A IMPLANTAÇÃO DO SIGEDUC NA REDE PÚBLICA DE ENSINO
Figura 11 – Portal do professor – Frequência
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○ Lançar Freq. em: utilizado para realizar a frequência por bimestre
Figura 12 – Portal do professor – cadastrar frequência por planiha Fonte: SIGEDUC
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Lançar Notas: utilizado para informar as notas.
○
Figura 13 – Lançar notas Fonte: SIGEDUC
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- Materiais:
Conteúdo/Página Web: utilizado para compartilhar um determinado conteúdo ou página com os estudantes
Figura 14 – Novo Conteúdo Fonte: SIGEDUC
○ Porta-Arquivos: utilizado para guardar os arquivos que o professor pode utilizar nas aulas para disponibilizar para seus estudantes.
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Figura 15 – Porta arquivos Fonte: SIGEDUC
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Figura 16 – Inserir arquivos no porta-arquivos Fonte: SIGEDUC
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Figura 17 – Nova Referência Fonte: SIGEDUC
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Figura 18 – Novo Vídeo Fonte: SIGEDUC
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- Atividades:
○ Enquetes: utilizado para cadastrar uma nova enquete.
Figura 19 – Nova Enquete Fonte: SIGEDUC
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○ Tarefa: utilizado para cadastrar uma nova tarefa.
Figura 20 – Nova Tarefa Fonte: SIGEDUC
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Questionários: utilizado para cadastrar um novo questionário
Figura 21 – Novo Questionário Fonte: SIGEDUC
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Figura 21 – Novo Questionário Fonte: SIGEDUC
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Figura 22 - Feedbacks Fonte: SIGEDUC
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- Configurações:
○ Configurar Turma: configura a turma de maneira que seus estudantes possam interagir com todos os colegas da Turma Virtual. O professor informa se eles poderão, ou não, cadastrar fóruns e enquetes, além de configurar a forma como eles visualizarão as suas notas.
○
Figura 23 – Configuração da turma virtual Fonte: SIGEDUC
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Permissões: utilizado para cadastrar permissões na turma.
Figura 24 – Buscar pessoa Fonte: SIGEDUC
- Estatísticas:
○ Situação dos Estudantes: verifica a situação dos estudantes, como aprovado, reprovado, matriculado.
Figura 25 – Estatística da turma Fonte: SIGEDUC
○ Relatório de ações: retorna um relatório com todas as ações registradas na turma.
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3.4.2 O uso pedagógico da Escola Virtual
Passados os primeiros momentos de criação do SIGEDUC – inicialmente customizado a partir do SIGAA -, mas com interface totalmente modificada, dadas as demandas específicas da SEEC, foi necessário continuar o processo de integração da gestão educacional através da criação de uma série de novos módulos que contemplavam aspectos ainda não abordados pelo SIGEDUC. Dentre eles, a Escola Virtual.
Esse módulo é um ambiente virtual de aprendizado em que docentes e discentes podem interagir virtualmente através de fóruns de discussão, notícias, enquetes, redes socais, e-mail, turmas virtuais, e realizam outras atividades como tarefas, questionários e provas, a partir de uma ambiente integrado que pode ser acessado pela Web ou por dispositivos móveis, como Smartphones.
A Escola Virtual é de aprendizado, sobretudo, por dispor de acesso a conteúdos e serviços, por prolongar a aprendizagem para além do espaço e do tempo da aula tradicional e por permitir uma interação entre professores, alunos e destes entre si.
O módulo contempla minimamente as seguintes funcionalidades: gestão de fóruns, inserir arquivos, gestão de aulas, integração com o diário de classe, chat, noticias, fotos dos estudantes e perfil, suporte a vídeos, páginas de conteúdo, referências, estatísticas, atividades e tarefas, questionários on-line.
Em 2013, o módulo Escola Virtual foi para produção podendo ser utilizado por toda rede estadual, mas os professores insistiam em utilizar o SIGEDUC exclusivamente para registro de notas e frequências. Por outro lado, os técnicos da SEEC não receberam a devida capacitação para o bom uso modular, o que diretamente influenciou na não adesão e no seu uso contínuo por parte dos professores, uma vez que eles não foram capacitados pelas equipes da SEEC. No ano de 2018, a Escola Virtual foi destinada a ser utilizada para ajudar aos alunos do ensino médio da rede estadual e que iriam prestar o ENEM. Com isso, foi formada uma equipe de professores do ensino médio para abastecer a plataforma com conteúdos, vídeos, lista de exercícios, tarefas, todas relacionadas ao ENEM e, dessa empreitada, houve aumento na adesão do módulo, porém ficou restrito apenas para a equipe de 12 professores do ensino
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médio responsáveis por disponibilizarem os conteúdos ENEM na Plataforma SIGEDUC.
Nesse período, a Escola Virtual recebeu um grande aumento nos acessos. O nome desse projeto era #QueroAprender e sua abrangência foi em toda a rede estadual. Realizamos várias capacitações com os professores para uso do módulo como também com os alunos. As capacitações ocorriam de forma sistemática na SEEC, no auditório Angélica Moura, uma vez por semana e o suporte técnico da SEEC estava disponível para dúvidas e esclarecimentos de 8h às 17h de segunda à sexta. E, para melhorar o acesso, desenvolvemos um App Mobile que integrava diretamente, sincronizando com a Escola Virtual para os alunos baixarem e navegarem facilmente. Por fim, destacamos que mesmo tendo condições para utilização na formação de professores, o SIGEDUC ainda não foi utilizado para esse fim, premissa básica para respeitar os ditames do Plano Estadual de Educação vigente que versa formações docentes.
Por tudo isso, esta tese defende a ampliação desse ambiente virtual de aprendizagem no qual o professor possa ser partícipe em trabalhos colaborativos, evidenciando suas largas experiências, propondo-nos a formação permanente na docência e o acompanhamento de sua prática docente, quer seja pela infraestrutura, quer pelo viés pedagógico, como uma proposição de excelência.