Semelhanças entre os diferentes subgéneros de vidding

Após terem sido feitas as análises de cada uma das categorias, foi possível observar que existem semelhanças entre cada um dos subgéneros de vidding analisados a nível, narrativo, características técnicas e gerais.

Que características partilharam os vidders nos diferentes vídeos dentro da mesma categoria, sendo elas: planos semelhantes, conteúdo sexual/romântico, música e respectivo género, diálogos utilizados, planos externos à série original, características de Constructed Reality Vid, efeitos e tipos de narrativa – a maneira como representam a relação de Emma/Regina.

a)! Planos comuns entre os diferentes subgéneros de vidding

Foram encontrados mais de 100 planos semelhantes o que se deve ao facto os

vidders têm à sua disposição as mesmas fontes, os episódios da série, e outras fontes

externas, e como tal utilizando o mesmo tipo de fonte, é natural que o produto final, o respectivo fan video, contenha os meus planos.

b)! Géneros/Músicas comuns dos diferentes subgéneros de vidding

Apenas dois vídeos169 utilizaram a mesma música, utilizaram a mesma música. A nível de género de música, o mais utilizado foi o género Pop, uma vez que 20 videos, de diferentes categorias, utilizaram músicas se enquadram nesse género, seguido pelo género pop/rock (apenas 3) A tendência muito grande na utilização de músicas do

169 _{Os fan vídeo “swan queen || unconditionally” (2014d) e“Meet Me Halfway |}

SwanQueen | HunnyFresh Fanfic” (2015d) partilharam a mesma música: “Unconditionally” de Katy Perry

género pop, como referiu Jenkins (1992), principalmente as músicas pop de carácter romântico, permite trazer à superfície “the characters mutual desires and focus attention on emotions (...)” (Jenkins, 1992: 233).

c)! Ratings comuns dos diferentes subgéneros de vidding

Dos fan videos analisados, 20 deles são para maiores de 12 anos, 8 são para maiores de 16, o que se deve à presença nestes últimos de algum conteúdo de natureza ou insinuação sexual. Ainda assim, estes videos parecem seguir o rating da série original.

d)! Técnicas de Constructed vid comuns dos diferentes subgéneros de vidding

Após a análise de todos os subgéneros de vidding, foi possível perceber que todos eles utilizam técnicas de Constructed Reality Vid. As 8 técnicas inumeradas no portal

fanlore: taking clips out of context (áudio e vídeo)170, title card, song choice, reaction shots from different scenes, clips from different fannish sources, clips of the same actor from different sources, clips from non-fandom sources e merging clips with computer animation techniques171, foram assim utilizadas mais do que uma vez, e tendo sido possível e necessário nos diferentes 28 fan videos analisados e foi possível a partir da análise acrescentar ainda mais 7 técnicas com esta investigação. Essas técnicas foram: taking audio from different sources, uma vez que 4172 dos fan

videos analisados recorreram a clips audio de fontes externas a Once Upon a Time; reaction shots from the same scene – uma vez que 1173 fan video , utilizou planos que apesar de pertencerem à mesma cena, as reacções que aproveitaram das personagens, neste caso Emma e Regina não são de uma para a outra mas sim em relação a outras personagens; computer manipulation – uma vez que um dos vídeos174, através de um

170 _{Na presente investigação a técnica de Constructed Reality Vid: Taking Clips out of context foi} subdividida em duas categorias diferentes: Taking Clips out of context para os clips vídeo e Taking áudio out of context, para os clips de áudio. No portal fanlore os clips de áudio e vídeo estão ambos na mesma categoria de “taking clips out of context, não havendo por isso uma sepração de ambos. 171 _{De acordo com o portal fanlore [Internet] Disponível em:} <http://fanlore.org/wiki/Constructed_Reality> [Consult.10 de Setembro de 2015]

172 _{Fan videos: “Stable Girl || Emma Swan/Regina Mills”, “Forget Me Not | SwanQueen” e “Emma &} Regina || you just have to fight”.

173 _{Fan vídeo: “Loosing what we never found”} 174 _{Fan video: “Loosing what we never found”}

programa de software, apagou em mais do que um plano uma das personagens da imagem; manip (reverse shot) –técnica foi utilizada em 4 fan videos 175, em que os

vidders inverteram os planos, para poderem criar campos contra-campo que não

existem no objecto original; manip – resultando da combinação de: Merging clips

with computer animation techniques e computer manipulation - uma vez que dois176 vidders inseriram uma fotografia num dos planos que não existe no objecto original e

um dos vidders177 inseriu outros elementos, tais como imagens sobrepostas com o plano original e por fim a técnica Change the scale Plan –utilizada por 7 vidders178, que alteraram propositadamente a escala dos planos para evidenciar pormenores, alterando assim a imagem e o seu contexto originais.

As técnicas de Constructed Reality Vid mais utilizadas foram então: song choice, (utilizada por 25 fan videos); taking clips Out of context (utilizada em 17 vídeos);

taking audio out of context, (utilizada em 14 vídeos). No extremo oposto da

utilização técnica manip - reverse shot (utilizada por 4 fan videos); manip, clips

from different fannish sources e taking audio from different sources (utilizadas por 3 fan videos cada uma); e reaction shots from the same scene (utilizadas por dois fan videos) (Consultar Anexo 43 - Tabela A. 43.1 e Gráfico A. 43.1). Tal significa uma

preferência pela recontextualização dos conteúdos, exactamente em linha com o propósito de releitura na base desta dissertação.

e)! Efeitos de imagem comuns dos diferentes subgéneros de vidding

Os efeitos mais utilizados foram: o fade to black, que foi utilizado em 27 dos 28 videos; o cross fade que foi utilizado em 19 vídeos, o efeito slow motion foi utilizado em 16 vídeos, o efeito filtro de cor foi utilizado em 14 videos, o efeito b&w foi utilizado em 11 videos, o efeito zoom em 8 videos, o efeito fade from black em 6 videos, o efeito espelho em 6 vídeos, o efeito fast forward e blur em 4 vídeos e os efeitos freeze frame, fade to white e split image foram utilizados em 3 vídeos por fim

175 _{Fan videos: “Regina/Emma | So Cold, “Regina & Emma Skinny Love (Swan Queen)”,} “Regina/Emma || “She's my home...” e “Marry Me || Emma/Regina (Swan Queen)”

176 _{Fan videos “Regina & Emma || I'll be your soldier 2x10 [Swan Queen]” e “Forget Me Not |} SwanQueen”

177 _{Fan video “Meet Me Halfway | SwanQueen | HunnyFresh Fanfic”}

178 _{Fan videos “Regina/Emma | So Cold”, “Emma & Regina Crazy in love”, “Casual Sex (Once Upon} A Time, Swan Queen)”, “Stable Girl || Emma Swan/Regina Mills”, “Forget Me Not | SwanQueen” e “swan queen || I don't want to love somebody else”

o efeito sobreposição de planos foi utilizado em dois fan vídeos. (Consultar Anexo 43 - Tabela A. 43.2 e Gráfico A. 43.2).

f)! Episódios comuns dos diferentes subgéneros de vidding

O episódio ao qual 18 dos fan vídeos recorreram para retirar planos foi ao episódio piloto da série S01E01 – Pilot, de seguida 17 vidders recorreram ao episódios S01E02 - The Thing You Love The Most, ao episódio S01E04 - The Price of Gold recorreram 16 vidders, aos episódios S01E08 - Desperate Souls, S01E05 - That Still Small Voice e S02E10 - The Cricket Game recorreram 15 vidders, ao episódio S01E07 - The Heart is a Lonely Hunter recorreram 14, ao episódio S01E21 - An Apple Red as Blood 13 vidders, aos episódios S01E18 - The Stable Boy, S01E11 - Fruit of the Poisonous Tree e S03E11 - Going Home recorreram ainda 12

vidders e aos episódios S01E22 - A Land Without Magic e S02E09 - Queen of

Hearts, recorreram ainda 11 vidders. A restante lista encontra-se disponível para consulta em Anexo (Consultar Anexo 43 - Tabela A. 43.3). Isto revela uma preferência marcada pela primeira época da série, ainda que essa escolha possa também dever-se em parte ao facto de ser a mais antiga e, por isso, disponível há mais tempo para ser relida e retrabalhada.

g)! Conteúdos remix comuns dos diferentes subgéneros de vidding

Todos os fan videos utilizaram música, planos e diálogos da série original. Alguns fan videos no entanto, utilizaram diálogos e planos externos, na maioria dos casos às séries “Lost Girl” (2010 - ), “House M.D.” (2004 – 2012) e ao filme “The Double Life of Eleanor Kendall” (2008).

h)! Elementos que compõem a narrativa dos diferentes subgéneros de vidding

Todos os fan videos, cada um à sua maneira, utilizaram os diversos elementos que compõem um fan video sobre a sua percepção da relação de Emma e Regina (Mix vídeos e Recruiter Vid), do que gostariam de ver (Story Vid e Constructed

Reality Vid) e sobre aquilo que outros membros da comunidade vêem, ou gostaria de

ver (Fic Trailer).

Na sua maioria, todos os fan videos utilizaram diálogo e música para construir a narrativa aquilo que os vidders consideram que são os sentimentos das personagens (Jenkins, 1992: 233). A letra da música em muitos dos planos, dos respectivos fan

videos, ilustra aquilo que está igualmente a acontecer.

Na escolha de efeitos de transição de imagens, os vidders trabalharam para servirem as narrativas do vídeo. Um exemplo disso é a utilização do efeito B&W no

fan video, “swan queen || going back to the start” (Consultar Anexo 17) em que o vidder recorre a este efeito de cor para mostrar o “passado” das personagens. Os vidders procuram assim, que a mensagem que querem transmitir não seja apenas

percebida nos planos e diálogos escolhidos, mas também através dos efeitos.

Nem todos os fan videos apresentaram diálogo ou narração, mas todos os vídeos em que estes elementos foram utilizados, eles serviram não só para enquadrar o espectador na história, mas também em alguns casos, nomeadamente em todos os fan

vídeos de Universo Alternativo (Story Vid, Fic Trailer e Constructed Reality Vid),

para situarem o espectador, uma vez que a história que está a ser contada, apresenta um contexto totalmente diferente, e mesmo para quem viu a série, se esses diálogos não estivessem lá a compreensão da mesma seria diferente.

As técnicas de Constructed Reality Vid, são uma constante em todos os fan

videos, independentemente da sua subcategoria de vidding. Após a sua análise, e

respectiva identificação das suas características, percebemos que todos os fan videos, mesmo que não sejam Constructed Reality Vid, utilizam uma ou mais técnicas associadas a este tipo de vidding, principalmente a técnica song choice A escolha da música, a partir da análise destes fan videos, pode ser entendida como uma das características fundamentais de um fan video. Os vidders utilizam a letra das músicas para se expressar e atribuem às personagens, em alguns casos, o papel de interprete da própria múisca, como se fosse aquela personagem a dizer aquelas palavras.

Outra das técnicas que os vidders recorreram foi a utilização de imagens externas a Once Upon a Time, principalmente na subcategoria de fan video, Constructed

Reality Vid, uma vez que têm que recorrer a imagens que não existem em Once Upon

a Time para contar uma realidade alternativa à série original. Estes recorrem inclusive a técnicas de manipulação de imagens. Em todos os fan videos, existe uma preocupação na continuidade (guarda-roupa por exemplo) e na credibilidade nas

imagens, daí os vidders recorrerem a planos externos com personagens com características semelhantes a Emma e Regina, ou recorrerem mesmo a planos das actrizes noutros filmes e séries. Os vidders têm também cuidado quando juntam cenas de episódios ou cenas distintas. Nestes casos os vidders têm a preocupação em inverter os planos, para poder colar com o plano seguinte e fazer um campo-contra campo, ou em alguns casos escolhem planos de cenas/episódios distintos em espaços iguais e/ou semelhantes e cujas reacções das personagens sejam também elas parecidas.

A nível de diálogos, existem fan videos que utilizaram os mesmos, com o mesmo propósito com que escolhem os planos, uma vez que as fontes às quais podem ir buscar diálogo são as mesmas. Existe ainda outra razão para que isso aconteça e tem a ver com o facto de que manipular diálogos, omitindo algumas partes do mesmo ou mesmo colando diálogos distintos, ser mais fácil que manipular planos. Com esta comparação entre diálogos e planos, não pretendemos atribuir mais importância às imagens que ao som, apenas salientar que no caso do som é mais fácil “mascara-lo” com a música, presente em todos os vídeos analisados.

Existem ainda 2 fan videos, “swan queen || I don't want to love somebody else” (2014a) e “Emma & Regina Crazy in love” (2014), que focam a temática do “true love”. Sendo que uma das premissas da série é a de que “True love is magic, not just any magic the most powerful magic of all”, os vidders utilizam esse diálogo, dito por mais do que uma personagem da série, considerando que se Emma e Regina fazem magia juntas significa que estas são o “true love” uma da outra.