Regulação por meio de contraprova (desequilíbrio)

4- Regulação por meio de recuperação de atributos criteriais já enunciados (memória/análise/síntese) 03 TOTAL 08 07 Resultado da metacognição/ processo de fossilização 01 01 01 01

Legenda: C- Corretas; I- Incorretas; P/C- Parcialmente Corretas

Constatou-se nas respostas que, para conceituar o bloco BLO, foram necessárias 10 (dez) tentativas, das quais 06 (seis) corretas e 04 (quatro) parcialmente corretas. No MIR, ocorreram 06 (seis) tentativas, todas corretas. No bloco TAC, 06 (seis) tentativas, sendo 02 (duas) em cada uma das opções (corretas, incorretas e parcialmente corretas). Já no CAT, observou-se 04 (quatro) tentativas e 04 (quatro) respostas corretas.

Com Andressa foram realizadas 15 (quinze) intervenções. No bloco BLO, na regulação da atenção/percepção, incitando à análise/síntese de diferenças e semelhanças esteve presente em 03 (três) intervenções, a regulação por meio de solicitação de complemento de raciocínio em 02 (duas) intervenções e a recuperação de atributos em 03 (três) intervenções.

Nos blocos MIR e CAT não houve necessidade de intervenção.

No bloco TAC, 05 (cinco) intervenções foram realizadas por meio de regulação da atenção/percepção, incitando à análise/síntese de diferenças e semelhanças e, 02 (duas) por meio de solicitação de complemento de raciocínio.

Na finalização da tarefa Andressa enunciou os atributos criteriais de cada boco, mostrando ter fossilizado o processo de conceituação.

Quadro 24: Estágios da Zona de Desenvolvimento Proximal, segundo Gallimore e Tharp (2000)- Andressa

Blocos BLO MIR TAC CAT

Número de tentativas 10 06 06 04

Respostas C I P/C C I P/C C I P/C C I P/C 06 00 04 06 00 00 02 02 02 04 00 00 1- O desempenho é

assistido por indivíduos mais capazes 08 07 2- O desempenho é auto- assistido 3- O desempenho é desenvolvido, automatizado e fossilizado 01 01 01 ₀₁ 4- Desautomatização do desempenho 01 01

Legenda: C- Corretas; I- Incorretas; P/C- Parcialmente Corretas

Foram realizadas 15 (quinze) intervenções por meio do desempenho assistido por um indivíduo mais capaz, 04 (quatro) através do desempenho automatizado e fossilizado, e 02 (duas) respostas de desautomatização do desempenho.

No bloco BLO, houve 10 (dez) intervenções, sendo 08 (oito) por meio de desempenho assistido por um indivíduo mais capaz, 01(uma) de desempenho automatizado e fossilizado, quando identificados os atributos criteriais do bloco e 01(uma) de desautomatização do desempenho, ao desfossilizar o atributo forma, dando lugar aos aspectos sinsemânticos.

Nos blocos CAT e MIR, ocorreu apenas 01 (uma) intervenção por meio de desempenho automatizado. No bloco TAC, foram 09 (nove) intervenções, sendo 07 (sete) por desempenho assistido por um indivíduo mais capaz, 01 (uma) por

desempenho automatizado, e 01 (uma) por desautomatização do desempenho, ou seja, desfossilizou seu modo de funcionamento mental, preso à aparência do bloco (forma) e flexibilizou seu pensamento para apreender novos conceitos, ou seja, os atributos criteriais das peças.

4.3.5- Tipos Intervenções na Zona de Desenvolvimento Proximal- Hélio Quadro 25: Tipos de intervenções - Hélio

Blocos BLO MIR TAC CAT

Número de tentativas 11 08 06 04 Respostas C I P/C C I P/C C I P/C C I P/C 00 07 04 00 00 08 00 00 06 01 00 03 1- Regulação da atenção/ percepção, incitando à análise/ síntese de diferenças e semelhanças 10 04 05 04

2- Regulação por meio de solicitação de

complemento do raciocínio

15 10 06 05

3- Regulação por meio de

contra-prova (desequilíbrio) 02

4- Regulação por meio de recuperação de atributos criteriais já enunciados (memória/análise/síntese) 04 02 04 03 TOTAL 31 16 15 12 Resultado da metacognição/ processo de fossilização 01 01 01 01

Legenda: C- Corretas; I- Incorretas; P/C- Parcialmente Corretas

No bloco BLO, foram realizadas 11 (onze) tentativas de conceituação com emissão de 07 (sete) respostas incorretas e 04 (quatro) parcialmente corretas. No MIR, 08 (oito) tentativas, todas parcialmente corretas. No bloco TAC, 06 (seis) tentativas, parcialmente corretas e, no último bloco, o CAT, 04 (quatro) tentativas, sendo 01 (uma) resposta correta e 03 (três) parcialmente corretas.

Hélio precisou de 74 (setenta e quatro) intervenções ao longo do processo de conceituação. Para o bloco BLO, foram 10 (dez) intervenções pautadas na regulação da atenção/percepção, incitando à análise/síntese de diferenças e semelhanças e 15 (quinze) na regulação por meio de solicitação de complemento de raciocínio. Com regulação da contraprova foram feitas 02 (duas) intervenções e, na recuperação de atributos foram necessárias 04 (quatro).

No bloco MIR, observou-se 04 (quatro) intervenções com regulação da atenção/percepção, incitando à análise/síntese de diferenças e semelhanças, 10 (dez) intervenções de regulação por meio de solicitação de complemento de raciocínio e 02 (duas) através de recuperação de atributos criteriais já enunciados pela criança.

No bloco TAC, foram 05 (cinco) intervenções pautadas na regulação da atenção/percepção, incitando à análise/síntese de diferenças e semelhanças, 06 (seis) intervenções com regulação por meio de solicitação de complemento de raciocínio e, 04 (quatro) intervenções de recuperação de atributos criteriais.

No bloco CAT, houve 04 (quatro) intervenções com regulação da atenção/percepção, incitando à análise/síntese de diferenças e semelhanças, 05 (cinco) intervenções com regulação por meio de solicitação de complemento de raciocínio e, 03 (três) de recuperação de atributos

Ao final da atividade verificou-se que Hélio efetivou o processo de fossilização ao enunciar todos os atributos dos blocos BLO, MIR, TAC e CAT, ou seja, automatizou o modo de funcionamento que lhe permitiu conceituar cada bloco sem erros

Quadro 26: Estágios da Zona de Desenvolvimento Proximal, segundo Gallimore e Tharp (2000) - Hélio

Blocos BLO MIR TAC CAT

Número de tentativas 11 08 06 04

Respostas

C I P/C C I P/C C I P/C C I P/C

00 07 04 00 00 08 00 00 06 01 00 03 1- O desempenho é

assistido por indivíduos

mais capazes 31 16 15 12 2- O desempenho é auto- assistido 3- O desempenho é desenvolvido, automatizado e fossilizado 01 01 01 01 4- Desautomatização do desempenho 01

Legenda: C- Corretas; I- Incorretas; P/C- Parcialmente Corretas

O processo de conceituação demandou 74 (setenta e quatro) intervenções na Zona de Desenvolvimento Proximal a partir do desempenho assistido por um indivíduo mais capaz. No desempenho automatizado e fossilizado evidenciou-se 04 (quatro) intervenções e, na desautomatização do desempenho apenas 01(uma).

No bloco BLO foram efetuadas 32 (trinta e duas) intervenções, sendo 31(trinta e uma) de desempenho assistido por um adulto mais capaz e 01(uma) para verificação do desempenho automatizado e fossilizado. No bloco MIR, 18 (dezoito) intervenções, sendo 16 (dezesseis) por meio de desempenho assistido por um indivíduo mais capaz, 01 (uma) por desempenho automatizado, ocorrendo à fossilização dos atributos criteriais e 01 (uma) de desautomatização do desempenho, no qual foi desfossilizado o critério da aparência do bloco, ou seja, sua forma. No bloco TAC, houve 16 (dezesseis) intervenções, dentre elas, 15 (quinze) por meio de desempenho assistido por um indivíduo mais capaz e 01 (uma) para verificar se ocorreu o desempenho automatizado e fossilizado, dos atributos criteriais. E, no bloco CAT, 13 (treze) intervenções, com 12 (doze) por meio de desempenho assistido por um indivíduo mais capaz e 01 (uma) com desempenho automatizado e fossilizado.

4.3.6- Tipos Intervenções na Zona de Desenvolvimento Proximal- Rafael Quadro 27: Tipos de intervenções - Rafael

Blocos BLO MIR TAC CAT

Número de tentativas 11 10 06 04 Respostas C I P/C C I P/C C I P/C C I P/C 00 06 05 00 01 09 00 00 06 00 00 04 1- Regulação da atenção/ percepção, incitando à análise/ síntese de diferenças e semelhanças 11 15 03 01

2- Regulação por meio de solicitação de

complemento do raciocínio

02 07 01 01

3- Regulação por meio de contraprova (desequilíbrio)

03 01

4- Regulação por meio de recuperação de atributos criteriais já enunciados (memória/análise/síntese) 01 TOTAL 16 24 04 02 Resultado da metacognição/ processo de fossilização 01 01 01 01

Legenda: C- Corretas; I- Incorretas; P/C- Parcialmente Corretas

No Quadro 27, observa-se que, no bloco BLO, foram realizadas 11 (onze) tentativas, das quais, 06 (seis) com respostas incorretas e 05 (cinco) parcialmente corretas. No MIR, foram engendradas 10 (dez) tentativas, 01 (uma) incorreta e 09 (nove) parcialmente corretas. No bloco TAC, compareceram 06 (seis) tentativas, sendo todas as respostas parcialmente corretas, e, no CAT, 04 (quatro) tentativas, igualmente respostas parcialmente corretas.

As intervenções com Rafael totalizaram 46 (quarenta e seis), sendo que 11 (onze) no bloco BLO, através de regulação da atenção/percepção, incitando à análise/síntese de diferenças e semelhanças, 11 (onze) com regulação por meio de solicitação de complemento de raciocínio e 03 (três) intervenções com regulação de contraprova.

No bloco MIR, 15 (quinze) intervenções foram executadas por meio de regulação da atenção/percepção, incitando à análise/síntese de diferenças e semelhanças, 07 (sete) com regulação por meio de solicitação de complemento de raciocínio, 01 (uma) intervenção via regulação de contraprova e 01 (uma) com regulação de recuperação de atributos criteriais.

No bloco TAC, 03 (três) intervenções ocorreram com regulação da atenção/percepção, incitando à análise/síntese de diferenças e semelhanças e 01 (uma) com regulação por meio de solicitação de complemento de raciocínio.

No bloco CAT, verificou-se 01 (uma) intervenção com regulação da atenção/percepção, incitando à análise/síntese de diferenças e semelhanças e 01 (uma) via regulação por meio de solicitação de complemento de raciocínio.

Na finalização da tarefa Rafael enunciou os atributos criteriais de cada bloco, mostrando ter fossilizado o processo de conceituação.

Quadro 28: Estágios da Zona de Desenvolvimento Proximal, segundo Gallimore e Tharp (2000) - Rafael

Blocos BLO MIR TAC CAT

Número de tentativas 11 10 06 04

Respostas C I P/C C I P/C C I P/C C I P/C 00 06 05 00 01 09 00 00 06 00 00 04 1- O desempenho é

assistido por indivíduos

mais capazes 15 24 04 02 2- O desempenho é auto- assistido 3- O desempenho é desenvolvido, automatizado e fossilizado 01 01 01 01 4- Desautomatização do desempenho 01

Legenda: C- Corretas; I- Incorretas; P/C- Parcialmente Corretas

Foram necessárias 45 (quarenta e cinco) intervenções ao longo do processo de conceituação por meio de desempenho assistido por indivíduo mais capaz, com desempenho automatizado e fossilizado 04 (quatro) intervenções e, com a desautomatização do desempenho 01(uma).

No bloco BLO, houve 16 (dezesseis) intervenções, sendo 15 (quinze) por meio de desempenho assistido por indivíduo mais capaz e 01(uma) com desempenho automatizado e fossilizado. No bloco MIR, foram 26 (vinte e seis) intervenções, sendo 24 (vinte e quatro) por meio de desempenho assistido por um indivíduo mais capaz, 01(uma) com desempenho automatizado e fossilizado, Rafael fossilizou os atributos criteriais do bloco MIR após 01 (uma) intervenção via desautomatização do desempenho, ocorreu a desfossilização da forma do bloco, flexibilizando o pensamento para apreender os atributos dos outros blocos. No bloco TAC, 05 (cinco) intervenções, das quais 04 (quatro) com desempenho assistido por indivíduo mais capaz e 01(uma) com desempenho automatizado e fossilizado. Já no CAT, foram 03 (três) intervenções, 02 (duas) de modo a assistir o desempenho de Rafael, ou seja, não realizou a atividade sozinho, mas com ajuda e 01 (uma) com o desempenho automatizado e fossilizado.

A seguir, apresenta-se o Quadro 29 que sumariza os dados referentes aos tipos de intervenções junto às crianças com desenvolvimento típico.

94

4.3.7- Tipos de Intervenções na Zona de Desenvolvimento Proximal nas crianças com desenvolvimento típico- Dados Gerais

Quadro 29: Tipos de intervenções nas crianças com desenvolvimento típico – Dados Gerais

Identificação JOANA FREDY GISELE ANDRESSA HÉLIO RAFAEL

Nº tentativas 28 24 23 26 29 31

Respostas

C I P/C C I P/C C I P/C C I P/C C I P/C C I P/C

18 08 02 05 01 18 17 02 04 18 02 06 01 07 21 00 07 24

1- Regulação da atenção/