uma experiência de mídia cidadã, realizado na cidade de Porto Alegre, durante duas semanas do mês de novembro de 2009, desenvolvido pelo Massachusetts Institute of Technology (MIT) em parceria com a Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) e o Grupo RBS, no qual a autora participou.
1.1 Idealização e Realização
Não só vídeos de caráter jornalístico possuem espaço na plataforma Locast. Propondo-se ser uma mídia civil, ou cidadã, o Locast traz espaço a assuntos que informem a população sobre tudo o que acontece na cidade – seja do outro lado, ou bem próximo a quem assiste – de modo geolocalizado. Essa maneira de informar e de contar histórias através dos vídeos pode ser concebida através de outro viés da comunicação: a publicidade e propaganda. Como o grupo de alunos de graduação e pós da PUCRS que participou do desenvolvimento dos vídeos para a plataforma era constituído das três habilitações da comunicação social (Jornalismo, Relações Públicas e Publicidade e Propaganda), foi designado aos alunos desta última, que exercitassem a criatividade e criassem um projeto para abrigar a publicidade e propaganda no cotidiano de Porto Alegre.
O projeto denominado pelo grupo “Publicidade em Porto Alegre”3
Observando o olhar dos cidadãos quanto à interferência da publicidade na cidade e em suas vidas, foi percebido pela autora que a população entende a propaganda através das mídias tradicionais, não teve critérios definidos previamente. Cada aluno ficou responsável por trazer suas visões e observações sobre a publicidade e propaganda na cidade.
2 http://locast.mit.edu/civic. 3 http://locast.mit.edu/civic/projects/62.
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principalmente a televisão. Há, porém, outras inúmeras mídias alternativas que possuem maior interferência no cenário da capital e que detêm outras funções, além de difundir uma marca. Martine Joly afirma que, embora a imagem da mídia tenha se tornado sinônimo de televisão e publicidade, “os termos não são, contudo, sinônimos. A publicidade encontra-se decerto na televisão, mas também nos jornais, revistas, nas paredes das cidades. Tampouco é unicamente visual” (JOLY, 1996, p. 14). Partindo disso, a autora foi buscar diferentes mobiliários que reflitam a publicidade de outras maneiras, que não a tradicional, no cotidiano de Porto Alegre.
1.2 Orelhões Te Liga na Cultura
4O primeiro exemplo encontrado de mídia diferenciada foram os orelhões customizados dentro do campus do Centro da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Os orelhões, há algum tempo sem telefones públicos em seu interior, foram pintados, todos diferenciados entre si, pelos alunos do curso de Design e passaram a abrigar cartazes do projeto Te Liga na Cultura, trazendo informações da programação cultural da Universidade, como o Unimúsica. Os orelhões aliam a informação da programação cultural à criatividade dos alunos e a prática do que foi aprendido em sala de aula. Além disso, embelezam e intrigam quem passa não só pelo campus do Centro, mas por outros
campi da Universidade. Assim como a autora, todo o grupo de alunos
participantes do projeto foi surpreendido pela simplicidade e pelo impacto desta mídia pouco conhecida pelos porto-alegrenses, mas que se tornou um símbolo deste campus da UFRGS.
1.3 Quadras esportivas da Pepsi
5Em 2008, a Pepsi iniciou uma campanha de revitalização urbana. Uma votação da população decidiria um “presente” que a companhia daria à respectiva cidade. Em Porto Alegre, a promoção “Eu amo Porto” adotou a Orla do Guaíba e o Parque Farroupilha. As três quadras esportivas construídas próximo ao Gasômetro (futebol, basquete e vôlei), vários
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http://locast.mit.edu/civic/content/157.
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esguichos d’água, para refrescar quem passa pela orla, e a modificação do entorno das novas quadras (com flores, bancos, mesas de xadrez) são mostradas em outro vídeo. O projeto segue a linha de crescimento sustentável da Companhia, em todo o mundo. Com essa iniciativa, a Pepsi agregou sua marca ao lazer dos finais de semana de muitos gaúchos.
1.4 Mídias na PUCRS
Nas universidades podemos encontrar maior experimentação em mídias e peças publicitárias, como já vimos o caso dos Orelhões na UFRGS. Na PUCRS, temos a captação de dois vídeos com propagandas diferenciadas. Um deles chama atenção pela tecnologia empregada: os Totens Digitais6
Outro vídeo sobre publicidade na PUCRS mostrava os Bus Stop , colocados no saguão de entrada da Faculdade de Comunicação Social (Famecos) e no corredor em frente à escada no primeiro andar. Os totens são grandes telas de LCD de orientação vertical, que causam impacto pela mobilidade das imagens e também pelo formato, já que nosso olho está muito acostumado às proporções maiores na horizontal, tendo a sensação de conforto e segurança. Como a base dos totens é muito menor que a altura, forma-se uma composição desequilibrada, desafiando, para nossos olhos, a gravidade (MASCELLI, 1998). Essa mídia digital divulgava os vencedores do Portfólio de Publicidade e Propaganda da Famecos de 2008/9. Aos participantes escolhidos, era possível ver seu trabalho exibido a todos na faculdade e, aos demais alunos, além de verem os trabalhos vencedores, a mídia incentivava a inscrição na próxima edição do Portfólio.
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da nova campanha do Vida Urgente, da Fundação Thiago Moraes de Gonzaga, falando sobre a velocidade máxima permitida para veículos nas vias da universidade. A campanha desenvolvida por alunos e professores do Espaço Experiência8
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, contando também com fôlders informativos e outros mobiliários próximos às áreas de maior trânsito de veículos e aos acessos aos estacionamentos.
http://locast.mit.edu/civic/content/976.
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http://locast.mit.edu/civic/content/978.
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Núcleo de aprendizado da Famecos, com interação de diversas áreas da comunicação em que trabalham alunos em estágio e voluntários.
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