O Subsistema de Atitude

Pelo apresentado na Figura 5, o Subsistema de Atitude está inserido como um dos três componentes do Sistema de Avaliatividade. Esse Subsistema compõe três categorias: Afeto, Julgamento e Apreciação. Segundo Martin e White (2005), a categoria Afeto preocupa-se com os sentimentos, sejam eles positivos ou negativos, isto é, podemos nos sentir felizes ou tristes, excitados ou frustrados, deslumbrados ou deprimidos e assim por diante. Os

Figura 5. Recursos do Sistema de Avaliatividade e do Sistema de Atitude.

autores também explicitam que a categoria Julgamento refere-se ao modo como julgamos a atitude comportamental e, com isso, podemos admirar ou criticar tal comportamento, bem como podemos elogiar ou condenar. Essas duas categorias, então, envolvem sentimentos e julgamentos em relação a pessoas.

A terceira categoria, Apreciação, envolve a avaliação de coisas. É a forma como enxergamos, seja positiva ou negativamente, uma casa, uma rua, uma paisagem, uma apresentação musical, uma apresentação teatral, um programa televisivo etc. Além disso, Martin e Rose (2003) acrescentam que coisas abstratas como relacionamentos e qualidades de vida também são tipos de coisas e podem ser analisadas nesta categoria.

A seguir, pormenorizaremos a categoria Apreciação, ilustrando seus tipos e divisões.

1.1.2.1.1 A Categoria Apreciação

A Apreciação é a categoria na qual interlocutores dão valor às coisas e cultura. A professora Almeida (2010) fornece uma representação visual (Figura 6) de como a categoria Apreciação está sistematizada. Ao quadro original de Almeida, foram incluídos os subitens relevância e originalidade no elemento valoração, tomando-se como suporte teórico os estudos de Carvalho (2010).

originalidade

relevância originalidade

Fonte: (ALMEIDA, 2010, p. 110)

Adaptado com os acréscimos dos elementos relevância e originalidade retirados do quadro “Categorias, subcategorias e possíveis adjetivos do subsistema Apreciação” (CARVALHO, 2010)

As nomenclaturas apresentadas na Figura 614 _{servem de base para}

estudarmos os tipos da categoria Apreciação. O primeiro tipo, reação, pode ser dividido em reação-impacto (re imp), que pode ser compreendida quando fazemos a pergunta isso mexeu comigo? (MARTIN; WHITE, 2005, p. 56) e reação-qualidade (re quali), que pode ser entendida ao elaborarmos o questionamento gostei disso? (MARTIN; WHITE, 2005, p. 56). O segundo tipo, composição, pode ser analisado nas subcategorias composição proporção (comp prop), que é percebido quando nos perguntamos se algo é bem elaborado, e composição complexidade (comp compl), que é interpretado quando nos questionamos sobre o nível de dificuldade de algo. O terceiro tipo, valoração responde a questão isso vale a pena? (MARTIN; WHITE, 2005, p.56). Carvalho (2010) observa dois subtipos nesta categoria que não foram observados no Martin e White (2005): valoração relevância (val relev) e valoração originalidade (val orig), os quais, respectivamente, apontam se a coisa apreciada é relevante e se traz novas contribuições (CARVALHO, 2010, p. 131/132).

Três tipos de processos mentais (cognição, afeição e proporção) podem ser analisados na categoria Apreciação. O Quadro 3 apresentado abaixo é uma adaptação de Carvalho (2010) baseado na ilustração fornecida por Martin e White (2005).

Apreciação Tipo de processo mental Exemplos de processos mentais

Valoração Cognição Entender, refletir, acreditar.

Reação Afeição Gostar, odiar, desejar.

Composição Percepção Observar, escutar, reconhecer.

Abaixo estão alguns exemplos que constatam o uso das subcategorias anteriormente explanadas:

Ex. 1. Foi um curso bom... (S04) re quali Ex. 2. Foi gratificante. (S19) re imp Ex. 3. Foi muito útil. (S13) val relev

Ex. 4. Muito inovador (S20) val orig

Ex. 5. Achei bem elaborado... (S07) comp prop

14 _{Para manter a padronização gráfica dos tipos referentes à categoria Apreciação nesta pesquisa,} utilizaremos as iniciais minúsculas no corpo do texto tais quais apresentadas na Fig. 6.

Quadro 3. Relação das Categorias de Apreciação com Processos Mentais.

Ex. 6. Tem questões bem difíceis. (S04) comp compl

Os exemplos mostram algumas percepções comentadas pelos alunos participantes da pesquisa ao avaliarem o Curso FIC. Os exemplos de 1 a 5 fornecem percepções positivas sobre o referido Curso, sendo as expressões em negrito de cada exemplo pertencentes a um tipo diferente da categoria Apreciação ao passo que o exemplo 6 aponta uma percepção negativa sobre o Curso. Essas categorizações positivas e negativas são estabelecidas na teoria de Análise do Discurso pela perspectiva da LSF, mas devemos lembrar que os efeitos dessas categorizações, quando analisadas no contexto, juntamente com outros comentários e dados quantitativos, elas podem assumir a forma de atitudes positivas ou negativas. Por este raciocínio, Martin e Rose (2003, 2007), no subtítulo do livro deles informa Significado Além da Oração15_.

Em seguida, fundamentaremos a categoria Julgamento, enfatizando a subcategoria capacidade, que foi amplamente encontrada no discurso dos alunos integrantes desta pesquisa.

1.1.2.1.2 A Categoria Julgamento

A categoria Julgamento caracteriza-se por avaliar as atitudes, de forma negativa ou positiva, como consequência de comportamentos, que são geridos a partir de normas sociais (MARTIN; WHITE, 2005). Nesse sentido, a categoria Julgamento pode ser dividida em Estima Social, que denota admiração ou crítica de um comportamento sem implicações jurídicas, e Sanção Social, que expressa elogio ou condenação a partir de normas, leis e regras (Figura 7).

15 _{No original: Meaning Beyond the Clause.}

Fonte: Almeida (2010, p. 107), baseado em Martin e White (2005) Figura 7. Tipos de Julgamento.

Martin e White (2005) subcategorizam a Estima Social em normalidade, capacidade e tenacidade16_{. A normalidade se realiza quando nos perguntamos}

o quão especial ou comum o comportamento de alguém está envolto. Capacidade, pela própria terminologia, realiza-se quando nos perguntamos o quão capaz demonstra um sujeito ao exercer determinado comportamento. Tenacidade refere-se a o quão confiável ou autônomo alguém se apresenta em suas condutas sociais. Em seguida, os autores ainda subcategorizam a Sanção Social em propriedade, quando nos perguntamos o quão ético um indivíduo é, e veracidade, quando nos perguntamos o quão honesto um indivíduo é.

Esta pesquisa enfocará apenas a subcategoria capacidade, já que ela foi predominante, juntamente com os já mencionados tipos da categoria Apreciação. As marcas linguísticas da capacidade podem ser registradas pelo uso de atributos, epítetos, advérbios e verbos17_{. Houve também, nesta}

pesquisa, a constatação da predominância de verbos que averiguam capacidade como nos exemplos abaixo.

aprendi coisas que antes não sabia (S24)

Consegui aprender tremos em inglês que antes eu confundia... (S09)

Por fim, foi com base na categoria Apreciação e na subcategoria capacidade (do tipo Estima Social da categoria Julgamento) que esta pesquisa se fundamentou para identificar, registrar e classificar as marcas linguísticas de alunos do curso técnico integrado de informática do Instituto Federal do RN, campus João Câmara. Esses alunos participaram de um Curso FIC com abordagem de IFE e, através de questionários, expuseram suas percepções sobre a intervenção pedagógica a eles ofertada.

Passemos agora a descrever a fundamentação teórica concernente à elaboração de um curso de inglês para fins específicos, bem como o uso de estratégias de leitura para o aprimoramento da compreensão escrita.

16 _{Para manter a padronização gráfica referentes às subcategorias do tipo Estima Social nesta} pesquisa, utilizaremos as iniciais minúsculas no corpo do texto ainda que se contraponha ao ilustrado na Fig. 7.

17 _{Tais constatações foram extraídas do sítio The Appraisal Website, criado por White, tendo} como última data de atualização 27/12/2015.