5 CONSIDERAÇÕES FINAIS
5.3 PRÓXIMAS ETAPAS
Dóris Roncarelli, professora Dr.ª (UFSC), em seus comentários na qualificação da presente dissertação, já destacava que o Programa Nossa Santa Maria era muito mais do que aqui apresentado. E ela acertava. O Programa, enquanto iniciativa regular, apresenta apenas três anos de atuação, mas representa pelo menos seis de envolvimento pessoal.
O objetivo, que se apresenta enquanto uma constância, consiste em aperfeiçoar a metodologia e o uso da plataforma Nossa Santa Maria, sob o alicerce da tecnologia educacional, oportunizando a replicação do modelo para outras instituições de Ensino Superior, nas mais diferentes localidades. Esta iniciativa já possui um nome: Mirante - Cidadania Colaborativa. O projeto é melhor detalhado na obra produzida por Koltermann e Souza (2015), que possuiu a pretensão de ser uma “Rede universitária de experiências sociais”.
Esta transição - e transformação como o autor ousa nomear - possibilitará realizar estudos comparativos, não apenas no âmbito do ensino, mas, principalmente, da extensão, com a socialização dos resultados dos mais diferentes tipos de ações ativistas que espera-se desenvolver por intermédio do Programa no campo da pesquisa-ação e PBL.
A implantação de um Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem possibilita que o Programa vá além da dinâmica presencial, podendo atuar de forma totalmente online. Isso oportunizará que mais discentes/egressos participem do Programa, bem como o módulo de preparação, compreendido pelo Curso de Extensão em (Web)Cidadania, possa ser ofertado a todos que assim desejarem realizar,
possivelmente (ainda carecendo de uma análise mais criteriosa) no formato de MOOC61.
No âmbito da academia, espera-se continuar esta pesquisa, focando-se na eficácia da metodologia do Programa empregada da etapa de “Execução”, com a soma da Pesquisa-Ação e PBL em um estudo comparativo, envolvendo outras instituições de Ensino. Tudo isso com um olhar atento às tecnologias vindouras.
E, ainda que essas sejam motivo e razão do desenvolvimento e pretensões futuras deste, não foi o resultado positivo perante às potencialidades de tais que preponderam, mas a jornada para tanto. E, a cada estágio, a principal lição: não há e nem haverá uma tecnologia sem limites, mas haverá, sempre, pessoas, sobretudo jovens, com potencialidades a serem reveladas.
61 MOOC, cuja sigla significa “Massive Open Online Course” (Curso Online Aberto e Massivo), é um
formato de curso, de característica aberta, mediado, principalmente, por Ambientes Virtuais de Aprendizado, que possibilita a capacitação de um grande número de alunos, trabalhando em um processo de coprodução.
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