Procedimentos Pré Processo Arteterapêutico

Após realizados os agendamentos, iniciou-se a fase de coleta de dados. De 12 mulheres que confirmaram o agendamento via contato telefônico, nove compareceram ao encontro combinado se dispondo a receber as informações detalhadas sobre a pesquisa. De acordo com cada um dos agendamentos, foi realizado então o Rapport descrevendo e explicando verbalmente os objetivos e procedimentos da pesquisa.

Em seguida foi apresentado o TCLE, impresso e verbalmente, a cada uma das usuárias do CRAS de Hidrolândia, pontuando as informações nele contidas. Após formalizar a participação no estudo integrando-se à pesquisa como participante foi entregue a cada uma delas a Ficha DSD. Esta ficha foi apresentada de forma impressa e foi disponibilizada a possibilidade de ser conduzida verbalmente pela pesquisadora, caso a participante assim preferisse. Ao final do preenchimento da Ficha DSD, foi agendada a etapa de Entrevista Semiestruturada com cada uma das participantes.

2.4.2.2 Entrevista

Essa etapa foi realizada individualmente de acordo com os dias e horários combinados. Foi fornecida uma nova possibilidade de agendamento para a etapa de

Rapport, apresentação do TCLE e preenchimento da Ficha DSD às três mulheres que não

conseguiram comparecer aos dias e horários agendados anteriormente. Mesmo com a possibilidade de novo agendamento, não compareceu nenhuma dessas usuárias.

Foi dada condução aos procedimentos seguintes da pesquisa com as nove participantes confirmadas para o estudo. Todas elas (Ana, Beatriz, Cláudia, Daniela, Elaine, Flávia, Geovana, Ivana e Hortência) compareceram à etapa de Entrevista Semiestruturada. Com cada uma das participantes foi realizado, de forma individual, o

Rapport desta etapa, esclarecendo sobre o sigilo das informações ali colhidas, o direito a

não responder qualquer uma das perguntas e a prerrogativa da livre desistência, caso assim elas quisessem.

Para conduzir esta etapa foram utilizados o Roteiro de Entrevista Semiestruturada Pré Processo impresso. Todas as entrevistas foram gravadas em formato de áudio e posteriormente transcritas em sua forma literal. A transcrição foi feita na íntegra e as falas das participantes não foram alteradas nem editadas, com o intuito de manter a confiabilidade das produções verbais realizadas durante essa fase.

O prazo de duração da entrevista foi livre, permitindo a liberdade da participante em falar durante o período que necessitasse, sem limite de tempo estipulado. A entrevista com maior tempo de duração foi da participante Ana, totalizando 29’05”, a entrevista mais curta foi da participante Daniela, totalizando 2’34”. Após a realização de cada entrevista, foi informado às participantes a respeito do 1º Encontro de Arteterapia. As datas e horários dos encontros obedeceram à disponibilidade do espaço físico e também da pesquisadora. Todas as participantes estiveram de acordo com o cronograma de encontros confirmando participação nos mesmos.

2.4.2.3 Desenho Livre

A etapa de Desenho Livre foi agendada para ocorrer no mesmo dia do 1º Encontro de Arteterapia, antes que este se iniciasse. Compareceram para este dia sete participantes: Ana, Beatriz, Cláudia, Daniela, Flávia, Geovana e Ivana. A participante Elaine justificou

sua ausência antecipadamente à ocorrência do grupo por motivos de doença em família. A participante Hortência não compareceu e não forneceu informações sobre sua ausência.

Iniciou-se então, no dia 16 de abril de 2018, a etapa de Desenho Livre em grupo. A estrutura da sala foi organizada com dois grupos de quatro cadeiras ordenadas em círculo, de forma que o assento ficou virado para fora do círculo e o encosto da cadeira voltado para dentro do círculo. No lado de dentro foi colocado um pote com lápis de cores variadas, lápis de escrever e canetas azuis. Do lado de fora do círculo, sob os assentos estava a Folha de Desenho Livre.

Cada participante poderia escolher em frente de qual cadeira se sentaria. Foi proposto que se sentassem ao chão e desenhassem com a folha sobre o assento da cadeira que cada uma escolheu. Todas as participantes chegaram antes de iniciar esta etapa e se sentaram ao chão; exceto Ana, que chegou aproximadamente 10 minutos depois, e se recusou a sentar-se no chão, esclarecendo sobre a dificuldade que tem em se ajoelhar devido a um problema nos meniscos. Ela se sentou em uma cadeira e desenhou com a folha sobre uma mesa. Foram dadas as seguintes instruções pela pesquisadora:

“Peço que se sentem no chão diante da cadeira que escolher. Nela está uma folha com um campo em branco para que desenhem e um campo com uma instrução e espaço para escreverem. No campo em branco desenhe a si mesma, como você se percebe. Em seguida, no campo sublinhado, escreva a respeito do significado do seu desenho, descreva em palavras um pouco sobre seu desenho. Vocês têm disponíveis lápis de cores variadas, lápis de escrever e canetas azuis, podem usá- los como quiser. Como devem ter percebido não tem borracha para usar. Vocês têm 20 minutos para poder realizar essa atividade. Podem iniciar seus desenhos a partir de agora.”

Durante esse momento não houve interferência sonora por meio de música ou instruções verbais. Elas puderam realizar o desenho durante o período de 20 minutos, entregando cada desenho à pesquisadora à medida que fossem finalizando o mesmo. Conforme iam terminando, aguardavam as outras participantes até o término desta etapa.

estudo a respeito do sigilo por parte da pesquisadora e de sua pesquisa, bem como por parte de cada uma das participantes para com os relatos que cada uma fornecesse durante o processo; o direito a não participar de qualquer exercício proposto; e a prerrogativa da livre desistência.

Foi informado a respeito da Placa Informativa anexada à porta de acesso da Sala de Dança que seria apenas a título de impossibilitar a entrada de outras pessoas distintas ao estudo. Às participantes o acesso era livre, elas poderiam adentrar e sair do recinto sempre que necessitassem. Também foi comunicado a elas a respeito da Sala de Espera anexa à Sala de Dança onde poderiam permanecer antes ou depois de cada encontro.

Algumas das participantes relataram, durante as entrevistas, a dificuldade ou mesmo impossibilidade de participação na pesquisa devido ao fato de terem filhos sob seus cuidados integrais. Para que pudessem participar necessitavam levá-los inclusive durante os encontros. Visto a impossibilidade de realização dos encontros com a presença de crianças pequenas demandando a atenção de suas mães, foi fornecida a estas a possibilidade de levarem suas crianças para ficarem na Sala de Espera sob a responsabilidade de uma cuidadora voluntária.