investigação, podendo exprimir graus, quantidades, diferenças” (Fortin, 1999, p. 37). Considera-se como variável dependente a que sofre o efeito das alterações verificadas na variável independente, ou seja, a que é influenciada (Fortin, 1999).

Os atributos da qualidade, na sua totalidade, englobam as variáveis da qualidade em estudo e vão determinar a qualidade percebida pelos utentes, sendo responsáveis pelos níveis de satisfação e pela imagem transmitida pelo mesmo (Miranda, 2010).

Segundo o questionário utilizado e o estudo desenvolvido, os atributos da qualidade, consistem em (Figura 11):

a) Determinantes da satisfação e qualidade percebida englobados nas dimensões em estudo;

b) Características gerais do Serviço de Radiologia; c) Valorização do Serviço de Radiologia.

Figura 11. Modelo Conceptual.

Fonte: Adaptado de Miranda, 2010.

Segundo Fortin (1999), uma teoria consiste numa generalização abstracta, que apresenta uma explicação sistemática sobre o modo como os fenómenos se relacionam

Qualidade Percebida

Satisfação Imagem

Atributos da Qualidade

Determinantes da satisfação e qualidade percebida englobados nas dimensões

em estudo

Características gerais do Serviço de Radiologia

Valorização do Serviço de Radiologia

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entre si, sendo que, fornecendo uma perspectiva de abordagem ao problema de investigação, é a partir da mesma que as hipóteses de investigação são formuladas, testadas empiricamente, e que os conceitos são definidos.

Os modelos conceptuais assemelham-se a estas, sendo mais abstractos, mas fornecendo uma perspectiva geral do fenómeno em estudo (Fortin, 1999).

De acordo com o modelo conceptual descrito, consideram-se como as variáveis em estudo, que se pretendem explicar, ou seja, como variáveis dependentes, as percepções relativas aos atributos da qualidade.

As variáveis da estrutura dos determinantes da satisfação e qualidade percebida podem ser encontradas no Quadro 4.

As escalas de medida referem-se à classificação de uma medida que, consoante os

scores obtidos, reflectem uma categoria/qualidade ou um valor numérico/qualidade,

sendo que podem ser referidas quatro, por ordem crescente de precisão: 1) nominal – representa categorias mutuamente exaustivas e exclusivas (cada elemento deve pertencer a uma e só uma categoria), onde os números não têm valor quantitativo, mas representativo de classes diferentes; 2) ordinal – os números continuam a não ter valor quantitativo, mas a sua atribuição permite quer a representatividade, quer a classificação das diferentes categorias segundo uma ordem de grandeza; 3) intervalo – os números apresentam valor quantitativo, sendo os intervalos entre eles considerados como iguais, podendo ser adicionados e subtraídos, mas sem serem considerados absolutos, visto que o cálculo se faz a partir de um zero arbitrário; 4) razão – os números apresentam valor quantitativo, a escala possui um zero absoluto, que corresponde à ausência de fenómeno, sendo que os números representam a quantidade real da característica medida, podendo ser submetidos a todas as operações matemáticas (Fortin, 1999). As percepções relativas às questões, expressas no Quadro 4, constituem-se como variáveis qualitativas, medidas em escala ordinal.

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Quadro 4. Variáveis atributos das dimensões da satisfação e qualidade percebida.

Tangibilidade

P1.1. O Serviço de Radiologia apresenta possuir bons equipamentos.

P1.2. O Serviço de Radiologia apresenta boas instalações (ambiente físico, limpeza, etc.). P1.3. Os Técnicos de Radiologia têm boa aparência e apresentam-se devidamente fardados (bata limpa, calçado limpo, etc.).

P1.4. O Serviço de Radiologia está bem localizado (de fácil acesso) e apresenta, em geral, uma boa informação e sinalética.

Fiabilidade/Credibilidade

P1.9. Os tempos de espera para a realização dos exames foram aceitáveis (reduzidos ao mínimo).

P1.12. O Serviço de Radiologia disponibiliza a entrega do exame em tempo útil.

P1.16. Quando o utente tem problemas, o Serviço de Radiologia demonstra interesse em resolver o problema (p.e. os Auxiliares de Acção Médica, Assistentes de Radiologia tranquilizam-no e procuram resolver o problema).

P1.24. O Serviço de Radiologia é de confiança, porque apresenta ter procedimentos padronizados (organizados).

P1.25. O Serviço de Radiologia transmite rigor na organização administrativa (guarda os seus registos, p.e. informações, exames, etc. de forma correcta).

Garantia/Segurança

P1.18. Os Técnicos de Radiologia prestam o serviço de modo confiável e com precisão porque dão uma explicação detalhada sobre a realização do exame.

P1.21. Os Técnicos de Radiologia garantiram conforto e segurança durante o período de permanência no serviço.

P1.22. Os Técnicos de Radiologia são de confiança porque apresentam ter experiência, competência e segurança na realização dos exames.

P1.23. Todos os funcionários apresentam ter capacidade para prestar o serviço de modo confiável e seguro com as condições disponíveis no serviço.

Capacidade de Resposta/Sensibilidade/Receptividade

P1.10. O Serviço de Radiologia diz ao utente, de forma exacta, a data e horário da realização do exame.

P1.13. Os Técnicos de Radiologia prestam os seus serviços o mais breve possível, reduzindo os tempos dos exames.

P1.14. Os Técnicos de Radiologia têm sempre boa vontade em ajudar os pacientes/utentes, respondem às suas dúvidas e ouvem as suas sugestões, demonstrando simpatia e atenção. P1.15. Os Técnicos de Radiologia não deixam de responder às solicitações dos utentes, mesmo quando estão ocupados.

Empatia

P1.6. O Serviço de Radiologia transmite as informações necessárias aos utentes de forma clara e precisa.

P1.8. O Serviço de Radiologia possibilitou a marcação dos vários exames para o mesmo dia em horários consecutivos (seguidos).

P1.17. Os funcionários da Recepção do Serviço de Radiologia atendem os utentes e familiares com atenção e cortesia.

P1.19. Os Técnicos de Radiologia estão sempre dispostos a ajudar.

P1.20. Os Técnicos de Radiologia promoveram a minha privacidade na realização do exame.

Acesso e Contacto com o Serviço de Radiologia

P1.5 - O Serviço de Radiologia possui uma sala de espera em boas condições e apresenta níveis de ruído (barulho) dentro dos limites suportáveis.

P1.7 - No caso de ter vários pedidos de exame o Serviço de Radiologia disponibilizou a marcação desses mesmos exames.

P1.11 - O Serviço de Radiologia avisa com antecedência os utentes quando ocorreu alteração da data/hora da realização do exame.

P1.26 - Em termos gerais, confirmaram-se as expectativas quanto à capacidade de resposta do serviço prestado.

P1.27 - Este Serviço de Radiologia, quando comparado com outros Serviços de Radiologia, apresenta ter melhores recursos técnicos e humanos para prestar um serviço de melhor qualidade.

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As variáveis que permitem a caracterização da amostra, entre as quais as sócio- demográficas, são consideradas, para efeitos deste estudo, como variáveis independentes (Quadro 5).

Quadro 5. Variáveis independentes.

Tipo de Exame Com opções Urgente e Marcado/Agendado;

 Variável qualitativa medida em escala nominal.

Respondente do Questionário  Com opções de resposta Próprio e Outro;

 Variável qualitativa medida em escala nominal.

Sexo  Com opções Feminino e Masculino;

 Variável qualitativa medida em escala nominal.

Idade

 Variável quantitativa, medida em escala de razão;

 Por motivos de facilidade na caracterização da amostra, esta variável, contínua, será transformada numa variável em classes e analisada como variável qualitativa medida em escala ordinal.

Estado Civil

 Inclui opções de resposta de estado civil solteiro, casado, viúvo e divorciado ou separado;

 Variável qualitativa medida em escala nominal.

Área Geográfica de Residência

 Permite compreender o acesso aos cuidados de saúde por parte dos inquiridos, apresentando como opções vila de Odemira, concelho de Odemira, distrito de Beja e outros;

 Variável qualitativa medida em escala nominal.

Grau de Ensino Concluído

 Corresponde ao grau de ensino completo, apresentando como opções a ausência de escolaridade, 4ª classe, 2º ciclo, ensino básico, ensino secundário e estudos superiores;

 Variável qualitativa medida em escala ordinal.

Situação Profissional

 Consiste na ocupação ou actividade exercida, formalmente reconhecida, ou, ausência da mesma, apresentando como opções reformado, estudante, desempregado, trabalhador por conta de outrem, trabalhador por conta própria;

 Variável qualitativa medida em escala nominal.

Fonte: Adaptado de Miranda, 2010.

O tratamento dos dados obtidos foi realizado de modo quantitativo, com recurso ao SPSS, de modo a permitir a descrição, análise, comparação e associação estatística entre as variáveis em estudo.