Atividades de Diluição de Soluções vai dar continuidade ao assunto características das sustâncias, hoje falaremos sobre diluição de soluções.
10 Atividades de Diluição de Soluções – Química
A diluição é procedimento muito conhecido nos laboratório e indústria, mas será que você consegue identificar a diluição no dia a dia? Bom, utilizamos bastante a diluição, seja para fazer um suco ou um café.
O processo de diluição é realizado a partir da adição ou da retirada de um solvente. Dessa forma, quando há a diluição o volume final da mistura é sempre maior que o volume inicial, a massa do soluto não se altera, por exemplo.
Atividade 01 : Tabuleiro da diluição
Recursos
tabuleiro quadrangular, combinando tabuleiro, cartas,
dados
peças utilizadas foram seis pinos coloridos feitos de biscuit, 180 fichas
Passo a Passo
O jogo possui 100 perguntas, em formato de carta, sobre conceitos de soluções, vidrarias e segurança de laboratório. As questões foram concebidas tentando relacioná-las ao cotidiano dos alunos, para que assim, eles possam construir os conceitos explorados nas disciplinas de Química.
O jogo começa com seis participantes, cada um com seu pino na casa de partida. Antes do início, o juiz (professor) distribui igualmente a quantidade de fichas para cada jogador, além da carta-guia. Os participantes recebem esta carta no início, em que nela estarão os itens que eles terão que adquirir durante o jogo, servirá ainda para que eles anotem os valores que serão usados em fórmulas químicas.
No Quadro 2, encontra-se o modelo da carta-guia. Cada jogador irá começar o jogo com duas fichas e cada vez que ele passar pela casa de partida, ou seja, der uma volta no tabuleiro, receberá duas fichas do juiz do jogo. A ideia do jogo é que eles ganhem mais fichas à medida que caminharem no tabuleiro.
Atividade 02 : Exercícios
Recursos
Questionário
Qual será o volume de água que deve ser acrescentado a 300ml de uma solução 1,5 mol/L de ácido clorídrico (HCl) para torná-la 0,3mol/L?a) 1000mL
b) 1500mL c) 1200mL d) 1800mL e) 500 mL
Ao adicionar uma quantia de 75mL de água diretamente em 25mL de uma
solução 0,20M de cloreto de sódio (NaCl), obtemos uma solução de concentração molar igual a:a) 0,010
b) 0,025 c) 0,035 d) 0,040 e) 0,050
Passo a Passo
O aluno deverá responder o questionário como forma de avaliação de conhecimento.
Atividade 03 : Exercícios
Recursos
Questionário
Na preparação de 750mL de solução aquosa de H2SO4 de concentração igual a 3,00 mol/L a partir de uma solução-estoque de concentração igual a 18,0 mol/L, é necessário utilizar um volume da solução-estoque, expresso, em mL, igual a:a) 100
b) 125 c) 250 d) 375 e) 500
Que volume de água devemos adicionar a 10 mL de solução 2M para torná-la 0,25M?a) 80 mL
b) 70 mL c) 40 mL d) 250 mL
e) depende do soluto
Passo a Passo
O aluno deverá responder o questionário como forma de avaliação de conhecimento.
Atividade 04 : Exercícios
Recursos
Questionário
Passo a Passo
O aluno deverá responder o questionário como forma de avaliação de conhecimento.
Atividade 05: Exercícios
Recursos
Questionário
Determine a molaridade de uma solução que apresentava 400 mL de volume e, após receber 800 mL de solvente, teve sua molaridade diminuída para 5 mol/L.a) 13 mol/L
b) 16 mol/L c) 14 mol/L d) 12 mol/L e) 15 mol/L
Uma solução 0,3 mol/L apresentava 500 mL de solvente, mas houve uma
evaporação de 200 mL do volume desse solvente. Qual será a nova concentração dessa solução?a) 0,4 mol/L
b) 0,5 mol/L
c) 0,1 mol/L d) 0,2 mol/L e) 0,6 mol/L
Passo a Passo
O aluno deverá responder o questionário como forma de avaliação de conhecimento.
Atividade 06 : Exercícios
Recursos
Questionário
Qual deve ser o volume de água adicionado a 50 cm3 de solução de hidróxido de sódio (NaOH), cuja concentração é igual a 60 g/L, para que seja obtida uma solução a 5,0 g/L?
0,6 L 1.
600 cm3 2.
0,55 L 3.
500 cm3 4.
600 L 1.
Qual é o volume de solução aquosa de sulfato de sódio, Na2SO4, a 60 g/L, que deve ser diluído por adição de água para se obter um volume de 750 mL de solução a 40 g/L?
250 mL 1.
500 mL 2.
600 mL 3.
750 mL 4.
1800 mL 1.
Passo a Passo
O aluno deverá responder o questionário como forma de avaliação de conhecimento.
Atividade 07 : Exercícios
Recursos
Questionário
200 mL de solução 24,0 g/L de hidróxido de sódio são misturados a 1,3 L de solução 2,08 g/L de mesmo soluto. A solução obtida é então diluída até um volume final de 2,5 L. A concentração em g/L da solução, após a diluição, é aproximadamente igual a:
26,0 1.
13,0 2.
3,0 3.
5,0 4.
4,0 1.
Na diluição de uma solução, podemos afirmar que:
A massa do solvente permanece constante.
1.
A massa do soluto permanece constante.
2.
O volume da solução permanece constante.
3.
A molalidade da solução permanece constante.
4.
A molaridade da solução permanece constante 1.
Passo a Passo
O aluno deverá responder o questionário como forma de avaliação de conhecimento.
Atividade 08 : Exercícios
Recursos
Questionário
Uma solução estoque de hidróxido de potássio (KOH) foi preparada pela dissolução de 5,6 g do soluto em água, obtendo-se, ao final, 200 mL.
Posteriormente, um certo volume dessa solução foi diluído em 400 mL, obtendo- se uma nova solução de concentração igual a 0,30 mol.L–1. Determine o valor desse volume da solução estoque que foi diluído em 400 mL.
a) 255 b) 250 c) 240 d) 245
Assinale a alternativa que corresponde ao volume de água que foi adicionado a 800 mL de uma solução aquosa de sulfito de lítio, com 0,80 mol/L, para obter uma solução de 0,34 mol/L desse sal.a) 1282 mL
b) 1182 mL
c) 1100 mL d) 1082 mL e) 1200 mL
Passo a Passo
O aluno deverá responder o questionário como forma de avaliação de conhecimento.
Atividade 09 :Exercícios
Recursos
Questionário
400 mL de uma solução com 0,4 mol/L de cloreto de cálcio são aquecidos até que fiquem no recipiente 200 mL de solução. A concentração, em mol/L, de íons cálcio na solução resultante é:
a) 0,2.
b) 0,4.
c) 0,8.
d) 1,0.
e) 1,6.
A cefalotina, C16H16N2O6S2, é um antibiótico que possui ação bactericida e é utilizada em infecções variadas, incluindo a meningite. Um auxiliar de
enfermagem precisa administrar 50,0 mL de uma solução de cefalotina 6,0.10–2 mol.L–1 em um paciente, e a enfermaria só dispõe de ampolas de 20 mL com concentração igual a 0,25 mol.L–1 de cefalotina. Calcule o volume de cefalotina 0,25 mol.L–1 que deve ser aspirado da ampola para administrar a dosagem prescrita.
a) 10 mL b) 12 mL c) 14 mL d) 16 mL e) 18 mL
Passo a Passo
O aluno deverá responder o questionário como forma de avaliação de conhecimento.
Atividade 10 : Exercícios Recursos
Questionário
Ao diluir 100 mL de uma solução de concentração igual a 15g/L ao volume final de 150 mL, a nova concentração será?
Passo a Passo
O aluno deverá responder o questionário como forma de avaliação de conhecimento.
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