PDI, política e práticas de pesquisa ou iniciação científica, de

No ano de 2019, houve um processo de descentralização da PROEXT para avaliação de projetos de extensão que não envolveam financiamento, e expedição de certificado dos projetos de extensão. Para tal, foram criadas comissões setoriais.

As Comissões de Extensão de Três Rios, Nova Iguaçu e Campos foram implementadas, assim como as de Seropédica. O estabelecimento das comissões de extensão para os Institutos foi instituído através da Resolução PROEXT Nº 03, de 16 de maio de 2019 (Deliberação CEPE Nº 91, de 11/09/2019). A implementação destas comissões foi um importante passo na gestão 2017-2020, uma vez que a PROEXT compartilhou com os Institutos o protagonismo sobre política extensionista da UFRRJ.

As recém-criadas comissões de extensão visam promover espaço de diálogo interinstitutos sobre as ações extensionistas. Embora previstas em resolução, as comissões ainda não se tornaram conhecidas pela comunidade acadêmica e falta uma cultura de ações de extensão em algumas unidades. Dar sustentabilidade às comissões de extensão é um compromisso do qual a PROEXT se compromete para os próximos anos para dar continuidade ao desenvolvimento da extensão universitária em articulação com atividades de ensino e pesquisa das unidades institucionais, sobretudo na integração metodológica para a curricularização da extensão nos diferentes cursos de graduação (PROEXT, 2021).

A partir de 2021, todas as ações de extensão dos diferentes campi serão avaliadas inicialmente por essas comissões a partir do registro dessas ações no SIGAA – Extensão (PROEXT, 2021).

As comissões setoriais possuem membros titulares e membros docentes suplentes. No Campus Três Rios a comissão setorial possui como membros titulares a seguinte distribuição: três representantes docentes; dois representantes

técnico-114 administrativos; e um representante discente; além de dois membros docentes suplentes. A Comissão teve sua primeira reunião em 11 de dezembro de 2019.

Ainda no campus Três Rios, o trabalho da comissão setorial iniciou-se praticamente com o término do segundo semestre de 2019. Apesar da movimentação para constituição da comissão ter sido motivada por volta de setembro e outubro de 2019, até o final do ano não houve a expedição da portaria aos membros componentes.

Desta maneira, o acesso ao sistema da UFRRJ que os permitiria receber diretamente os processos de extensão do ITR ainda está restrito.

A orientação que os membros da comissão setorial obtiveram sobre tratamento de indicadores, impactos, certificações e quaisquer outras análises realizadas em 2019, estão a cargo da Escola de Extensão da PROEXT, não sendo competência da Câmara Setorial de Extensão de Três Rios. A equipe da Câmara Setorial de Extensão de Três Rios está realizando todos os esforços para constituir uma câmara que forneça subsídios que envolvam principalmente avaliação e apoio a projetos no ITR. A equipe irá iniciar efetivamente os trabalhos em 2020.

Ainda no ano de 2018, a PROPLADI não conseguiu estabelecer interlocução com a PROEXT para ampliar canais de divulgação de atividades de Extensão da UFRRJ junto à sociedade. Em contato com a PROEXT, a unidade informou que, em 2018, conseguiu planejar sua divulgação em parceria com a Coordenadoria de Comunicação Social da UFRRJ, o que foi consolidado pela estruturação de sua página no Facebook e criação do Informativo de Extensão, cuja primeira edição ocorreu em fevereiro de 2019.

O estreitamento PROPLADI e PROEXT se deu nos últimos anos com a implantação do Sistema Integrado de Gestão, especificamente com o módulo de monitoramento das atividades de extensão. Com esse sistema, todas as atividades poderão ser monitoradas desde a oferta até as informações gerenciais para replanejamento e controle. Cabe destacar que, com a implantação do módulo de extensão, todas as atividades acadêmicas contam com suporte em sistema, tornando-as mais ágeis e eficientes para a comunidade acadêmica (PROPLADI, 2021). Abaixo a Tabela 10 demostra os objetivos estratégicos alcançados pela extensão ao longo de 2018 e 2019.

115 Tabela 10 – Objetivos estratégicos da área de extensão alcançados no PDI da UFRRJ

em 2018 e 2019.

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DA ÁREA DE EXTENSÃO

Objetivos 2018 2019 O que foi feito?

conclusivo Não Parcialmente alcançado

de registro das atividades de extensão, possibilitando maior

Para a otimização, a PROEXT informatizou o cadastro e emissão de certificados dos eventos de extensão. A meta

era cadastrar 100% dos eventos, porém foram

cadastrados 90%

3. Ampliar as ações de

integração da extensão com o ensino e a pesquisa

dados Sem Parcialmente alcançado

4. Organizar e ampliar a divulgação das atividades culturais em prol da melhoria da qualidade vida nos campi ofertas de eventos culturais em

2019, a PROEXT otimizou o fluxo dos processos das atividades de extensão e as ações que estão em processo de implantação, com o uso das Câmaras Setoriais de Extensão nos institutos, através do SIGAA 5. Estimular a participação e

envolvimento da comunidade universitária na oferta de atividades de esporte, arte e cultura

Não

conclusivo Parcialmente

alcançado Não houve informação 6. Instituir uma política de

regulamentação e apoio à

alcançado Não houve informação

7. Fomentar a interação da UFRRJ e a comunidade local e adjacências dos campi através de projetos de extensão

Sem

dados Alcançado

53 projetos voltados a interação com a comunidade foram criados, destes 62% foram implementados, alcançando mais do que a meta prevista de

50%

Fonte: PROPLADI, 2021.

116 Os editais para projetos de iniciação científica são informados via SIGAA pela PROPPG para os docentes. Os projetos de iniciação científica são realizados no período de um ano pelos alunos sob orientação dos professores. Na UFRRJ, existem duas modalidades de iniciação científica: com bolsa PROIC e sem bolsa PIVIC. Em ambas as modalidades os estudantes apresentam o trabalho desenvolvido durante a Reunião Anual de Iniciação Científica (RAIC). No ano de 2019, foram distribuídas 360 bolsas de iniciação científica pela PROPPG, o maior número é da área de ciências agrárias (23,33%).

A partir do ano de 2016, por solicitação de membros do comitê institucional junto à PROPPG, os projetos de pesquisa referentes ao Instituto Três Rios e Nova Iguaçu passaram a ser apresentados dentro do próprio campus, aumentando o número de participantes.

Em 2019, vários trabalhos da RAIC foram apresentados nos três campi, em diversas áreas do conhecimento, a saber:

• Engenharias - 58 trabalhos;

• Ciências Exatas e da Terra - 96 trabalhos;

• Ciências Humanas - 147 trabalhos;

• Linguística, Letras e Artes - 26 trabalhos;

• Ciências Sociais Aplicadas - 82 trabalhos;

• Multidisciplinar - 38 trabalhos;

• Outras áreas do conhecimento - 409 trabalhos.

A Escola de Extensão (EEXT) é uma unidade da PROEXT, sendo responsável por oferecer cursos oriundos de todos os campi da Universidade. A EEXT foi criada através da Resolução PROEXT Nº 1, de 17 de abril de 2019 (Deliberação CEPE Nº 90, de 11 de setembro de 2019), com o objetivo principal de estimular o oferecimento de cursos de extensão, os quais compreendem atividades de ensino acadêmico, técnico, cultural ou artístico, não pertencentes ao âmbito regulamentar das atividades regulares de ensino de graduação no âmbito da PROGRAD, e pós-graduação stricto sensu ou lato sensu no âmbito da PROPPG, na UFRRJ (PROEXT, 2021).

A EEXT, uma iniciativa da Pró-Reitoria de Extensão tem como principal objetivo oferecer cursos de número de horas maiores que as oficinas abertas via Plataforma

117 CED. Os cursos da EEXT dirigidos à comunidade visam o aprofundamento em torno de seu objeto e a promoção da troca de saberes dentro e fora da universidade, uma vez que 50% das vagas devem ser abertas ao público externo minimamente (PROEXT, 2021).

A EEXT, portanto, facilitou a oferta de saberes por parte de nossos docentes e técnicos, muitas vezes com envolvimento discente, a comunidade externa e parceira e também promoveu espaço de gestão centralizada para os cursos de extensão oferecidos pela UFRRJ, nas mais variadas áreas. Apesar de se prever ações presenciais, até hoje a EEXT só realizou cursos online, uma vez que foi inaugurada em período pandêmico, o que contribuiu para ampliar o alcance do atendimento às demandas dos demais campi. Sua sede está localizada no prédio que abrigada a extinta Imprensa Universitária, no campus de Seropédica. No ano de 2020, a EEXT realizou 49 cursos com número consistente de horas, com 2266 vagas oferecidas e 1871 inscritos. Foram emitidos 1021 certificados em 2020. A EEXT funciona através da inscrição no SIGAA de chamada pública contínua para servidores e técnicos administrativos, proponentes de formações (PROEXT, 2021).

O campus de Campos de Goytacazes realiza diversas ações de práticas de pesquisa, inovação tecnológica e de desenvolvimento artístico e cultural, a saber (CCG, 2021):

a) Práticas de pesquisa: na pesquisa e experimentação agropecuária, quatro linhas de pesquisa: 1- Melhoramento genético e manejo da cana-de-açúcar; 2- Avaliação e produção de forragem para o Norte e Noroeste Fluminense; 3- Manejo de pastagens no Norte e Noroeste Fluminense e; 4- Novos cultivos e sistemas de produção no Norte e Noroeste Fluminense. Em cada linha, diversos projetos são propostos e desenvolvidos pelo campus de Campos de Goytacazes (CCG) e/ou em parceria com instituições parceiras, como EMBRAPA Milho e Sorgo, EMBRAPA Solos, EMBRAPA Agrobiologia, PESAGRO, UENF e parceiros do setor privado. Em 2020 foram desenvolvidos 22 projetos pela equipe do CCG, sendo conduzidos 51 experimentos em campo com área total de 150,8 mil m²; b) Práticas de inovação tecnológica: desenvolve o Programa de Melhoramento Genético da Cana-de-açúcar (PMGCA) em conjunto com a Rede

118 Interuniversitária para o Desenvolvimento do Setor Sulcroenergético (RIDESA) onde desenvolve novas variedades de cana-de-açúcar;

c) Práticas de desenvolvimento artístico e cultural: foram executados 7 Programas de extensão, são eles: Programa Assistência Técnica, Programa Cooperação Institucional, Programa Organização Técnico-Social, Programa Capacitação e Transferência de Tecnologia, Programa Campo Limpo, Programa Mostra de Extensão, Programa Semana Nacional de Ciência e Tecnologia;

d) Realização de eventos abertos a comunidade: workshop de Comunicação – Curso de Introdução à produção de informação para as mídias institucionais e assessoria de comunicação; Mostra de Extensão 2020 – XI IFF-UENF-UFF e III UFRRJ; Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2020; UFRRJ – Rural de Telas Abertas; V Reunião Técnica de Manejo de Pastagem do Norte e Noroeste Fluminense e o XIX Encontro Técnico da Estação Experimental Regional do Espírito Santo (ERES). A participação dos eventos contou com 3695 pessoas.

Além disso, o CCG mantém três laboratórios, um centro de análise, uma biofábrica e o laboratório de entomologia, que oferecem prestação de serviços a sociedade (CCG, 2021).

A PROPLADI, no ano de 2018, não conseguiu estreitar planejamento de ações junto à PROPPG para promover a produção de conhecimento técnico-científica entre os funcionários técnicos-administrativos. A previsão constante do PDI é de que os trabalhos de produção técnico-científica dos servidores técnicos-administrativos sejam aproveitados na solução de problemas no âmbito institucional, porém, não foi possível à PROPLADI realizar um planejamento com a PROPPG voltada para esta finalidade, ou seja, a difusão do conhecimento técnico-científico entre os servidores técnicos-administrativos. No entanto, no ano seguinte de 2019, foi possível verificar que ações de fomento em relação a trabalhos científicos produzidos para melhoria do desenvolvimento acadêmico da UFRRJ foram realizados.

A PROGEP desenvolveu, desde 2017, seminários anuais de avaliação e planejamento, em que as coordenações e os servidores fazem relatos de suas realizações durante o ano, além de assistirem palestras e elaborem planejamento para o próximo ano. Vale ressaltar que na PROGEP só trabalham servidores

técnicos-119 administrativos (PROGEP, 2021). A Tabela 11 a seguir são evidenciados os objetivos estratégicos alcançados pela pesquisa ao longo de 2018 e 2019.

Tabela 11 – Objetivos estratégicos para a pesquisa alcançados no PDI da UFRRJ em 2018 e 2019

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS PARA A PESQUISA

Objetivos 2018 2019 O que foi feito?

Em 2019, 310 estudantes foram contemplados com bolsas de pesquisa

PIBIC e PIBIC-Af

1- A PROPPG informa que em relação ao fomento de parcerias, encontra-se, em andamento; 2- Em 2019 foram

aprovados quatro Projetos de infraestrutura de pesquisa enviados para órgãos de fomento como o FINEP 3. Ampliar o número de

publicações com qualidade em

periódicos indexados e com qualis.

Sem dados Inconclusivo Não houve informação

4. Apoiar a divulgação da produção intelectual em nível nacional e internacional

Sem dados Sem dados Não houve informação

Fonte: UFRRJ, 2021.

2.2.4 PDI, políticas institucionais voltadas à valorização da diversidade, do meio