O presente projeto foi desenvolvido na Unidade Pedra Branca do campus Universitário da Grande Florianópolis da Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul) na Palhoça e teve como público alvo a comunidade acadêmica da Pedra Branca, ou seja, docentes, discentes e funcionários.
Para a avaliação do sistema de coleta e acondicionamento dos resíduos sólidos foram realizadas vistorias in loco, com o devido registro fotográfico, obtendo-se, o acondicionamento dos resíduos na unidade.
Além das vistorias, buscou-se, também o contato direto com os setores e pessoas responsáveis pelo gerenciamento atual dos resíduos, buscando-se verificar a metodologia e frequência de coleta.
Paralelamente, foi realizada uma apresentação da presente pesquisa para a Comissão Interna de Prevenção de Acidentes (Cipa) do campus da Grande Florianópolis e, assim, buscou-se o apoio deste setor para a realização do treinamento da equipe responsável pela coleta no local de estudo de coleta na seleção do material (resíduo) avaliado.
Visando verificar a quantidade e a qualidade dos resíduos sólidos gerados realizou-se um diagnóstico em uma área piloto da unidade. Optou-se, pelos blocos K e L devido, principalmente, a facilidade logística para a realização do diagnóstico.
Primeiramente, entrou-se em contato com o setor responsável pela terceirização do serviço de limpeza da Unidade Pedra Branca da Unisul, buscando-se apoio operacional para a realização do diagnóstico. Neste contato obteve-se total cooperação o que possibilitou a estruturação da logística necessária para a realização das coletas.
A frequência das coletas foi determinada por meio de um Plano de Amostragem, fundamentado com base na estatística. Para tanto se optou pela metodologia de tabela de números aleatórios simples, o que propiciou estabelecer os dias e a frequência das coletas.
Na tabela de números aleatórios os dez algarismos podem ser lidos isoladamente ou em grupos, em qualquer ordem, como por colunas ou por linhas e podem ser considerados aleatórios. A opção de leitura foi a partir da 11° linha, lendo os três primeiros algarismos de cada linha, desprezando-se os números que se repetem e somente um por semana.
Com base no Plano de Amostragem, para a segregação e a caracterização dos resíduos foi feita outra reunião com a equipe responsável pela coleta e assim orientou-se aos funcionários para não misturar os resíduos dos corredores, salas de aula, entre outras salas com os resíduos do banheiro e também se definiu a hora para separar e pesar o material para depois descartar.
Em cada coleta foi feito uma etiquetagem e uma ficha de acompanhamento para garantir a identificação segura, contento os seguintes itens: Nome do coletor, data e hora da coleta e número da amostra. Foram segregados somente os resíduos secos baseados na padronização das cores da Resolução CONAMA 275, de 24 de abril de 2001 e realizou-se a pesagem de cada tipo de resíduo e de todo o volume coletado no dia. As pesagens foram feitas no Laboratório de Engenharia Civil (LEC) no bloco L.
Para a efetivação de um bom gerenciamento dos resíduos sólidos deve-se levar em consideração a percepção ambiental dos diferentes grupos sociais inseridos e atuantes no ambiente em questão, pois a partir da compreensão de tal percepção podem- se criar estratégias parra que as ações pretendidas sejam aceitas e apropriadas pelos diferentes atores sociais envolvidos.
Assim, paralelamente ao diagnóstico dos resíduos, realizou-se, também, a identificação e análise da percepção ambiental da comunidade acadêmica da Unidade Pedra Branca. Tal investigação foi realizada através da aplicação de entrevistas, utilizando questionário estruturado (Apêndice A), com perguntas fechadas e abertas que abordaram questões da geração interna de resíduos. Tal aplicação foi feita de forma aleatoriamente na comunidade acadêmica do campus objeto de estudo.
Para a aplicação de tais entrevistas foi realizado uma amostragem probabilística do público alvo para o cálculo do tamanho da amostra, com 5% de erro e um intervalo de confiança de 95%, através da formula abaixo:
Onde:
n = tamanho da amostra N = tamanho da população
p = percentual de elementos com a característica estudada q = percentual de elementos sem a característica estudada e = erro
Como o público alvo da presente pesquisa apresenta distintos grupos e que tem diferentes atuações dentro do ambiente e da problemática em questão, foi realizada a amostragem para cada grupo, ou seja, docentes, discentes e funcionários.
Como forma de sistematizar e facilitar a análise dos dados obtidos na pesquisa de percepção criou-se um banco de dados onde foram tabulados os resultados obtidos com as entrevistas.
Logo após a caracterização dos resíduos sólidos e a aplicação das entrevistas no campus, foi realizado o levantamento do sistema de gestão dos resíduos sólidos domiciliar do município de Palhoça e no bairro Pedra Branca. Para isto entrou-se em contato junto a Prefeitura Municipal de Palhoça, Águas de Palhoça e da empresa responsável pela coleta, transporte e disposição final do lixo na Palhoça e na Pedra Branca a Proactiva. Além destas instituições, entrou-se em contato com a Associação de Moradores (AMO) da Cidade Universitária Pedra Branca, para a verificação das peculiaridades do tratamento da questão dos resíduos sólidos no bairro e também com o presidente da Associação dos Catadores Frei Damião para a averiguação da atuação dos catadores na Palhoça e na Pedra Branca.
Na etapa final as informações e os dados obtidos, foram organizados para análise do sistema atual de gerenciamento dos resíduos sólidos da Unidade Pedra Branca da Unisul com base no que preconiza a Política Nacional de Resíduos Sólidos.